1:2
Συμπερασματική αιτιολόγηση
Αναγνώριση προβλήματος
Το αγόρι έχει ένα πρόβλημα. Ποιο είναι;
Εξηγώντας το συμπέρασμα
Πώς κατάλαβες ότι το αγόρι είναι άρρωστο;
Λύση προβλήματος
Αναγνωρίζοντας τη λύση
Το αγόρι είναι άρρωστο. Τι έκανε η μαμά του για
αυτό;
Προσδιορισμός λύσης
 Το φάρμακο έχει πολύ άσχημη
γεύση. Τι θα κάνει μετά για να φύγει αυτή η
γεύση;
 Το αγόρι είχε κάτι να πει στους
φίλους του σήμερα αλλά δε πήγε στο σχολείο
και δεν μπορούν να πάνε στο σπίτι του γιατί
είναι άρρωστος. Τι θα κάνει για να τους πει τα
νέα του;
Εναλλακτική λύση
Η φάρμακο είναι για να κάνει καλύτερα το λαιμό
του επειδή πονάει τι άλλο μπορεί να του δώσει η
μαμά του για το λαιμό του.
Αποφεύγοντας το πρόβλημα
Το αγόρι αρρώστησε γιατί έφαγε πολύ φαγητό.
Έφαγε μια ολόκληρη πίτσα και ένα ολόκληρο
μπόλ παγωτό και ήπιε δύο ποτήρια γάλα. Τι θα
έπρεπε να κάνει για να μην είναι άρρωστος τώρα;
Προσδιορίζοντας την αιτία
Προσδιορίζοντας την αιτία – οπτικά
 Γιατί η μαμά δίνει φάρμακο στο παιδί;
 Γιατί το αγόρι βγάζει έξω τη γλώσσα του;
Προσδιορίζοντας την αιτία – λεκτικά
 Η μαμά έβαλε θερμόμετρο στο παιδί. Γιατί;
 Το αγόρι χρειάζεται ένα χαρτομάντιλο. Γιατί;
Γενικεύοντας
Δημιουργώντας διαδοχική ιστορία
Μέλλον
Χαμηλό επίπεδο: τι θα κάνει το αγόρι για να γίνει
καλά;
Ψηλό επίπεδο: τι θα γίνει μετά;
Παρελθόν
Χαμηλό επίπεδο: τι έκανε το αγόρι όταν ένιωσε
άρρωστο;
Ψηλό επίπεδο: τι έγινε πρώτο;
Λαμβάνοντας το ρόλο
Όταν το αγόρι ξύπνησε δεν ένιωθε καλά. Τι είπε
στη μητέρα του; Τι του είπε η μητέρα του;
Γενικέ γνώσεις
 Πως κατάλαβες ότι το αγόρι δε του
αρέσει το φάρμακο;
 Το αγόρι πρέπει να ξεκουραστεί. Πες μου
κάτι που μπορεί να κάνει και κάτι που δεν
μπορεί να κάνει.
 Το αγόρι πήγε στο γιατρό. Πες μου τι
κάνει ο γιατρός για να τον εξετάσει;
Προσωπικές εμπειρίες
 Έχεις αρρωστήσει ποτέ; Που πονούσες;
Τι έκαναν οι γονείς σου;
 Πήγες στο γιατρό; Τι έκανε ο γιατρός;
Έμεινες στο κρεβάτι; Πήρες φάρμακο; Ήταν
ωραίο;