9:20-10:10-LOYALTY
Yugto ng Pagkatuto
I.Layunin
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan ng Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
D.Tiyak ng Layunin
II.NILALAMAN
III.MGA KAGAMITANG
PANTURO
A.SANGGUNIAN
a.Mga Pahina sa Gabay ng guro
b.Mga pahina sa kagamitang
pangmagaaral
c.Mga pahina sa teksbuk
d.Karagdagang kagamitan mula sa
portal ng Learning Resources
IV.PAMAMARAAN
a.Balitaan
PAUNLARIN
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa
mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon
na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng
pagkakakilanlang Asyano.
Kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano,
pilosopiya at relihiyon na nagbigay daan sa paghubog
ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng
pagkakakilanlang Asyano.
Natatalakay ang konsepto ng kabihasnan at mga
katangian nito. (AP7KSA-IIb-1.3)
A Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng
kabihasnan.
B. Naipapaliwanag ang mga katangian ng
kabihasnan
C. Napapahalagahan ang katangian ng
kabihasnan.
Yunit I
Aralin
Paksa: Konsepto ng Kabihasnan at Mga katangian
nito
Laptap, TV, Speaker
Aralin Panlipunan 7, Quarter 2 – Module 1( Konsepto
ng Kabihasnan at mga Katangian Nito ) Learner’s
Module pahina 5-10
May isa o dalawang magaaral na maguulat ukol sa
napapanahong balita.
b.Balik-aral Gawain 1: SALITA - BUUIN
Tukuyin kung anong letra ang nararapat sa
bawat patlang upang masagot ang tanong sa
baba.
1. Panahon kung saan natuklasan ang
apoy. (PALEOLITIKO)
2. Nagsimulang mag-alaga ng hayop _
(MESOLITIKO )
3. Naging permanente na ang paninirahan
ng mga tao (NEOLITIKO)
4. Lumikha ng kasangkapan na nagamit
nila sa kanilang hanap buhay katulad
ng kutsilyo , sipat, pana atbp.
(METAL)

c.Paghahabi sa Layunin Isa-isahin ang mga layunin na dapat matamo sa

araw na ito.

d.Paguugnay ng Halimbawa Gawain 2:”Suri-Unawa”

Suriin mabuti ang mga larawang ipapakita ng
guro. Pagkatapos ay sagutin ang mga tanong.

1. Ano ang ipinapakita sa larawan?

2. Bakit mahalaga ito nuong sinaunang
panahon?
3. Saan matatagpuan ang mga lugar na ito?
e.Pagtalakay sa konsepto at
kasanayan
Kabihasnan- Ang Kabihasnan ay isang
konseptong tumutukoy sa pagkadalubhasa ng
mga mamamayan sa isang kulturang
kinagisnan o nakasanayan at pinaunlad ng
maraming pangkat ng tao. Ito ay isa ring yugto
ng kaunlaran sa isang lipuna

Haring Pari- Mayroong responsibilidad na

pangrelihiyon, pampolitika at pang-ekonomiya.
 Politeismo (Polytheistic)- paniniwala sa
maraming diyos at diyosa.

Ziggurat- natatanging hakbang-hakbang na

mga templong-toreng kahawig ng mga tagilo o
piramide, na yari sa mga hinabing mga tambo
na may kahalong putik.

Cuneiform- isa sa mga pinakamaagang

sistema ng pagsulat. Ito ang paraan ng pagsulat
ng mga Sumerian

f.Pagtalakay sa konsepto at
kasanayan 2
g.Paglinang sa Kabihasaan Pangkatang Gawain 4:
Bawat pangkat ay ibibigay ang magandang
dulot ng bawat salik na nakakaapekto sa
kabihasnan.

Unang pangkat- Relihiyon

Ikalawangpangkat- Organisado/ Sentralisadong

5 4 3 4 1
 Pamahalaan
Ikatlong pangkat- Sistema ng Pagsulat
Ikaapat na pangkat-Sining at Arkitektura

Rubrik sa Pagmamarka

h.Paglalapat ng aralin sa pangaraw- Magmasid ka sa iyong paligid, Masasabi mo

araw ba na mayroong magandang dulot ang
pagkakaroon ng kabihasnan?
i.Paglalahat ng Aralin Tumawag ng magaaral upang ipabuod ang
natutunan sa klase

j.Pagtataya ng Aralin I. Panuto: Basahin at unawain ang bawat tanong. Piliin ang
titik ng tamang sagot at isulat ito sa iyong sagutang papel.

1. Ang mga sinaunang Asyano ay bihasa sa paggawa

ng iba’t ibang palamuti sa katawan at pagtatayo ng
mga malalaking gusali na may matataas na pader,
malalapad na kalsada at monumento bilang
templo. Alin sa katangian ng kabihasnang ito
nakapaloob?

a. May kaalaman sa aspektong pampulitika

b. May sistema sa larangan ng pakikipagkalakalan
c. May mataas na antas ng kaalaman sa sining at
arkitektura
d. May mataas na antas ng kaalaman sa larangan ng
siyensya

2. Ang pagkakaroon ng organisado at sentralisadong

pamahalaan ay isa sa mga katangian ng
kabihasnan, kaya napakahalaga ang papel na
ginampanan ng mga paring-hari sa sinaunang
kabihasnang Asyano. Alin ang HINDI kabilang sa
kanilang tungkulin?

a. Namamahala sa sistema ng irigasyon

b. Tagapamagitan sa diyos at sa mamamayan
c. Tagapagpatupad ng batas sa kaniyang mga nasasakupan
d. Tagapagtala ng mga mahahalagang pangyayari sa mga
karatig lungsod

3. Ano ang paniniwalang Politeismo?

a. Hindi naniniwala sa diyos

b. Naniniwala sa iisang diyos
c. Naniniwala sa maraming diyos
d. Walang relihiyong kinabibilangan

5. Isa sa mga pinakamaagang sistema ng

pagsulat. Ito ang paraan ng pagsulat ng
mga Sumerian.

a. Alibata
b. Cuneiform
c. Hieroglyphic
d. Pictogram

6. Aling sistema ang nagpapakita sa mga

katangian ng pagkakaroon ng kabihasnan
kung saan nakapaloob ang
pagkakaimbento ng maraming uri ng
kagamitan sa pagsasaka, iba’t ibang
sasakyang pandagat at panlupa para sa
kalakalan?

A. Sistemang Pampolitika
B. Sistemang Panlipunan
C. Sistemang Panrelihiyon
D. Sistema sa Siyensya at Teknolohiya
 Piliin kung saang salik napapabilang ang mga
sumusunod na pangungusap. ( Sentralisadong
pamahalaan , Siyensya at Teknolohiya, Sining at
Arkitektura, Relihiyon at Kultira, Sistema ng
Pagsusulat, Pang-ekonomiya,)

1. Paniniwala sa maraming diyos at diyosa at ito

ay patunay na na mayroon silang sistemang
pangrelihiyon.
2. Paggawa ng iba’t ibang palamuti sa katawan,
paggawa ng mga planado at malalaking gusali
3. Paglalarawan sa mga bagay at ideya at iba
pang mga mahahalagang datos.
4. Pinamunuan ang mga lungsod ng mga
matataas na pari.
5. Iba’t ibang imbesyon katulad ng gulong na
gamit sa sasakyang pandagat at panlupa.

k.Karagdagang Gawain Sagutin ang tanong. Ano ang susi sa

pagkakaroon ng maayos na kabihasnan? Isulat
ang sagot sa inyong notebook.

Mga Tala
V.PAGNINILAY
a.Bilang ng magaaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
b.Bilang ng mga magaaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
c.Nakatulong ba ang remedial?
d.Bilang ng mga magaaral na
magpapatuloy sa remediation