1:1
Συμπερασματική αιτιολόγηση
Αναγνώριση προβλήματος
Το αγόρι έχει ένα πρόβλημα. Ποιο είναι;
Εξηγώντας το συμπέρασμα
Πώς κατάλαβες ότι η κατσαρόλα ήταν πολύ ζεστή;
Λύση προβλήματος
Αναγνωρίζοντας τη λύση
Η κατσαρόλα ήταν πολύ ζεστή. Τι έκανε το αγόρι
για αυτό;
Προσδιορισμός λύσης
 Το χέρι του αγοριού πονάει
πολύ. Τι πρέπει να κάνει;
 Αυτό ήταν το φαγητό του. Τι θα
κάνει τώρα;
 Το πάτωμα είναι χάλια. Τι θα
κάνει για αυτό;
Εναλλακτική λύση
Το αγόρι έριξε την κατσαρόλα επειδή ήταν ζεστή.
Τι θα μπορούσε να κάνει αντί να την ρίξει;
Αποφεύγοντας το πρόβλημα
Τι θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει το αγόρι για να
μη καεί;
Προσδιορίζοντας την αιτία
Προσδιορίζοντας την αιτία – οπτικά
 Πως το αγόρι χτύπησε το χέρι του;
 Γιατί το αγόρι πήρε την κατσαρόλα από
την κουζίνα;
 Γιατί είναι η κατσαρόλα στο πάτωμα;
 Γιατί είναι το φαγητό στο πάτωμα;
Προσδιορίζοντας την αιτία – λεκτικά
Όταν το αγόρι σήκωσε την κατσαρόλα, το πάτωμα
είχε λερωθεί. Γιατί είχε λερωθεί το πάτωμα;
Γενικεύοντας
Δημιουργώντας διαδοχική ιστορία
Μέλλον
Χαμηλό επίπεδο: τι θα κάνει το αγόρι για το χέρι
του;
Ψηλό επίπεδο: τι θα γίνει μετά;
Παρελθόν
Χαμηλό επίπεδο: τι έκανε το αγόρι με την
κατσαρόλα;
Ψηλό επίπεδο: τι έγινε πρώτο;
Λαμβάνοντας το ρόλο
Ο μπαμπάς άκουσε το θόρυβο. Τι ρώτησε ο
μπαμπάς το αγόρι; Τι είπε το αγόρι;
Γενικέ γνώσεις
 τι θα κάνει το αγόρι με το φαγητό στο
πάτωμα;
 Σκέψου κάτι άλλο (όχι φαγητό) που καίει.
 Το αγόρι πεινάει. Πως το ξέρω αυτό;
 Το αγόρι πρέπει να καθαρίσει το πάτωμα.
Πως το ξέρω αυτό;
Προσωπικές εμπειρίες
 Σου έχει συμβεί ποτέ; Πως; Που;
 Έφαγες ποτέ κάτι που έκαιγε; Πού
καίγεσαι όταν τρως κάτι καυτό;
 Τι χρησιμοποιείς για να πιάνεις κάτι
καυτό;
 Τι βάζει στην πληγή όταν χτυπήσεις ή
καείς;