‫ال�صف الثاين ع�شر ‪ -‬كتاب الأن�شطة والتجارب العمل ّية‬

‫الدرا�سي الأ َّول‬

‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫الف�صل‬

‫‪12‬‬
‫فريـق التأليـف‬

‫(رئيسا)‬
‫ً‬ ‫موسى عطا اهلل الطراونة‬
‫تيســري أمحد الصبيحـات‬ ‫بـــالل فــــارس حمـمــــود‬
‫مجيــــلـة حمــــمود عـطيـــة‬

‫النا�شر‪ :‬املركز الوطني لتطوير املناهج‬

‫يرس املركز الوطني لتطوير املناهج استقبال آرائكم وملحوظاتكم عىل هذا الكتاب عن طريق العناوين اآلتية‪:‬‬
‫ُّ‬
‫ ‪  06-5376262 / 237‬‬ ‫ ‪  06-5376266‬‬ ‫‪  P.O.Box: 1930 Amman 1118‬‬

‫ ‪ @nccdjor‬‬ ‫ ‪ feedback@nccd.gov.jo‬‬ ‫‪ www.nccd.gov.jo‬‬

‫ بنـا ًء على قـرار املجلس األعلى للمركز‬،‫قـررت وزارة الرتبيـة والتعليـم تدريـس هـذا الكتـاب يف مـدارس اململكـة األردنيـة اهلاشـمية مجيعهـا‬
ّ
‫ تاريـخ‬،)2022/25( ‫ وقـرار جملـس الرتبيـة والتعليـم رقـم‬،‫ م‬2022/5/12 ‫ تاريـخ‬،)2022/3( ‫الوطنـي لتطـــوير املناهــج يف جلسـته رقـم‬
.‫ م‬2023 / 2022 ‫ مـن العـام الـدرايس‬،‫م بـد ًءا‬ 2022/5/29

© HarperCollins Publishers Limited 2021.

- Prepared Originally in English for the National Center for Curriculum Development. Amman - Jordan
- Translated to Arabic, adapted, customised and published by the National Center for Curriculum
Development. Amman - Jordan
ISBN: 978 - 9923 - 41 - 309 - 8

‫اململكة األردنية اهلاشمية‬

:‫رقم اإليداع لدى دائرة املكتبة الوطنية‬
)2022/4/1968(

375.001

‫ المركز الوطني لتطوير المناهج‬.‫األردن‬

‫ المركز الوطنـي لتطوير‬/)‫ كتـاب االنشـطة والتجـارب العمليـة ( الفصـل الدراسـي األول‬:‫ الصـف الثاني عشـر‬:‫الكيميـاء‬

2022 ،‫ المركـز‬:‫ عمان‬-.‫المناهـج‬

.‫) ص‬28(

2022/4/1968 :.‫إ‬.‫ر‬

/‫المناهج‬//‫ مستويات التعليم‬//‫المقررات الدراسية‬//‫ تطوير المناهج‬:‫الواصفات‬

.‫المص َّنف عن رأي دائرة المكتبة الوطنية‬ ِّ ‫ وال ُي‬،‫المؤ ِّلف كامل المسؤولية القانونية عن محتوى ُمص َّنفه‬
ُ ‫عبر هذا‬ ُ ‫يتحمل‬
َّ

All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, sorted in retrieval system, or
transmitted in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise ,
without the prior written permission of the publisher or a license permitting restricted copying in the
United Kingdom issued by the Copyright Licensing Agency Ltd, Barnard's Inn, 86 Fetter Lane, London,
EC4A 1EN.
British Library Cataloguing -in- Publication Data
A catalogue record for this publication is available from the Library.

‫ م‬2022 / ‫هـ‬1443 )‫الطبعة األوىل (التجريبية‬

 ‫قائمةُ المحتويا ِ‬
‫ت‬
‫ِ‬
‫الصفحة‬ ‫رقم‬ ‫املوضوع‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫وتطبيقاتا‬
‫ُ‬ ‫موض والقواعدُ‬ ‫الوحد ُة األوىل‪ُ :‬‬
‫احل ُ‬ ‫َ‬
‫جترب ُة استهاللية‪ :‬خصائص ِ‬
‫احلمض والقاعدة‬ ‫ِ‬
‫‪4‬‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫‪6‬‬ ‫مقارن ُة َّ‬
‫قوة احلموض‬
‫‪8‬‬ ‫معاير ُة ِحض قوي بقاعدة قو ّية‬
‫‪10‬‬ ‫َت َ ُّي ُه األمالح‬
‫‪13‬‬ ‫أسئلة تفكري‬

‫الوحدة الثانية‪ :‬الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫‪15‬‬ ‫الف ِل ّزات مع ِحض اهليدروكلوريك ‪HCl‬‬

‫جترب ٌة استهاللية‪ :‬تفاعل بعض ِ‬
‫ّ‬
‫‪17‬‬ ‫مقارنة جهود بعض اخلاليا اجللفان ّية‬
‫‪20‬‬ ‫مقارن ُة ّ‬
‫قوة بعض العوامل املختزلة‬
‫‪23‬‬ ‫ُ‬
‫التحليل الكهربائي ملحاليل بعض املركَّبات األيون ّية‬
‫‪26‬‬ ‫أسئل ُة تفكري‬
 ‫التج ِربةُ‬
‫الحمض والقاعدة‬
‫خصائص ِ‬
‫ُ‬
‫االستهالليّ ة‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫تعرفت‬
‫َ‬ ‫تدخل الحموض في تكوين كثير م َن الموا ِّد الغذائ ّية‪ ،‬كالليمون والجريب فروت وغيرها‪ ،‬وقد‬
‫الكثير من خصائص هذه الحموض؛ فهي ذات طعم الذع‪ ،‬وتؤثر في الكواشف‪ ،‬سواء الصناع ّية أو‬ ‫َ‬
‫خواص تم ِّي ُزها عن‬
‫ُّ‬ ‫الطبيع ّية؛ فهي تغ ِّي ُر َ‬
‫لون ورقة تباع الشمس الزرقاء إلى اللون األحمر‪ .‬وللقواعد‬
‫غيرها من الموا ّد‪ ،‬فهي ذات طعم ُمر‪ ،‬وملمس زلق‪ ،‬كما أنها تغ ِّي ُر َ‬
‫لون ورقة تباع الشمس الحمراء إلى‬
‫اللون األزرق‪َ .‬و ُيستفا ُد من هذه الخصائص في تمييز المحلول الحمضي ِ‬
‫عن المحلول القاعدي‪.‬‬

‫الحموض والقواعد‪.‬‬
‫ف بعض خصائص ُ‬
‫أتعر ُ‬ ‫ِ‬
‫التجربة‪ُّ :‬‬ ‫من‬
‫الهدف َ‬
‫ُ‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫تركيز ُه ‪،0.1 M‬‬ ‫ُ‬ ‫تركيز ُه ‪ ،0.1 M‬محلول هيدروكسيد الصوديوم ‪NaOH‬‬ ‫ُ‬ ‫محلول حمض الهيدروكلوريك ‪HCl‬‬
‫ِ‬
‫أنابيب اختبار عدد ‪ ،3‬حامل أنابيب‪ ،‬أوراق الكاشف العام‪ِ ،‬مخبار ُمدَ َّرج‪ ،‬ميزان حرارة‪ ،‬كأس زجاج ّية‪ ،‬ماء ُم َق َّطر‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ِ‬
‫إرشادات السالمة العا ّمة في المختبر‪.‬‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫ولمس محلول هيدروكسيد الصوديوم‪.‬‬
‫َ‬ ‫أحذر استنشاق ِحمض الهيدروكلوريك‪،‬‬‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ثم أض ُعها في‬
‫المدَ َّرج في قياس‪ 3 mL‬من محلول حمض الهيدروكلوريك‪َّ ،‬‬ ‫ ‪1 .‬أقيس‪ .‬أستخد ُم الم َ‬
‫خبار ُ‬
‫ُأنبوب اختبار َو ُأ َر ِّق ُمه (‪.)1‬‬
‫أقيس درج َة حرارة المحلول باستخدام ميزان الحرارة‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُلها‪.‬‬
‫ ‪ُ 2 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫أغمس ورقة الكاشف العام في المحلول‪ ،‬و ُأالحظ تغ ُّي َر لونها‪،‬‬

‫ُ‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أالحظ‪.‬‬
‫َو ُأ َس ِّج ُله‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬
 ‫ِ‬
‫المدَ َّر َج في قياس ‪ 3 mL‬من محلول هيدروكسيد‬ ‫ ‪4 .‬أقيس‪ .‬أستخد ُم الم َ‬
‫خبار ُ‬
‫آخر َو ُأ َر ِّق ُمه(‪. )2‬‬
‫ثم أض ُعها في ُأنبوب اختبار َ‬
‫الصوديوم‪َّ ،‬‬
‫الخطوتين (‪ )3,2‬لمحلول هيدروكسيد الصوديوم‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُل النتائج‪.‬‬
‫ ‪ُ 5 .‬أك َِّر ُر ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫محلول هيدروكسيد‬ ‫َ‬ ‫ضيف إليها تدريج ًّيا‬

‫ُ‬ ‫أسكب محتويات األُنبوب (‪ )1‬في كأس زجاج ّية‪َ ،‬و ُأ‬ ‫ُ‬ ‫ ‪ُ 6 .‬أ َج ِّرب‪.‬‬
‫الخطوتين (‪ )3,2‬لمحتويات الكأس الزجاج ّية‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُل النتائج‪.‬‬ ‫الصوديوم م َن األُنبوب (‪ّ ،)2‬‬
‫ثم ُأك َِّر ُر ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫كل من ِحمض الهيدروكلوريك‬
‫ ‪ُ 1 .‬أ َحدِّ ُد التغ ُّي َر الذي يطرأ على لون ورقة الكاشف عند وضعها في محلول ٍّ‬
‫وهيدروكسيد الصوديوم‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ُ 2 .‬أ َقدِّ ُر َّ‬

‫الر ْق َم الهيدروجيني (درجة الحموضة) ٍّ‬
‫لكل م َن المحلولين‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫اختالف درجة حرارة المحلول الناتج من خلط المحلولين عن درجة حرارة ٍّ‬
‫كل منهما‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ َف ِّس ُر‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ُ 4 .‬أ َقدِّ ُر َّ‬

‫الر ْق َم الهيدروجيني للمحلول الناتج من خلط المحلولين في الكأس الزجاج ّية‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪5‬‬ ‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬
 ‫مقارنةُ قوَّ ة الحموض‬ ‫التج ِربة‬
‫(‪)1‬‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫الحموض في قدرتها على التأ ُّين في الماء ؛أي قدرتها على إنتاج البروتون أو منحه‪ ،‬ويمكن‬ ‫تتفاوت ُ‬
‫فبعضها يتأ َّي ُن ُك ِّل ًّيا ويكون‬
‫ُ‬ ‫الحموض باالعتماد على توصيل محاليلها للتيار الكهربائي‬ ‫قوة ُ‬
‫مقارنة َّ‬
‫ً‬
‫موصل ج ِّيدً ا للتيار الكهربائي‪َ ،‬و ُي َع َّب ُر عن تأ ُّينها في الماء‪ ،‬كما في المعادلة اآلتية‪:‬‬ ‫محلولها‬
‫‪-‬‬
‫)‪HCl(g) + H2O(l‬‬ ‫‪H3O+(aq) + Cl‬‬ ‫)‪(aq‬‬

‫الحموض الضعيفة فتتأ َّي ُن جزئ ًّيا‪ ،‬وتكون نسبة األيونات الناتجة قليل ًة جدًّ ا‪ ،‬ومن َث َّم َّ‬
‫فإن قدرة‬ ‫أ ّما ُ‬
‫التعبير عن تأ ُّينها في الماء‪ ،‬كما في‬
‫ُ‬ ‫محاليلها على توصيل التيار الكهربائي تكون ضعيفة‪ ،‬ويمكن‬
‫المعادلة اآلتية‪:‬‬
‫)‪CH3COOH(aq) + H2O(l‬‬ ‫)‪H3O+(aq) + CH3COO- (aq‬‬

‫الحمض القوي ِ‬
‫قارن قوة ِ‬ ‫ِ‬
‫بالحمض الضعيف‪.‬‬ ‫التجربة‪ُ :‬أ ُ َّ‬ ‫من‬
‫الهدف َ‬
‫ُ‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫تركيز ُه‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫تركيز ُه ‪ ،0.1 M‬محلول حمض اإليثانويك ‪CH3COOH‬‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫محلول حمض الهيدروكلوريك ‪HCl‬‬
‫‪ ،0.1 M‬كأس زجاج ّية َسعة ‪ 50 mL‬عدد ‪ ،2‬أسالك توصيل‪ ،‬جهاز أميتر‪ ،‬مصدر كهربائي‪ِ ،‬مخبار ُمدَ َّرج‬
‫َسعة ‪ ،50 mL‬جهاز مقياس الرقم الهيدروجيني أو أوراق الكاشف العام‪ ،‬شريط مغنسيوم‪ ،‬أقطاب جرافيت‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫إرشادات السالمة العامة في المختبر‪.‬‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫‪HCl‬‬ ‫استنشاق ِحمض الهيدروكلوريك‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أحذر‬

‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫اسم أحد المحلولين‪.‬‬ ‫وأكتب على ٍّ‬
‫كل منها َ‬ ‫ُ‬ ‫حضر الكأسين الزجاجيتين‪،‬‬
‫ُ‬ ‫ ‪ُ 1 .‬أ‬
‫ِ‬
‫المخصصة لها‪.‬‬
‫َّ‬ ‫المدَ َّرج ‪ 20 mL‬من محلول ‪ ،HCl‬وأض ُعها في الكأس‬
‫خبار ُ‬ ‫ ‪ُ 2 .‬‬
‫أقيس باستخدام الم َ‬

‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬ ‫‪6‬‬
‫الر ْق َم الهيدروجيني‬
‫الر ْقم الهيدروجيني أو ورق الكاشف العام َّ‬
‫أقيس باستخدام جهاز مقياس َّ‬ ‫ ‪ُ 3 .‬‬
‫للمحلول‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُل نتائجي‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫أقطاب الجرافيت بالمصدر الكهربائي وبجهاز األميتر‪ ،‬وأض ُعها في محلول ‪،HCl‬‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أجرب‪ِ .‬‬
‫أص ُل‬
‫َ‬ ‫َ ِّ‬
‫َو ُأ َس ِّج ُل قراءة األميتر‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫أغمس شريط مغنيسيوم طوله ‪ 2 cm‬في المحلول‪ ،‬و ُأالحظ سرعة تصاعد غاز الهيدروجين‪،‬‬
‫ُ‬ ‫ ‪ُ 5 .‬أالحظ‪.‬‬
‫َو ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ُ 6 .‬أ َج ِّرب‪ُ .‬أك َِّر ُر الخطوات السابقة لمحلول ِحمض اإليثانويك ‪َ ،CH3COOH‬و ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫ ‪ُ 1 .‬أ َحدِّ ُد َّ‬
‫الر ْق َم الهيدروجيني ٍّ‬
‫لكل م َن المحلولين‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫األكثر قدر ًة على التوصيل الكهربائي‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫المحلول‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أ َحدِّ ُد‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ُ 3 .‬أ ُ‬
‫قارن سرعة تصاعد غاز الهيدروجين في ٍّ‬
‫كل م َن المحلولين‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫الحمض األقوى ِ‬
‫والحمض األضعف‪.‬‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أحدِّ د ِ‬
‫َ ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫الر ْقم الهيدروجيني والتوصيل الكهربائي وسرعة تصاعد‬ ‫ ‪5 .‬أستنتج العالقة بين قوة ِ‬
‫الحمض ٍّ‬
‫وكل م َن َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬
‫الغاز‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪7‬‬ ‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬
 ‫معايرةُ ِحمض قوي بقاعدة قويّة‬ ‫التج ِربة‬
‫(‪)2‬‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫ُعرف المعايرة بأنها اإلضافة التدريج ّية لمحلول قاعدة معلوم التركيز إلى محلول ِحمض مجهول التركيز‬ ‫ت ُ‬
‫ألي من المحلولين‪ ،‬فعند إضافة محلول قاعدة الى محلول‬ ‫ٍ‬
‫تركيز مجهول ٍّ‬ ‫أو العكس‪َ ،‬وتُستخدَ ُم لتحديد‬
‫ف بتفاعل التعادل‪،‬‬
‫عر ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ِحمض‬
‫مع أيونات ‪ OH‬م َن القاعدة في ما ُي َ‬ ‫تتعادل أيونات ‪ H3O+‬م َن الحمض َ‬
‫‪-‬‬

‫مع القاعدة في‬ ‫ِ‬

‫كاشف مناسب‪ ،‬يتغ َّي ُر لو ُن ُه عند تعادل الحمض َ‬
‫ٌ‬ ‫ولتحديد نهاية عمل ّية المعايرة ُيستخدَ ُم‬
‫ما ُي َس ّمى بنقطة التعادل‪ ،‬ويحدِّ د انتهاء المعايرة‪ ،‬وعندها يكون عد ُد موالت أيونات الهيدروجين ‪ H+‬من‬
‫الحمض مكاف ًئا تما ًما لعدد موالت أيونات الهيدروكسيد ‪ OH-‬من القاعدة؛ أي َّ‬
‫أن‪:‬‬ ‫ِ‬

‫)‪n(acid) =n (base‬‬
‫‪Ma×Va= Mb×Vb‬‬

‫وباستخدام هذه العالقة يمكن حساب التركيز المجهول من ِ‬

‫الحمض أو القاعدة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫تركيز ِحمض مجهول بمعايرته بمحلول قاعدة معلومة التركيز‪.‬‬

‫َ‬ ‫أحسب‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫التجربة‪:‬‬ ‫من‬
‫الهدف َ‬
‫ُ‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫تركيزه‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫محلول حمض الهيدروكلوريك ‪ HCl‬مجهول التركيز‪ ،‬محلول هيدروكسيد الصوديوم ‪NaOH‬‬
‫ماصة‪ ،‬ق ّطارة‪ ،‬حامل ّ‬
‫فلزي‪ ،‬قمع‬ ‫سحاحة‪ّ ،‬‬
‫‪ ،0.2 M‬كاشف الفينولفثالين‪ ،‬دورق مخروطي ‪ّ ،250 mL‬‬
‫زجاجي‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫إرشادات السالمة العامة في المختبر‪.‬‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫أتعامل مع محلول ِ‬
‫الحمض ومحلول القاعدة بحذر‪.‬‬ ‫ُ َ‬ ‫‪-‬‬
‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫السحاحة على الحامل‪ ،‬كما في الشكل‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ ‪ُ 1 .‬أ َج ِّر ُب‪ُ .‬أ َث ِّب ُت‬
‫الصفر‪.‬‬
‫السحاحة باستخدام القمع بمحلول هيدروكسيد الصوديوم إلى مستوى ِّ‬
‫ّ‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أ َج ِّر ُب‪ .‬أم ُ‬
‫أل‬

‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬ ‫‪8‬‬
 ‫ ‪3 .‬أقيس باستخدام المخبار المدَ ر ِج‪ 20 mL ،‬من محلول ِ‬
‫الحمض‬
‫‪HCl‬‬ ‫ُ َّ‬ ‫ُ‬
‫مجهول التركيز‪ ،‬وأض ُعها في الدورق المخروطي‪.‬‬
‫ ‪ُ 4 .‬أضيف باستخدام القطارة ‪ 3-4‬قطرات من كاشف الفينولفثالين إلى‬
‫الحمض‪.‬‬ ‫محلول ِ‬
‫َ‬
‫أسفل‬ ‫الحمض‬ ‫الدورق المخروطي المحتوي على محلول ِ‬ ‫َ‬ ‫ ‪5 .‬أضع‬
‫َّ‬
‫السحاحة‪ ،‬كما في الشكل‪.‬‬ ‫ّ‬
‫السحاحة تدريج ًّيا وببطء إلى‬
‫ّ‬ ‫ ‪ُ 6 .‬أالحظ‪ .‬أبد ُأ بإضافة محلول القاعدة م َن‬
‫المحلول بتحريك الدورق دائر ًّيا‪َ ،‬و ُأالحظ‬
‫َ‬ ‫الحمض‪َ ،‬و ِ‬
‫أمز ُج‬ ‫محلول ِ‬
‫تغ ُّي َر لون المحلول‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫أحمر‬ ‫يثبت عندها ظهور ٍ‬

‫لون‬ ‫أتوقف عن إضافة محلول القاعدة عند النقطة التي ُ‬ ‫ُ‬ ‫ ‪7 .‬أضبط المتغ ِّيرات‪.‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫المضاف‪.‬‬ ‫وردي في محلول ِ‬
‫الحمض‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُل‬
‫حجم محلول القاعدة ُ‬‫َ‬ ‫ٍّ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫ُ‬
‫يحدث عندها تغ ُّي ُر لون المحلول؟‬ ‫ ‪1 .‬ماذا ُأ َس ّمي النقط َة التي‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫المضافة‪.‬‬
‫أحسب عد َد موالت القاعدة ‪ُ NaOH‬‬
‫ُ‬ ‫ ‪2 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫ِ‬
‫أستنتج عد َد موالت الحمض ُ‬
‫المستخدمة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ ‪3 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫تركيز ِ‬
‫الحمض ‪.HCl‬‬ ‫َ‬ ‫أحسب‬ ‫ ‪4 .‬‬
‫ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫الر ْق َم الهيدروجيني للمحلول الناتج من عمل ّية المعايرة‪.‬‬

‫أتوقع َّ‬
‫ ‪ُ 5 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫التفاعل الحادث بين ِ‬
‫الحمض والقاعدة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ ‪ُ 6 .‬أ َصن ُ‬
‫ِّف‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪9‬‬ ‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬
 ‫ت ََمي ُُّه األمالح‬ ‫التج ِربة‬
‫(‪)3‬‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫تتحر ُك في المحلول‪،‬‬
‫األمالح موا ُّد أيون ّي ٌة تتفكك عند إذابتها في الماء إلى أيونات سالبة وأخرى موجبة َّ‬
‫مع الماء منتجة أيونات الهيدرونيوم ‪ H3O+‬في المحلول‪ ،‬أو‬ ‫ويمكن لبعض هذه األيونات أن تتفاعل َ‬
‫ف بعمل ّية الت ََّم ُّيه‪ ،‬فعند ت ََم ُّي ِه األيونات الموجبة‪ ،‬مثل ‪ NH4+‬تُنتِ ُج‬ ‫عر ُ‬
‫أيونات الهيدروكسيد ‪ OH‬في ما ُي َ‬
‫‪-‬‬

‫تأثير محلول الملح‬‫الر ْق ُم الهيدروجيني للمحلول ويكون ُ‬ ‫أيونات ‪ H3O+‬في المحلول؛ وبذلك ُّ‬
‫يقل َّ‬
‫ِحمض ًّيا‪ ،‬والمعادلة اآلتية ِّ‬
‫توض ُح ذلك‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪NH4‬‬ ‫)‪(aq‬‬ ‫)‪+ H2O(l‬‬ ‫‪NH3(aq) + H3O‬‬ ‫)‪(aq‬‬

‫الر ْق ُم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫أ ّما عند ت ََم ُّيه األيونات السالبة‪ ،‬مثل ‪َ HCOO-‬ف ُتنْت ُج أيونات ‪ OH-‬في المحلول؛ وبذلك يزداد َّ‬
‫توض ُح ذلك‪:‬‬
‫تأثير محلول الملح قاعد ًّيا‪ ،‬والمعادلة اآلتية ِّ‬
‫الهيدروجيني للمحلول ويكون ُ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪HCOO‬‬ ‫)‪(aq‬‬
‫)‪+ H2O(l‬‬ ‫‪HCOOH (aq) + OH‬‬ ‫)‪(aq‬‬

‫ألي م َن األيونات الناتجة‬ ‫ِ‬ ‫وبهذا نجد َّ‬

‫تأثيرا حمض ًّيا أو قاعد ًّيا‪ ،‬وقد ال يحدث ت ََم ُّي ٌه ٍّ‬
‫أن لمحاليل األمالح ً‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫متعادل‪.‬‬ ‫تأثير محلول الملح‬‫من تفكُّك الملح‪ ،‬ومن َث َّم يكون ُ‬

‫التجربة‪ :‬أستقصي التأثير ِ‬

‫ِ‬ ‫من‬
‫القاعدي لمحاليل األمالح ‪.‬‬
‫َّ‬ ‫مضي أو‬
‫َّ‬ ‫الح‬ ‫َ‬ ‫الهدف َ‬
‫ُ‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫كم ّيات مناسب ٌة م َن األمالح اآلتية‪ :‬كلوريد الصوديوم ‪ ،NaCl‬كلوريد األمونيوم ‪ ،NH4Cl‬كربونات‬
‫الصوديوم الهيدروجينية ‪ ،NaHCO3‬إيثانوات الصوديوم ‪ ،CH3COONa‬محلول الكاشف العام‪ ،‬كأس‬
‫حساس‪ِ ،‬مخبار‬ ‫ِ‬
‫زجاج ّية ‪ 300 mL‬عدد (‪ ،)5‬قطع ورق الصق‪ ،‬ماء ُم َق َّطر‪ ،‬ق ّطارة‪ ،‬ملعقة تحريك‪ ،‬ميزان ّ‬
‫ُمدَ َّرج‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫إرشادات السالمة العامة في المختبر‪.‬‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫مع المواد الكيميائ ّية بحذر‪.‬‬ ‫ُ‬
‫أتعامل َ‬ ‫‪-‬‬

‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬ ‫‪10‬‬
 ‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫ثم‬
‫كل ملح وصيغ َت ُه الكيميائ ّية على قطعة الورق الالصق وألصقها على أحد الكؤوس‪َّ ،‬‬ ‫اسم ِّ‬
‫أكتب َ‬ ‫ ‪ُ 1 .‬‬
‫ب عليها ما ٌء ُم َق َّطر‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ألصق على الكأس األخيرة ورق ًة كُت َ‬ ‫ُ‬
‫كل كأس زجاج ّية‪.‬‬ ‫الم َق َّطر في ِّ‬
‫المدَ َّرج ‪ 20 mL‬م َن الماء ُ‬ ‫أضع باستخدام المخبار ُ‬ ‫أقيس ُ‬ ‫ ‪ُ 2 .‬‬
‫كل كأس زجاج ّية‪ ،‬و ُأ ِّ‬
‫حركُها‬ ‫قطر َت ْي ِن من محلول الكاشف العام إلى ِّ‬ ‫ضيف باستخدام الق ّطارة‪َ ،‬‬
‫ُ‬ ‫الحظ‪ُ .‬أ‬‫ُ‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ‬
‫لون المحلول َو ُأ َس ِّج ُله في جدول البيانات‪.‬‬ ‫باستخدام ِملعقة التحريك‪ُ .‬أالحظ َ‬
‫ثم ُأ َح ِّر ُك المحلول‪،‬‬ ‫الم َخ َّصص لها‪َّ ،‬‬ ‫ ‪4 .‬أقيس ‪ 3 g‬من ملح كلوريد األمونيوم ‪ ،NH4Cl‬وأضي ُفها إلى الكأس ُ‬
‫يظهر فيه في جدول البيانات‪.‬‬ ‫َ‬
‫اللون الذي ُ‬ ‫َو ُأ َس ِّج ُل‬
‫الحظ تغ ُّي َر ألوان المحاليل‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫مع باقي األمالح في الكؤوس األخرى‪َ ،‬و ُأ‬ ‫الحظ‪ُ .‬أك َِّر ُر الخطوة (‪َ )4‬‬‫ُ‬ ‫ ‪ُ 5 .‬أ‬
‫َو ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي في جدول البيانات‪.‬‬
‫جدول البيانات‬

‫‪CH3COONa‬‬ ‫‪NaHCO3‬‬ ‫‪NH4Cl‬‬ ‫‪NaCl‬‬ ‫المحلول‬

‫لون المحلول بعد اضافة الكاشف‬

‫‪ pH‬المتوقع‬

‫تأثير المحلول‬
‫( حمضي ‪ ،‬قاعدي‪ ،‬متعادل)‬

‫‪11‬‬ ‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬
 ‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫ِ‬
‫التجربة بعد إضافة الكاشف لكل منها‪.‬‬ ‫َ‬
‫ألوان محاليل األمالح في‬ ‫ ‪َ 1 .‬أ ِص ُ‬
‫ف‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ ‪ُ 2 .‬أ َف ِّس ُر تشابه لون محلول كلوريد الصوديوم ‪ NaCl‬بعد إضافة الكاشف لكل منها‪ ،‬ولون محلول الكاشف‬
‫الم َق َّطر‪.‬‬
‫في الماء ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫التجربة إلى ِحمض ّية أو قاعد ّية أو متعادلة‪.‬‬

‫ِ‬ ‫َ‬
‫محاليل األمالح في‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ َصن ُ‬
‫ِّف‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ِ‬
‫التجربة باالعتماد على األلوان المعيار ّية للكاشف العام في المحاليل‬ ‫أتوقع قيمة ‪ِّ pH‬‬
‫لكل محلول في‬ ‫ ‪ُ 4 .‬‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫القاعدي ِّ‬
‫لكل محلول‪.‬‬ ‫مضي أو‬ ‫السلوك ِ‬
‫الح‬ ‫َ‬ ‫أكتب معادلة كيميائ ّية ُأ َف ِّس ُر بواسطتها‬ ‫ ‪ُ 5 .‬أ َف ِّس ُر‪.‬‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬ ‫‪12‬‬
 ‫أسئلةُ تفكير‬
‫المجاور ثالث َة محاليل لقواعد ضعيفة‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الجدول‬ ‫‪ُ )1‬ي َب ِّي ُن‬
‫تركيز المحلول‬ ‫[‪]OH-‬‬ ‫القاعدة‬
‫ثم ُأ ُ‬
‫جيب عن األسئلة‬ ‫أدر ُسها‪َّ ،‬‬‫مختلفة التركيز‪ُ ،‬‬
‫‪0.1 M‬‬ ‫‪1 × 10-5M‬‬ ‫‪A‬‬
‫اآلتية‪:‬‬
‫‪B‬‬
‫أ ) ُأ َرت ُ‬
‫‪0.01 M‬‬ ‫‪1 × 10 M‬‬ ‫‪-3‬‬
‫حسب قيم ثابت تأ ُّينها ‪.Kb‬‬
‫َ‬ ‫ِّب القواعدَ‬
‫‪C‬‬ ‫الر ْق َم الهيدروجيني لمحلول القاعدة ‪.A‬‬
‫أحسب َّ‬ ‫ب)‬
‫‪1M‬‬ ‫‪1 × 10-5M‬‬
‫ُ‬
‫ج) ُأ َحدِّ ُد الملح الذي له ُّ‬
‫أقل َر ْق ٍم هيدروجيني؛ ‪ AHCl‬أم ‪.BHCl‬‬
‫تركيز ٍّ‬
‫كل منهما ‪،0.2 M‬‬ ‫ُ‬ ‫الر ْق َم الهيدروجيني لمحلول َّ‬
‫مكون م َن القاعدة ‪ C‬والملح‪، CHCl‬‬ ‫أحسب َّ‬
‫ُ‬ ‫د)‬
‫عند إضافة ‪ 0.01 mol‬من ِ‬
‫الحمض ‪ HCl‬إلى ‪ 0.5 L‬م َن المحلول‪.‬‬ ‫َ‬

‫تركيزه ‪ً .0.4 M‬‬

‫علما‬ ‫ُ‬ ‫تركيزها ‪ 0.2 M‬والملح ‪CH3NH3Cl‬‬
‫ُ‬ ‫ن القاعدة ‪CH3NH2‬‬ ‫‪ )2‬محلول من ّظم َّ‬
‫يتكون م َ‬
‫َّ‬
‫أن ‪ ( Mr(HI) = 128 g\mol ، log 4.4= 0.64 ، Kb=4.5 ×10-4‬أهمل تغير الحجم) أحسب‪:‬‬
‫أ ) قيمة ‪ pH‬للمحلول‪.‬‬
‫الحمض ‪ HI‬الالزم إضافتها إلى ‪ 800 mL‬م َن المحلول لتصبح ‪.pH=10‬‬‫ب) كتلة ِ‬
‫ِ‬
‫تركيزه ‪ ( 0.2 M‬أهمل تغير‬
‫ُ‬ ‫تركيزه ‪ 0.3 M‬والملح ‪KNO2‬‬
‫ُ‬ ‫ن الحمض ‪HNO2‬‬ ‫‪ )3‬محلول من ّظم َّ‬
‫يتكون م َ‬
‫الحجم)‪ .‬أحسب‪:‬‬
‫أن ‪.Ka=4.4 ×10-4‬‬ ‫علما َّ‬
‫أ ) قيمة ‪ pH‬للمحلول‪ً .‬‬
‫ب) قيمة ‪ pH‬للمحلول السابق إذا ُأضيف ‪ 0.1 mol‬من ِ‬
‫الحمض ‪ HCl‬إلى لتر منه‪.‬‬ ‫َ‬
‫ج ) عدد موالت ‪ NaOH‬الالزم إضافتها إلى ‪ 1 L‬م َن المحلول لتصبح ‪ pH‬تساوي ‪.4‬‬
‫بالتركيز نفسه‪ ،‬فكان‬ ‫والملح‬ ‫الحمض‬ ‫‪ )4‬جرى تحضير محلول من ّظم من ِ‬
‫‪NaHCO3‬‬ ‫‪H2CO3‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ ‬ ‫‪ُ .[H3 O+ ]=4.3 ×10-7 M‬أ ُ‬
‫جيب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ - 1‬أحسب قيمة ثابت التأين ‪ِ K‬‬
‫للحمض‪.H2CO3‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫أكتب صيغة األيون المشترك‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫[‪]HCO3-‬‬
‫لتكون قيمة ‪ pH‬للمحلول تساوي ‪ ،7.45‬وهي القيمة المناسبة ليؤدي‬ ‫[‪]H2CO3‬‬
‫أحسب النسبة‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫(علما َّ‬
‫أن ‪.)log 3.55= 0.55‬‬ ‫ً‬ ‫الد ُم وظيفته في الجسم‬

‫‪13‬‬ ‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬
 ‫أسئلةُ تفكير‬
‫‪1.12 g‬من القاعدة ‪ KOH‬في كمية من الماء حتى أصبح حجم المحلول ‪ ،1 L‬فاذا لزم ‪14 mL‬‬ ‫‪ )5‬أذيب‬
‫(الكتلة‬ ‫‪HCl‬‬ ‫من هذا المحلول للتعادل مع ‪ 20 mL‬من محلول الحمض ‪ ،HCl‬أحسب تركيز محلول‬
‫) ‬ ‫المولية للقاعدة ‪56 g\mol = KOH‬‬

‫‪ )6‬اعتمــاد ًا على الجــدول المجـاور الذي يب ّين قيـم ثابت التأ ّين (‪ )Ka‬لعدد من الحموض الضعيفة‬
‫جيب ِ‬
‫عن األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫بالتركيز نفسه ‪ُ ،0.25 M‬أ ُ‬
‫قيمة ‪Ka‬‬ ‫صيغة الحمض‬
‫‪ - 1‬أي من محاليل هذه الحموض له أقل قيمة ‪pH‬؟‬
‫‪3.2 × 10-8‬‬ ‫‪HA‬‬ ‫‪ُ - 2‬أ َحدِّ ُد الزوجين المترافقين من الحمض والقاعدة عند تأين‬
‫‪7.5 × 10-3‬‬ ‫‪HB‬‬
‫حمض ‪ HD‬في الماء‪.‬‬
‫‪4.0 × 10-10‬‬ ‫‪HC‬‬ ‫‪ - 3‬أي من محاليل أمالح البوتاسيوم لهذه الحموض له أقل‬
‫‪6.3 × 10-5‬‬ ‫‪HD‬‬
‫قيمة ‪ pH‬؟‬
‫)‪HA(aq) + D-(aq‬‬ ‫)‪HD(aq) + A-(aq‬‬ ‫ُ‬
‫االتزان في التفاعل اآلتي‪:‬‬ ‫أتوقع الجه َة التي ُي َر ِّج ُحها‬
‫ُ‬ ‫‪-4‬‬
‫أحسب قيمة ‪ pH‬لمحلول الحمض ‪. HC‬‬
‫ُ‬ ‫‪-5‬‬
‫تحضير محلول منظم من القاعدة الضعيفة (‪ )B‬التي تركيزها ‪ 0.3 M‬والملح (‪ )BHCl‬بالتركيز‬
‫ُ‬ ‫‪ )7‬جرى‬
‫‪ ،‬أجيب عن األسئلة التالية‪:‬‬ ‫‪Kb = 2 × 10-4‬‬ ‫نفسه‪ ،‬فإذا علمت أن‬
‫للمحلول المنظم الناتج‪.‬‬ ‫أحسب ‪pH‬‬
‫ُ‬ ‫‪-1‬‬
‫علما‬
‫أحسب قيمة ‪ pH‬عند إضافة ‪ 0.1 mol‬من الحمض ‪ HCl‬إلى لتر من المحلول المنظم السابق‪ً .‬‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫أن ‪ ( log 2 = 0.3 , log 5 = 0.7‬أهمل تغير الحجم)‪.‬‬

‫الح ُ‬
‫موض والقواعدُ وتطبيقاتُها‬ ‫الوحد ُة األولى‪ُ :‬‬
‫َ‬ ‫‪14‬‬
 ‫تج ِربةٌ‬
‫الف ِل ّزات معَ ِحمض الهيدروكلوريك ‪HCl‬‬
‫تفاعلُ بعض ِ‬
‫استهالليّ ة‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫ُ‬
‫االستدالل على ذلك من خالل تفاعالتها المختلفة‪،‬‬ ‫تتفاوت ِ‬
‫الف ِل ّزات في نشاطها الكيميائي‪ ،‬ويمكن‬ ‫ُ‬
‫مع ِحمض‬ ‫ُ‬
‫يتفاعل الخارصين ‪َ Zn‬‬ ‫الحموض‪ ،‬مثل ِحمض الهيدروكلوريك ‪ً .HCl‬‬
‫فمثل‪،‬‬ ‫مع ُ‬‫كالتفاعل َ‬
‫حسب المعادلة‪:‬‬
‫َ‬ ‫غاز الهيدروجين ‪،H2‬‬
‫‪ HCl‬وينطلق ُ‬
‫)‪Zn(s) + 2HCl(aq) → ZnCl2(aq) + H2(g‬‬

‫ذراتُه؛ أي فقدت‬
‫محل الهيدروجين؛ حيث تأكسدت ّ‬‫حل َّ‬ ‫أن فِ ِل َّز الخارصين َّ‬
‫الحظ م َن المعادلة َّ‬
‫ُ‬ ‫ُي‬
‫ٍ‬
‫إلكترونات واختزلت أيونات الهيدروجين ‪ ،H+‬التي اكتسبت اإللكترونات لتنتج على شكل غاز ‪.H‬‬
‫‪2‬‬

‫محل الهيدروجين؛ أي أنَّها ال تتأكسدُ وال‬ ‫مع ِحمض ‪ HCl‬وال ُّ‬

‫تحل َّ‬ ‫ُ‬
‫تتفاعل َ‬
‫بعض ِ‬
‫الف ِل ّزات ال‬ ‫وهناك ُ‬
‫الحمض وسرعة‬ ‫الف ِل ِّز من خالل سرعة تفاعله مع ِ‬
‫االستدالل على نشاط ِ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫تختز ُل أيونات ‪ .H+‬ويمكن‬
‫َ‬
‫انطالق غاز الهيدروجين ‪ H2‬م َن التفاعل‪.‬‬

‫مع ِحمض الهيدروكلوريك ‪.HCl‬‬ ‫ِِ‬

‫الهدف‪ :‬أقارن سرعة تفاعل بعض الفل ّزات َ‬
‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬
‫شريط مغنيسيوم طوله ‪ُ ، 5 cm‬حبيبات الخارصين ‪ُ ،Zn‬حبيبات األلمنيوم ‪ ،Al‬سلك نحاس ‪ ،Cu‬محلول‬
‫تركيزه (‪ ،)1M‬أنابيب اختبار عدد (‪ ،)4‬حامل أنابيب االختبار‪ ،‬مخبار ُمدَ َّرج‪،‬‬
‫ُ‬ ‫حمض الهيدروكلوريك ‪HCl‬‬
‫ِ‬
‫ورق صنفرة‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫إرشادات السالمة العا ّمة في المختبر‪.‬‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫أتعامل مع ِ‬
‫الحمض بحذر‪.‬‬ ‫ُ َ‬ ‫‪-‬‬
‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫ثم أض ُعها على حامل األنابيب‪.‬‬ ‫حضر ‪ 4‬أنابيب اختبار نظيفة وجافة وأر ِّق ُمها من (‪َّ ،)1-4‬‬
‫ُ‬ ‫ ‪ُ 1 .‬أ‬
‫المدَ َّرج ‪ 10 mL‬من ِحمض الهيدروكلوريك ‪ HCl‬في ِّ‬
‫كل أنبوب‪.‬‬ ‫ ‪ 2 .‬أقيس‪ُ .‬‬
‫أضع باستخدام المخبار ُ‬
‫ثم أض ُع ُه في أنبوب االختبار َر ْق ِم‬
‫نظف شريط المغنيسيوم جيدً ا باستخدام ورق الصنفرة‪َّ ،‬‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أالحظ‪ُ .‬أ ُ‬
‫الدليل على حدوثه؟ ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي في جدول البيانات‪.‬‬
‫ُ‬ ‫وأرج ُه بلطف‪ .‬هل حدث تفاعل؟ ما‬‫ُّ‬ ‫(‪)1‬‬

‫‪15‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
 ‫ِ‬
‫الخطوات السابق َة باستخدام ُحبيبات الخارصين وحبيبات األلمنيوم وسلك النحاس‪.‬‬ ‫كر ُر‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أ ِّ‬
‫جرب‪ُ .‬أ ِّ‬
‫المستخدَ م؟ ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي في‬ ‫ِِ‬
‫تختلف سرع ُة التفاعل باختالف نوع الفل ّز ُ‬
‫ُ‬ ‫هل حدث تفاعل؟ هل‬
‫جدول البيانات‪.‬‬
‫مع ِحمض ‪ HCl‬في الجدول اآلتي‪:‬‬ ‫ِِ‬
‫ ‪ُ 5 .‬أن ِّظ ُم البيانات‪ُ .‬أ َس ِّج ُل مالحظاتي حول تفاعل الفل ّزات ُ‬
‫المستخدَ مة َ‬
‫‪ -‬جدول البيانات‪:‬‬

‫سرعة التفاعل‬ ‫تصاعد غاز‬ ‫حدوث تفاعل‬ ‫ِ‬

‫الف ِل ّز‬
‫‪H2‬‬

‫أسرع‪ّ ،‬‬
‫أقل سرعة‪ ،‬لم يتفاعل‬ ‫نعم‪ ،‬ال‬ ‫نعم‪ ،‬ال‬
‫‪Mg‬‬

‫‪Zn‬‬

‫‪Al‬‬

‫‪Cu‬‬

‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫مع ِحمض الهيدروكلوريك ‪.HCl‬‬ ‫ِِ‬
‫ ‪ُ 1 .‬أ َحدِّ ُد الفل ّزات التي تفاعلت َ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫الف ِل ّزات حسب سرعة تفاعلها مع ِ‬
‫الحمض‪.‬‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أرتِّب ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫للف ِل ّزات التي تفاعلت مع ِ‬
‫الحمض‪.‬‬ ‫معادالت كيميائي ًة موزونة ِ‬
‫ٍ‬ ‫أكتب‬ ‫ ‪3 .‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫نوع التفاعل؟‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أحدِّ د التغير الذي طرأ على شحنة ِّ ِ ِ‬

‫كل فل ّز في التفاعالت السابقة‪ .‬ما ُ‬ ‫َ ُ ُّ َ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪16‬‬
 ‫التج ِربة‬
‫مقارنةُ جهود بعض الخاليا الجلفانيّة‬
‫(‪)1‬‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫ُ‬
‫ويحدث في الخل ّية‬ ‫تتكو ُن الخل ّي ُة الجلفان ّي ُة من نصفي خل ّية؛ نصف خل ّية تأكسد ونصف خل ّية اختزال‪،‬‬
‫َّ‬
‫تنتقل اإللكترونات في الدارة الخارج ّية م َن‬ ‫تفاعل تأكسد واختزال تلقائي منتج للطاقة الكهربائية؛ إذ ُ‬ ‫ُ‬
‫تحو َل ًة إلى أيونات في‬ ‫ُ‬ ‫القطب الذي يحدث عنده التأكسد ِ‬
‫ذرا ُت ُه ُم ِّ‬
‫حيث تتأكسدُ ّ‬ ‫(المصعد ‪)Anode‬؛‬
‫ُ‬
‫تختزل‬ ‫(المهبط ‪)Cathode‬؛ حيث‬ ‫فتقل كتلتُه‪ ،‬إلى القطب الذي يحدث عنده االختزال ِ‬ ‫المحلول ُّ‬
‫األيونات الموجبة م َن القنطرة‬
‫ُ‬ ‫وتتحر ُك‬
‫َّ‬ ‫ب عليه فتزدا ُد كتلتُه‪.‬‬
‫وتترس ُ‬
‫َّ‬ ‫األيونات الموجبة في محلول الملح‬
‫األيونات السالبة باتجاه نصف خل ّية التأكسد بحيث‬
‫ُ‬ ‫تتحر ُك‬
‫الملح ّية باتجاه نصف خل ّية االختزال‪ ،‬بينما َّ‬
‫يقيس ُه الفولتميتر بين القطبين فهو‬ ‫تحافظ على التعادل الكهربائي في المحلولين‪ .‬أ ّما ُ‬
‫فرق الجهد الذي ُ‬ ‫ُ‬
‫جهدُ الخل ّية الذي يزدا ُد بزيادة ميل ٍّ‬
‫كل من نصف تفاعل الـتأكسد ونصف تفاعل االختزال للحدوث‪،‬‬
‫أو بزيادة الفرق في جهد االختزال بين القطبين‪.‬‬

‫الهدف‪ :‬أقارن جهدَ الخلية (‪ )Ecell‬لعدّ ة خاليا جلفانية باستخدام أزواج مختلفة من األقطاب ِ‬
‫الف ِل ِّز َّية‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫كل منها (‪ )100 mL‬بتركيز (‪ )1M‬من ٍّ‬

‫كل م َن المركَّبات اآلتية‪ :‬كبريتات الخارصين ‪،ZnSO4‬‬ ‫حجم ٍّ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫محاليل‬
‫نترات الرصاص ‪ ،Pb(NO3)2‬نترات األلمنيوم ‪ .Al(NO3)3‬و )‪ (200 mL‬من محلول كبريتات النحاس‬
‫تركيزه (‪ ،)1M‬صفيحة من ٍّ‬
‫كل م َن الخارصين‪ ،‬النحاس‪ ،‬الرصاص‪ ،‬األلمنيوم‪ ،‬ورق صنفرة‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫‪CuSO4‬‬

‫فولتميتر‪ ،‬أسالك توصيل‪ُ ،‬أنبوب على شكل حرف ‪ ،U‬محلول مشبع من كلوريد البوتاسيوم ‪ ،KCl‬قطن‪،‬‬
‫كؤوس زجاج ّية َسعة ‪ 100 mL‬عدد (‪ ،)4‬ماء ُم َق َّطر‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫إرشادات السالمة العامة في المختبر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫مع الموا ِّد الكيميائ ّية بحذر‪.‬‬ ‫ُ‬
‫أتعامل َ‬ ‫‪-‬‬

‫‪17‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
 ‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫وأضع‬ ‫ ‪ 1 .‬أقيس‪ُ .‬أ ِ‬
‫حض ُر كأسين زجاجيتين‪،‬‬
‫ُ‬
‫‪ 50 mL‬من محلول كبريتات النحاس في‬
‫الكأس األول و ‪50 mL‬من محلول كبريتات‬
‫الخارصين في الثاني‪.‬‬
‫ف صفيحتَي النحاس والخارصين‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أ َج ِّرب‪ُ .‬أ َن ِّظ ُ‬
‫ج ِّيدً ا باستخدام ورق الصنفرة‪ ،‬وأغس ُل ُهما بالماء‬
‫وأترك ُُهما تج ّفان‪.‬‬
‫الم َق َّطر‪ُ ،‬‬
‫ُ‬
‫أض ُع صفيحة النحاس في الكأس الزجاج ّية األولى وصفيحة الخارصين في الكأس الثانية‪،‬‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ َج ِّرب‪َ .‬‬
‫أوصل أسالك التوصيل من طرف بالصفيحة وم َن الطرف اآلخر بالفولتميتر لكال الصفيحتين‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ثم‬ ‫َّ‬
‫تحر َك ِّ‬
‫مؤش ُر الفولتميتر؟‬ ‫ُ‬
‫الحظ‪ .‬هل َّ‬ ‫و ُأ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫األنبوب الذي على شكل حرف ‪ U‬تما ًما بمحلول كلوريد البوتاسيوم المشبع‪ ،‬وأتأ َّكدُ‬ ‫َ‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أ َج ِّرب‪ .‬أم ُ‬
‫أل‬
‫غلق طرفيه بقليل م َن القطن‪.‬‬‫ثم ُأ ُ‬
‫من عدم وجود فقاعات هواء فيه‪َّ ،‬‬
‫ِ‬
‫يصل بين الكأسيين (نصف خل ّية النحاس ونصف خل ّية الخارصين)‪،‬‬ ‫األنبوب بحيث ُ‬
‫َ‬ ‫ب‬‫ ‪ُ 5 .‬أالحظ‪ .‬أقل ُ‬
‫أعكس األسالك الموصولة به)‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫المؤش ُر باالتجاه السالب‬ ‫مؤش ِر الفولتميتر (إذا َّ‬
‫تحر َك‬ ‫تحر َك ِّ‬ ‫َو ُأالحظ ُّ‬
‫َو ُأ َس ِّج ُل قراءته في الجدول‪.‬‬
‫الخطوات السابق َة باستخدام انصاف الخاليا (نحاس ‪ -‬رصاص)‪( ،‬نحاس ‪ -‬ألمنيوم)‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ ‪ُ 6 .‬أ َج ِّرب‪ُ .‬أك َِّر ُر‬
‫وأجهز القنطرة الملح ّية‬
‫ّ‬ ‫وأحرص على غمس ِّ‬
‫كل صفيحة في محلول مركَّبها‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫(رصاص‪ -‬ألمنيوم)‪،‬‬
‫من جديد بعد غسل األُنبوب وتجفيفه‪.‬‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪18‬‬
 ‫ ‪ُ 7 .‬أن ِّظ ُم البيانات‪ُ .‬أ َس ِّج ُل ِق َي َم جهود الخاليا في الجدول اآلتي‪:‬‬
‫‪ -‬جدول البيانات‪:‬‬

‫الخل ّية‬ ‫جهد الخل ّية المقاس‬ ‫جهد الخل ّية المعياري (‪)V‬‬

‫نحاس ‪ -‬خارصين‬ ‫‪1.1‬‬

‫نحاس ‪ -‬ألمنيوم‬ ‫‪2.0‬‬
‫نحاس ‪ -‬رصاص‬ ‫‪0.47‬‬
‫رصاص‪ -‬ألمنيوم‬ ‫‪1.53‬‬

‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫المصعد ِ‬
‫والمهبط في ِّ‬
‫كل خل ّية جلفان ّية‪.‬‬ ‫ ‪ُ 1 .‬أحدِّ د ِ‬
‫َ ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫ُلي في ِّ‬
‫كل خل ّية جلفان ّية‪.‬‬ ‫َ‬
‫التفاعل الك َّ‬ ‫أكتب‬
‫ ‪ُ 2 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫االختالف فيها‪.‬‬
‫َ‬ ‫قياسها‪َ ،‬و ُأ َف ِّس ُر‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ ُ‬
‫قارن بين جهود الخاليا الجلفان ّية الذي جرى ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫وفق تزايد جهود اختزالها اعتما ًدا على ِق َي ِم جهود الخاليا المقيسة‪.‬‬ ‫الف ِل ّز ِ‬
‫ات َ‬ ‫ ‪ 4 .‬أتوقع ترتيب ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪19‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
 ‫مقارنةُ قوّ ة بعض العوامل المختزلة‬ ‫التج ِربة‬
‫(‪)2‬‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫تحدث تفاعالت التأكسد واالختزال نتيجة انتقال اإللكترونات م َن الما َّدة التي تتأكسد (العامل‬
‫المختزل) إلى الما َّدة التي تُختزل (العامل المؤكسد)‪ ،‬ويعتمد حدوث التفاعل على جهود االختزال‬
‫يتضم ُن ً‬
‫عامل‬ ‫َّ‬ ‫ولما كان كل نصف تفاعل‬ ‫المعيار ّية لنصف تفاعل التأكسد ونصف تفاعل االختزال‪ّ .‬‬
‫قل ُ‬
‫ميل العامل المختزل للتأكسد‬ ‫ً‬
‫مختزل‪ ،‬فك ّلما زاد جهد االختزال المعياري للقطب َّ‬ ‫ً‬
‫وعامل‬ ‫مؤكسدً ا‬
‫ُ‬
‫التفاعل‬ ‫وق َّلت َّ‬
‫قو ُة العامل المختزل‪ ،‬وكذلك زاد ميل العامل المؤكسد لالختزال وزادت قوته‪ .‬ويكون‬
‫تلقائ ًّيا عندما يكون جهدُ االختزال المعياري للعامل المؤكسد في التفاعل أعلى من جهد االختزال‬
‫المعياري للعامل المختزل فيه‪ ،‬وعندها يكون جهدُ الخل ّية المعياري للتفاعل موج ًبا‪.‬‬

‫الهدف‪ :‬أقارن َّ‬

‫قو َة بعض العوامل المختزلة‪.‬‬ ‫ُ‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫شريط مغنيسيوم‪ُ ،‬حبيبات نيكل‪ُ ،‬حبيبات رصاص‪ِ ،‬مسمار حديد عدد ‪ 100 mL ،4‬من محاليل ٍّ‬
‫كل من‬
‫‪II‬‬‫نترات المغنيسيوم ‪ ،Mg(NO3)2‬نترات النيكل ‪ ،Ni(NO3)2‬نترات الرصاص ‪ ،Pb(NO3)2‬نترات الحديد‬
‫‪ ،Fe(NO3)2‬كل منه بتركيز ‪ ،0.1 M‬أنابيب اختبار عدد (‪ِ ،)9‬مخبار ُمدَ َّرج عدد ‪ ،4‬ورق صنفرة‪ ،‬قلم تخطيط‪،‬‬
‫ورق الصق‪.‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫إرشادات السالمة العامة في المختبر‪.‬‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫مع الموا ِّد الكيميائ ّية بحذر‪.‬‬ ‫ُ‬
‫أتعامل َ‬ ‫‪-‬‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪20‬‬
 ‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫أقسم ُه إلى ‪3‬‬‫ُ‬ ‫أقيس ‪ 12 cm‬من شريط المغنيسيوم‪ ،‬وأنظ ُف ُه ج ِّيدً ا باستخدام ورق الصنفرة‪َّ ،‬‬
‫ثم‬ ‫ ‪ُ 1 .‬أ َج ِّرب‪ُ .‬‬
‫حضر ‪ُ 3‬حبيبات نيكل و‪ُ 3‬حبيبات رصاص و ‪ 3‬مسامير‪.‬‬ ‫أجزاء متساوية؛ و ُأ ِ‬
‫حض ُر ‪ 3‬أنابيب اختبار نظيفة‪ ،‬وأض ُعها في حامل األنابيب‪َ ،‬و ُأ َر ِّق ُمها من ‪.1-3‬‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أجرب‪ُ .‬أ ِ‬
‫َ ِّ‬
‫وأضع ‪ 10 mL‬من محلول نترات المغنيسيوم في ِّ‬ ‫ِ ِ‬
‫كل أنبوب اختبار‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫المدَ َّرج‪،‬‬
‫خبار ُ‬‫ ‪3 .‬أقيس‪ .‬أستخد ُم الم َ‬
‫الف ِل ّزات األربعة‪ ،‬وأستثني ِ‬
‫الف ِل َّز الذي يوجدُ محلو ُل ُه‬ ‫كل أنبوب قطعة واحدة من أحد ِ‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أالحظ‪َ .‬‬
‫أض ُع في ِّ‬
‫األنابيب ُك َّلها‪ .‬هل حدث تفاعل؟ ُأ َس ِّج ُل‬
‫َ‬ ‫كل أنبوب بلطف َو ُأ ُ‬
‫راقب‬ ‫ثم َأ ُر ُّج َّ‬
‫في األنابيب الثالثة‪َّ ،‬‬
‫مالحظاتي في جدول البيانات‪.‬‬
‫ِ‬
‫ ‪ُ 5 .‬أ َج ِّرب‪ُ .‬أك َِّر ُر الخطوات ‪ 4،3،2‬السابقة باستخدام محلول نترات النيكل‪َّ ،‬‬
‫ثم محلول نترات الرصاص‪،‬‬
‫ثم محلول نترات الحديد ‪َ ،II‬و ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي في جدول البيانات‪.‬‬ ‫َّ‬
‫ِ‬
‫ ‪ُ 6 .‬أ َن ِّظ ُم البيانات‪ُ .‬أ َس ِّج ُل البيانات في الجدول اآلتي‪:‬‬
‫‪ -‬جدول البيانات‪:‬‬
‫محلول‬ ‫التفاعل مع‬
‫المحاليل‬
‫‪Fe(NO3)2‬‬ ‫‪Pb(NO3)2‬‬ ‫‪Ni(NO3)2‬‬ ‫‪Mg(NO3)2‬‬

‫حدوث‬ ‫حدوث‬ ‫حدوث‬ ‫حدوث‬ ‫العنصر‬

‫الدليل‬ ‫الدليل‬ ‫الدليل‬ ‫الدليل‬
‫تفاعل‬ ‫تفاعل‬ ‫تفاعل‬ ‫تفاعل‬
‫‪Mg‬‬

‫‪Ni‬‬

‫‪Pb‬‬

‫‪Fe‬‬

‫‪21‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
 ‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫التفاعل الحادث في ِّ‬
‫كل أنبوب‪.‬‬ ‫َ‬ ‫أكتب معادلة كيميائ ّية موزونة ُ‬
‫تمثل‬ ‫ُ‬ ‫ ‪1 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫ِِ ِ‬
‫َ‬
‫كعوامل مختزلة‪.‬‬ ‫قوتها‬
‫ب َّ‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أ َرت ُ‬
‫ِّب الفل ّزات َح َس َ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫مع نترات النيكل ‪.Ni(NO3)2‬‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ َف ِّسر ت ََر ُّس َ‬

‫ب النيكل عند تفاعل المغنيسيوم َ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫مع محلول نترات الحديد ‪.Fe(NO3)2 II‬‬

‫الرصاص َ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يتفاعل‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أ َف ِّسر‪ .‬ال‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪22‬‬
 ‫َّ‬ ‫التج ِربة‬
‫المركبات األيونيّة‬ ‫التحليلُ الكهربائي لمحاليل بعض‬
‫(‪)3‬‬
‫الخلف ّي ُة العلم ّية‪:‬‬
‫تحدث عمل ّية التحليل الكهربائي عند إمرار ت ّيار كهربائي في محلول أو مصهور ما َّدة أيون ّية‪ ،‬ويؤدي‬
‫ذلك إلى حدوث تفاعل تأكسد واختزال‪.‬‬
‫تتكو ُن خل ّي ُة التحليل الكهربائي من قطبين م َن البالتين أو الجرافيت مغموسين في محلول مادة أيونية‪،‬‬ ‫َّ‬
‫تتحر ُك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األيونات‬
‫ُ‬ ‫و َيتَّصالن بأسالك توصيل َتتَّص ُل بالبطار ّية‪ ،‬وعند مرور الت ّيار الكهربائي في المحلول َّ‬
‫حتم ُل أن تُختزل هذه األيونات أو أن تُختزل ُجزيئات‬ ‫ِ‬
‫الموجبة باتجاه القطب السالب (المهبط)‪ ،‬إذ ُي َ‬
‫ِ‬
‫فتتحر ُك باتجاه القطب الموجب (المصعد)‪ ،‬إذ ُي َ‬
‫حتم ُل أن تتأكسد‪ ،‬أو أن‬ ‫َّ‬ ‫األيونات السالبة‬
‫ُ‬ ‫الماء‪ ،‬أ ّما‬
‫التفاعل الذي يحدث ّبشكل عام على جهود االختزال المعيارية ٍّ‬
‫لكل‬ ‫ُ‬ ‫تتأكسد ُجزيئات الماء‪ .‬ويعتمدُ‬
‫أقل جهد‬ ‫ُختز ُل الماد ُة التي لها أعلى جهد اختزال عند ِ‬
‫المهبط‪ ،‬وتتأكسدُ الما َّد ُة التي لها ُّ‬ ‫منهما؛ حيث ت َ‬
‫َّ‬
‫اختزال (أعلى جهد تأكسد) عند ِ‬
‫المصعد‪.‬‬

‫نواتج التحليل الكهربائي لمحلول يوديد البوتاسيوم ومحلول كبريتات النحاس‪.‬‬

‫َ‬ ‫الهدف‪ :‬أستقصي‬

‫الموا ُّد واألدوات‪:‬‬

‫أنبوبان زجاج ّيان على شكل حرف ‪ ،U‬أقطاب جرافيت عدد (‪ ،)4‬كاشف الفينولفثالين‪ ،‬أسالك توصيل‪،‬‬
‫ب ّطار ّية (‪ )3 V‬عدد (‪ ،)2‬حامل وماسك فِ ِل ّزي‪ 100 mL ،‬من محلول يوديد البوتاسيوم ‪ KI‬بتركيز‪، 0.5 M‬‬
‫‪ 100 mL‬من محلول كبريتات النحاس ‪ CuSO4‬بتركيز ‪.0.5 M‬‬

‫إرشادات السالمة‪:‬‬
‫ُ‬
‫إرشادات السالمة العامة في المختبر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أتبع‬
‫‪ُ -‬‬
‫ِ‬
‫والنظارات الواقي َة والقفازات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المختبر‬ ‫معطف‬
‫َ‬ ‫‪ -‬أرتدي‬
‫مع الموا ِّد الكيميائ ّية بحذر‪.‬‬ ‫ُ‬
‫أتعامل َ‬ ‫‪-‬‬

‫‪23‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
 ‫خطوات العمل‪:‬‬
‫ُ‬
‫ ‪ُ 1 .‬أجرب‪ُ .‬أ َثب ُت أنبوبا زجاجيا على شكل حرف ‪ U‬على الحامل ِ‬
‫الف ِل ّزي‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫َ ِّ ُ ِّ‬
‫باستخدام الماسك‪ ،‬كما في الشكل‪.‬‬
‫األنبوب الزجاجي بمحلول يوديد البوتاسيوم‪ ،‬بحيث‬
‫َ‬ ‫ ‪ُ 2 .‬أ َج ِّر ُب‪ .‬أم ُ‬
‫أل‬
‫ضيف إليه ‪ 3‬نقاط من‬
‫ُ‬ ‫ثم ُأ‬ ‫يقارب ‪ 1 cm‬فار ًغا من ِّ‬
‫كل طرف‪َّ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫يبقى ما‬
‫كاشف الفينولفثالين‪.‬‬
‫ِ‬
‫يكون ٌّ‬
‫كل منهما‬ ‫ُ‬ ‫ ‪ُ 3 .‬أ َط ِّب ُق‪َ .‬أص ُل قطبي الجرافيت بأسالك توصيل‪َّ ،‬‬
‫ثم أض ُعها في األنبوب الزجاجي بحيث‬
‫في أحد طرفي األنبوب‪ ،‬كما في الشكل‪.‬‬
‫ُ‬
‫تحدث‬ ‫الحظ التغي ِ‬
‫رات التي‬ ‫ُ‬ ‫ ‪ُ 4 .‬أالحظ‪َ .‬أ ِص ُل أسالك التوصيل بقطبي الب ّطار ّية وأتركُها مدّ ة ‪َ ،15 min‬و ُأ‬
‫ُّ‬
‫التيار الكهربائي َو ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي في جدول البيانات‪.‬‬ ‫في المحلول‪ ،‬ثم ِ‬
‫أفص ُل‬
‫َ‬
‫الخطوات من ‪ 1-4‬باستخدام محلول كبريتات النحاس‪َ ،‬و ُأ َس ِّج ُل مالحظاتي في جدول‬ ‫ِ‬ ‫ ‪ُ 5 .‬أ َج ِّرب‪ُ .‬أك َِّر ُر‬
‫البيانات‪.‬‬
‫ ‪ُ 6 .‬أ َن ِّظ ُم البيانات‪ُ .‬أ َس ِّج ُل بياناتي في الجدول اآلتي‪:‬‬
‫جدول البيانات‪:‬‬

‫املِهبط‬ ‫املِصعد‬ ‫ُ‬

‫ومكان‬ ‫التغي‬
‫ُّ‬
‫حدوثه‬
‫تصاعد غاز‬ ‫تغي اللون‬
‫ُّ‬ ‫تصاعد غاز‬ ‫تغي اللون‬
‫ُّ‬ ‫املحلول‬

‫يوديد البوتاسيوم )‪KI(aq‬‬

‫)‪CuSO4(aq‬‬ ‫كربيتات النحاس‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪24‬‬
 ‫ُ‬
‫التحليل واالستنتاج‪:‬‬
‫رات التي حدثت عند تحليل محلول ٍّ‬
‫كل من يوديد البوتاسيوم وكبريتات النحاس كهربائ ًّيا‬ ‫ُّ‬ ‫ ‪َ 1 .‬أ ِص ُ‬
‫ف التغي ِ‬
‫المصعد ِ‬ ‫كل من ِ‬
‫والمهبط‪.‬‬ ‫عند ٍّ َ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫نواتج تحليل ٍّ‬

‫كل من محلول يوديد البوتاسيوم وكبريتات النحاس كهربائ ًّيا؟‬ ‫ُ‬ ‫ ‪2 .‬ما‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫لكل محلول‪.‬‬ ‫التفاعل الذي حدث عند ِ‬

‫المصعد ِّ‬ ‫َ‬ ‫أكتب معادل ًة كيميائ ّية ُ‬
‫تمثل‬ ‫ ‪3 .‬‬
‫ُ‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫لكل محلول‪.‬‬ ‫التفاعل الذي حدث عند ِ‬

‫المهبط ِّ‬ ‫َ‬ ‫أكتب معادل ًة كيميائ ّية ُ‬
‫تمثل‬ ‫ ‪ُ 4 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫نواتج التحليل الكهربائي لمحلول ‪.CuI2‬‬

‫َ‬ ‫أستنتج‬
‫ُ‬ ‫ ‪5 .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬

‫‪25‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
 ‫أسئلةُ تفكير‬
‫ُ‬
‫يمثـل خل ّيـة جلفان ّية‬ ‫َ‬
‫الشـكل المجـاور‪ ،‬الـذي‬ ‫أدرس‬
‫ُ‬ ‫‪)1‬‬
‫تتكـو ُن مـن نصـف خل ّيـة ‪ MnO4-|Mn2+‬في وسـط‬ ‫َّ‬
‫ِحمضـي‪ ،‬ونصـف خل ّيـة‪ Cr2O72-|Cr3+‬فـي وسـط‬
‫قنطرة ملحية‬
‫‪Pt‬‬ ‫‪Pt‬‬
‫كل نصف خل ّيـة قط ًبا‬ ‫ِحمضـي؛ حيـث اسـت ِ‬
‫ُخد َم فـي ِّ‬

‫‪H‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫مـ َن البالتيـن الخامـل‪ُ ،‬مسـتعينًا بأنصـاف تفاعلات‬
‫‪3+‬‬ ‫‪Mn2‬‬
‫االختـزال وجهودهـا المعيار ّيـة اآلتيـة‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Cr‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪Cr2O72‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪MnO4‬‬

‫‪MnO4- + 8H+ + 5e-‬‬ ‫‪Mn2+ + 4H2O E°= 1.51 V‬‬

‫‪Cr2O72- + 14H+ + 6e-‬‬ ‫‪2Cr3+ + 7H2O E°= 1.33 V‬‬

‫جيب ِ‬
‫عن األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫ُأ ُ‬
‫نصف تفاعل التأكسد‪.‬‬
‫َ‬ ‫أكتب‬
‫ُ‬ ‫أ)‬
‫ب) ُأ َحدِّ ُد العامل المختزل‪.‬‬
‫ج ) ُأ َحدِّ ُد العامل المؤكسد‪.‬‬
‫د ) ُأ َحدِّ ُد اتجاه حركة اإللكترونات في الدارة الخارج ّية‪.‬‬
‫أحسب جهدَ الخل ّية المعياري ‪.E°cell‬‬
‫ُ‬ ‫هـ)‬
‫َ‬
‫والعامل المختزل‪:‬‬ ‫َ‬
‫العامل المؤكسد‬ ‫وازن معادالت التفاعل اآلتية بطريقة نصف التفاعل‪َ ،‬و ُأ َب ِّي ُن‬
‫‪ُ )2‬أ ُ‬
‫‪IPO4‬‬ ‫‪H‬‬
‫‪+‬‬
‫‪I2 + IO3- + H2PO4-‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬
‫ ‬
‫أ)‬
‫‪-‬‬
‫‪ClO3- + N2H4 OH NO3- + Cl-‬‬ ‫ب)‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪26‬‬
 ‫ٍ‬
‫أيونات‬ ‫المعلومات اآلتية تتع َّل ُق بالعناصر ذات الرموز االفتراضية اآلتية (‪ ،)A, B, C, D‬وجمي ُعها تكون‬
‫ُ‬ ‫‪)3‬‬
‫ثنائ ّي ًة موجبة في محاليلها‪:‬‬
‫تحريك محلول ‪ A(NO3)2‬بِ ِملعقة من ‪.C‬‬ ‫ُ‬ ‫أ ) ال يمك ُن‬
‫المكون َِة من (‪ C‬و‪ُّ )B‬‬
‫أقل من جهد الخل ّية المعياري للخل ّية‬ ‫َّ‬ ‫ب) جهدُ الخل ّية المعياري للخل ّية الجلفان ّية‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المكونَة من (‪ D‬و ‪ ،)B‬وقد لوح َظ في الخليتين ٌ‬
‫نقص في كتلة القطب ‪.B‬‬ ‫َّ‬ ‫الجلفان ّية‬
‫المهبط في المحلول‬ ‫كل من ‪ ABr‬و ‪ DBr‬كهربائيا تصاعدُ غاز ‪ H‬عند ِ‬ ‫لوح َظ عند تحليل محلول ٍّ‬ ‫ج) ِ‬
‫‪2‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫المهبط في المحلول الثاني‪.‬‬ ‫األول‪ ،‬وترسب ‪ D‬عند ِ‬

‫ُّ ُ‬

‫عن األسئلة اآلتية‪:‬‬‫جيب ِ‬

‫ثم ُأ ُ‬
‫أدر ُسها ج ِّيدً ا‪َّ ،‬‬‫ُ‬
‫َ‬
‫كعوامل مختزلة‪.‬‬ ‫قوتها‬
‫ب َّ‬‫العناصر (‪َ )A, B, C, D‬ح َس َ‬
‫َ‬ ‫‪ُ - 1‬أ َرت ُ‬
‫ِّب‬
‫‪ُ - 2‬أ َحدِّ ُد أقوى عامل مؤكسد‪.‬‬
‫حفظ محلول ( ‪ B(NO‬في وعاء مصنوع من ِ‬
‫الف ِل ّز ‪A‬؟ ُأ َف ِّس ُر إجابتي‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ - 3‬أتن َّب ُأ‪ .‬هل يمكن‬
‫َ‬ ‫‪3 2‬‬

‫ِِ‬
‫يكونان خل ّية جلفان ّية لها أعلى جهد خل ّية معياري‪.‬‬ ‫‪ُ - 4‬أ َحدِّ ُد الفل ّزين اللذين ِّ‬
‫غاز الكلور ‪ Cl2‬بضغط يساوي ‪ 1atm‬في محلول يحتوي على أيونات الفلوريد ‪ F-‬وأيونات‬ ‫‪ُ )4‬م ِّر َر ُ‬
‫تركيز ٍّ‬
‫كل منهما ‪ 1M‬وعند درجة حرارة ‪ُ .25°C‬مستعينًا بأنصاف تفاعالت االختزال‬ ‫ُ‬ ‫البروميد ‪Br-‬‬

‫وجهودها المعيار ّية اآلتية‪:‬‬

‫)‪Cl2(g‬‬ ‫‪+ 2e‬‬ ‫)‪2Cl-(aq‬‬ ‫‪E°= 1.36 V‬‬

‫)‪F2(g‬‬ ‫‪+ 2e‬‬ ‫)‪2F-(aq‬‬ ‫‪E°= 2.87 V‬‬

‫)‪Br2(g‬‬ ‫‪+ 2e‬‬ ‫)‪2Br-(aq‬‬ ‫‪E°= 1.07 V‬‬

‫كتب المعادل َة الكُل ّية الموزونة للتفاعل المتو َّقع‪ُ .‬أ َب ِّر ُر إجابتي‪.‬‬
‫َأ ُ‬

‫‪27‬‬ ‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬
‫ثم‬ ‫الممثل َة َّ‬
‫بالرمز اآلتي في الظروف المعيار ّية‪َّ ،‬‬ ‫المجاور‪ ،‬الذي ُ‬
‫يمثل الخل ّية الجلفان ّية ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الشكل‬ ‫أدرس‬
‫ُ‬ ‫‪)5‬‬
‫ُأ ُ‬
‫جيب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫فولتميتر‬ ‫‪Zn| Zn2+ || 2H+(aq)|H2 (g) |Pt‬‬

‫قنطرة ملحية‬
‫‪Zn‬‬
‫)‪H2(g) (1 atm‬‬

‫قطب‬
‫الهيدروجين‬
‫المعياري‬
‫)‪ZnSO4(aq‬‬ ‫)‪HCI(aq‬‬

‫تركيز أيونات ‪ Zn2+‬المستخدَ َم ِة في نصف خل ّية الخارصين المعيار ّية؟‬ ‫ُ‬ ‫أ ) ما‬
‫ب) أتن َّب ُأ‪ .‬هل يمك ُن استخدا ُم محلول مشبع من كبريتات النحاس ‪ CuSO4‬في القنطرة الملح ّية المستخدَ َم ِة‬
‫المعياري للنحاس)‪. (E°= 0.34 V‬‬
‫ّ‬ ‫في الخل ّية الجلفان ّية؟ ُأ َف ِّس ُر إجابتي‪ .‬جهد االختزال‬
‫بعض‬
‫يتضم ُن َ‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫الجدول المجاور‪ ،‬الذي‬ ‫أدرس‬
‫ُ‬ ‫‪)6‬‬
‫نصف تفاعل االختزال‬ ‫‪E° V‬‬
‫أنصاف تفاعالت االختزال وجهودها المعيار ّية‪،‬‬
‫‪2+‬‬
‫‪Mn + 2e‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Mn‬‬ ‫‪-1.18‬‬
‫ثم ُأ ُ‬
‫جيب ع َن األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫َّ‬
‫‪Fe2+ + 2e-‬‬ ‫‪Fe‬‬ ‫‪- 0.44‬‬
‫تحضير المنغنيز ‪ Mn‬بالتحليل‬
‫ُ‬ ‫أ ) أتن َّب ُأ‪ .‬هل يمك ُن‬
‫‪2H2O + 2e-‬‬ ‫‪H2+2OH-‬‬ ‫‪- 0.83‬‬ ‫الكهربائي لمحلول ‪MnI2‬؟ ُأ َف ِّس ُر إجابتي‪.‬‬
‫‪l2 + 2e-‬‬ ‫‪2l-‬‬ ‫‪0.54‬‬ ‫نصف‬
‫َ‬ ‫أكتب معادل ًة كيميائ ّية موزونة ُ‬
‫تمثل‬ ‫ُ‬ ‫ب)‬
‫‪O2 + 2H2O + 4e-‬‬ ‫‪4OH-‬‬ ‫‪0.40‬‬ ‫تفاعل االختزال في خل ّية التحليل الكهربائي‬
‫‪O2 + 4H+ + 4e-‬‬ ‫‪2H2O‬‬ ‫‪1.23‬‬ ‫لمحلول ‪.FeCl2‬‬

‫‪Na+ + e- → Na‬‬ ‫‪-2.71‬‬

‫نواتج‬
‫َ‬ ‫تمثل‬ ‫ج) ُ‬
‫أكتب معادل ًة كيميائية كُل ّية موزونة ُ‬
‫التحليل الكهربائي لمحلول ‪.NaOH‬‬
‫تفاعل الـتأكسد واالختزال في خل ّية التحليل الكهربائي لمصهور ‪ ،MnI2‬إذا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يحدث‬ ‫د ) أتو َّقع‪ .‬هل‬
‫مقداره ‪1.5 V‬؟ ُأ َب ِّر ُر إجابتي‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُز ِّو َدت بجهد‬

‫الكيمياء الكهربائ ّية‬

‫ُ‬ ‫الوحدة الثانية (‪:)2‬‬ ‫‪28‬‬