ชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่

บ. ๔ / ผ. ๔-๐๑
วันที่ เดือน พ.ศ.

กิจกรรมที่ ๑ เพื่อนรักทักทาย

จุดประสงค์
๑. เขียนสคริปต์ให้ตัวละครหลายตัวแสดงข้อความตามลำ�ดับเหตุการณ์
๒. เขียนสคริปต์กำ�หนดรูปแบบการหมุนและทิศทางของตัวละคร

วัสดุ-อุปกรณ์
๑. เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ติดตั้งโปรแกรม Scratch Desktop

วิธีทำ�
๑. แสดงบทบาทสมมติตามที่ครูกำ�หนดและตอบคำ�ถาม
๒. ทำ�ใบงานที่ ๐๑ เพื่อนรักทักทาย
๓. ร่วมอภิปรายเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมให้ตัวละครสนทนา
พร้อมหันหน้าคุยกัน

4 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

 ชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่
บ. ๔ / ผ. ๔-๐๑
วันที่ เดือน พ.ศ.
ชื่อ-สกุล………………………………….ชั้น………….เลขที่……………. บ.๔/ผ.๔-๐๑
ใบงาน ๐๑ : เพื่อนรักทักทาย
วันที่………………เดือน……………………………….พ.ศ…………………
ชื่อ-สกุล………………………………….ชั้น………….เลขที่……………. บ.๔/ผ.๔-๐๑
วัใบงาน ๐๑ : เพื่ออนรั
นที่………………เดื กทักทำย
น……………………………….พ.ศ…………………
๑. ให้
๑. ให้ นักนเรีัก
ใบงาน เรีชื่อ:ย-สกุเพืนออกแบบบทสนทนาลงในช่
ย๐๑ ่อลนรั
นออกแบบบทสนทนำลงในช่ กทักทำย องว่ำง (๑๐
………………………………….ชั
องว่าง (๑๐ นาที)
นำที) ่…………….
้น………….เลขที บ.๔/ผ.๔-๐๑
วันที่………………เดือน……………………………….พ.ศ…………………
๑. ให้นักเรียนออกแบบบทสนทนำลงในช่ องว่ำง (๑๐ นำที)
ใบงาน ๐๑ : เพื่อนรักทักทำย

๑. ให้นักเรียนออกแบบบทสนทนำลงในช่องว่ำง (๑๐ นำที)

เหตุการณ์ที่ ๑ :
เหตุกำรณ์ที่ ๑ : Dee หันไปทำงขวำ พูดกับ Ruby เหตุการณ์ที่ ๒ :
เหตุกำรณ์ที่ ๒ : Ruby พูดตอบ Dee
Dee
เหตุกหั นทไปทางขวา พู
ำรณ์ ดกัพูบดกับRuby
ี่ ๑ : Dee หันไปทำงขวำ Ruby Ruby
เหตุกำรณ์ พูดพูตอบ
ที่ ๒ : Ruby Dee
ดตอบ Dee

เหตุกำรณ์ที่ ๑ : Dee หันไปทำงขวำ พูดกับ Ruby เหตุกำรณ์ที่ ๒ : Ruby พูดตอบ Dee

เหตุกำรณ์ที่ ๓ : Dee หันไปทำงซ้ำย พูดกับ Abby เหตุกำรณ์ที่ ๔ : Abby พูดตอบ Dee

เหตุการณ์ที่ ๓ : เหตุการณ์ที่ ๔ :
เหตุกำรณ์ที่ ๓ : Dee หันไปทำงซ้ำย พูดกับ Abby เหตุกำรณ์ที่ ๔ : Abby พูดตอบ Dee
Dee หันไปทางซ้าย พูดกับ Abby Abby พูดตอบ Dee
๒. ใช้บล็อกคำสั่งต่อไปนี้ ในกำรเขียนสคริปต์ตำมที่ออกแบบในข้อ ๑. ด้วยโปรแกรม Scratch
๒. ใช้บล็อกคำสั่งต่อไปนี้ ในกำรเขียนสคริปต์ตำมที่ออกแบบในข้อ ๑. ด้วยโปรแกรม Scratch
เหตุกำรณ์ที่ ๓ : Dee หันไปทำงซ้ำย พูดกับ Abby เหตุกำรณ์ที่ ๔ : Abby พูดตอบ Dee
๒. ใช้บล็อกคำ�สั่งต่อไปนี้ ในการเขียนสคริปต์ตามที่ออกแบบในข้อ ๑. ด้วย
โปรแกรม Scratch
๒. ใช้บล็อกคำสั่งต่อไปนี้ ในกำรเขียนสคริปต์ตำมที่ออกแบบในข้อ ๑. ด้วยโปรแกรม Scratch

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 5

 ชื่อ-สกุล ชั้น เลขที่
บ. ๔ / ผ. ๔-๐๑
วันที่ เดือน พ.ศ.

คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม
คาถามหลังจากทากิจกรรม
๑. จากใบงาน ๐๑ ข้อ ๒. ให้โยงเส้นจับคู่ บล็อกคำ�สั่งทางด้านซ้ายกับข้อความ
๑. จำกใบงำน
ทางด้ ๐๑ ข้อ ๒.่สให้
านขวาที ัมพัโยงเส้
นธ์นกจัันบคู่ บล็อกคำสั่งทำงด้ำนซ้ำยกับข้อควำมทำงด้ำนขวำที่สัมพันธ์กัน
บล็อกค
บล็ อกคำ
ำสั่ง�ทีสั
่ใช้่งแที ่ใช้แอควำมในบทสนทนำ
สดงข้ สดงข้อความ
ในบทสนทนา
บล็อกค
บล็ อกคำ
ำสั่ง�หยุสัด่งรอเพื
หยุด่อให้รอเพื
เหตุกอ
่ ำรณ์ให้เหตุการณ์
เป็นนไปตำมล
เป็ ไปตามลำ �ดับของการสนทนา
ำดับของกำรสนทนำ
บล็อกค
บล็ อกคำำสั่ง�ทีสั ่งที่กำ�หนดให้
่กำหนดให้ ตัวละคร ตัวละคร
หัหันนหน้หน้
ำได้าแได้
ค่ซ้ำแยกัค่บซขวำเท่
้ายกัำบนัขวาเท่
้น านั้น
บล็อกค
บล็ อกคำ
ำสั่ง�ทีสั ่งที่กำ�ศหนดทิ
่กำหนดทิ ทำงของตัศวทางของ
ละคร
ตัวละคร
บล็อกค
บล็ อกคำ
ำสั่ง�เริสั่มกำรท
่งเริ่มำงำนเมื
การทำ่อคลิ
�งานเมื
กธงเขียว่อ
คลิกธงเขียว
๒. หากต้องการให้ตัวละครมีการเคลื่อนที่ ต้องปรับปรุงสคริปต์อย่างไร
๒. หำกต้องกำรให้ตัวละครมีกำรเคลื่อนที่ ต้องปรับปรุงสคริปต์อย่ำงไร
......................................................................................................................... ………………………………………..
.........................................................................................................................………………………………………...............
........................................................................................................................………………………………………................
๓.จำกกิ
๓. จากกิ จกรรมนี
จกรรมนี ้ สรุปได้ว้ ่ำสรุปได้ว่า

6 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖