Republic of the Philippines

Department of Education
 Regional Office VIII (Eastern Visayas)
Schools Division of Tacloban City

HOMEROOM GUIDANCE LEARNER’S DEVELOPMENT ASSESSMENT

Pangalawang Markahan _______________________ _______________________
(Taong Panuroan: (2021-
NK SN 2022)PL KL HN Puna Guro Petsa
 
Nakakapagbigay ng wastong pamamaraan tungo sa  
responsableng paggawa ng desisyon
Grades 4-6 (Intermediate Level)
  _______________________
Nakakasuri ng mga karanasan sa paggawa ng desisyon
Pangalan ng Mag-aaral: _______________________________________________________ Punong-guro
tungo sa kabutihang panlahat
Baitang at
Naibabahagi Seksiyon:____________________
ang mga natutunang aralin na maaaring LRN:_________________________
Kapanganakan:________________________ Gulang:_______________________ Pirma ng Magulang
magamit sa pang-araw-araw na pamumuhay
Kasarian:_____________________________ Learning Modality: _____________  
Naisasabuhay
Pangalan ng angGuro:
mga aralin na may pagsasaalang-
___________________________________________________________   Unang Markahan _________________________
alang
  sa pamilya at lipunan Pangalawang Markahan _________________________
Para sa mga guro: Lagyan ng tsek ang kahon upang maipahiwatig ang iyong pagtatasa na
Nauunawaan ang kahalagahan ng patnubay ng mga
ginagabayan Pangatlong Markahan _________________________
magulag at matatanda sa pagpili ng
ng iskala
isangsa ibaba.
HN - HindiatNaipakita
propesyon,bokasyon mga plano sa hinaharap Pangatlong Markahan _________________________
KL - MARKAHANG
Kailangan Linangin
BILANG
PL - Patuloy na Linilinang
Pangatlong Markahan
SN - Sapat na nalinang
NK SN PL KL HN Puna
NK - ang
Napagyayaman Nalinang at Kapuri-puri
kaalaman at kasanayan tungo sa          
pang-akademikong tagumpay
MGA KASANAYAN
Napagninilayan ang mga desisyong ginawa sa pang NK
  SN
  PL
  K  HN
  Puna
araw-araw na buhay. L
Unang Markahan
MARKAHANG BILANG            
Napapahalagahan ang sarili  
Pang-apat na Markahan NK SN PL KL HN Puna
Napapahalagahan ang kapwa  
Naibabahagi ang kakayahan para sa kaunlaran ng iba at  
Naigagalang ang indibidwal na pagkakaiba
ng pamayanan  
Napapalakas ang pansariling
Nakakaunawa sa sarili atkakayahan
sa iba upang    
makatugon sa pangangailangan ng pamayanan. Contextualized by:
Nakakatukoy ng mga pamamaraan ng mabisang ugali sa  
Nakakatugon sa pansarili at pang pangangailangan    
pag-aaral tungo sa kaalaman.
Nakakapagpakita
Naipapakita ng mabisang
ang kahusayang gawi sa pag-aaral
pang-akademiko batay sa     LILYN B. CORTEZ JOAN E. YOUNG
mga pandaigdigang pangangailangan
MARKAHANG BILANG San Jose Central School Panalaron Central School
MARKAHANG BILANG

Kabuuang bilang JOANNA MARIE D. BRISO JUVYNEIL A. EMBODO