Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of CEBU PROVINCE
CURRICULUM IMPLEMENTATION DIVISION (CID)
DAILY LESSON PLAN (DLP) IN FILIPINO

Grade: 10 Quarter: Ikalawang Markahan Week: Ikatlo Day: 3

MELC: Nagagamit ang matatalinghagang salita sa pagsulat ng tula - F10WGT-IIc-d-65

I. LAYUNIN:
A. Pangkaalaman Nabibigyang kahulugan ang tayutay at ang ilang uri nito
B. Pangkasanayan Nagagamit ang mga tayutay sa pagsulat ng tula
C. Pangkaasalan Naibabahagi ang kahalagan sa paggamit ng mga tayutay sa mga akdang pampanitikan
II. PAKSA Tayutay
-Sanggunian Filipino 10 Modyul para sa Mag-aaral p.191-193, Filipino sa Bagong Henerasyon Ikatlong Edisyon
p.111
-Kasangkapan Sipi ng tulang “Ang Pamana”, powerpoint presentation, binilot na papel, mga larawan
III. PAMAMARAAN
A. PAGHAHANDA Gabay na tanong: “Alin sa mga sumusunod ang nais mong pamana?”
(Motivation; drill;
review; introductory
activity)

a. b. c.
B. GAWAIN A. Pagpapabasa sa tulang Ang Pamana ni Jose Corazon de Jesus. Pahina 191 ng Modyul para sa
(Activity related to Mag-aaral
the lesson with the B. Pagsagot sa mga sumusunod na tanong.
learners) 1. Ano ang mensahe na gustong iparating ng may-akda sa unang saknong ng tulang Ang Pamana?
C. ANALISIS Unawain Natin!
(Analyzing the Panuto: Bigyan ng ilang minuto ang mga mag-aaral unawain at ilahad ang sariling interpretasyon sa
activity with the talahanayan.
learners; giving of
questions that lead Elemento ng Tula
to the lesson,
present the lesson

Sukat Tugma Talinghaga Simbolo Tono

paggamit matatalinhagang mga pahayag o Mga

Tayutay

Tayutay – tinatawag na mga palamuti ng

tula dahil ito ang nagpapaganda sa isang
tula

Halimbawa:
1. Ang buhay ay parang gulong.
2. Kumakaway ang mga dahoon sa ihip ng hangin.
3. Ang ina ay ilaw ng tahanan.
4. Kumukulo ang aking dugo sa nangholdap sa aking kaibigan.
5. Ang Ulap ay nagdadalamhati sa kanyang paglisan.
1. ABSTRAKSYON A. Pagtalakaya sa Paksa
(Lecturette,
Uri ng Tayutay
discussion,
explanation)
Pagtutulad Pagwawangis Pagmamalabis Pagtatao

Paghahambing ng Tuwirang Pagbibigay ng Paglilipat ng

dalawang bagay paghahambing ng labis na kahulugan katangian ng isang
na magkaiba sa dalawang sa nais tao sa iba pang
pangkalahatang magkaibang ipakahulugan bagay
anyo subalit may bagay. upang bigyan ng
mga magkatulad kaigtingan ang
na katangian. nais ipahayag.

Pagtuonan pansin ang mga halimbawa sa naunang talahanayan.

Maglahad pa ng karagdagang halimbawa.

B. Pagpapahalaga sa paksang tinalakay

2. APLIKASYON Pangkatang Gawain
(Create, perform Panuto: Bumuo ng mga tatatlong pangungusap sa bawat uri ng tayutay na tinalakay.
based on Pangkat 1: Pagtutulad
objectives)) Pangkat 2: Pagwawangis
Pangkat 3: Pagmamalabis
Pangkat 4: Pagtatao
3. PAGLALAGOM Tandaan:
(Give the general Ang mga tayutay ay nagpapaganda sa akda pampanitikan, ito rin ay gumising sa damdamin
idea/ concept of the at interes ng mga mambabasa sa kung ano ang mensahen nais iparating ng may-akda sa mga
lesson) mambabasa
IV. PAGTATAYA Pagpapasulat ng Tula
(Refer to the objectives, Panuto: Magsulat ng isang tula na ginagamitan ng iba’t-ibang tayutay na tinalakay.
give activities, test that (Paksa: Hahayaan ang mag-aaral na isulat kung ano ang nais na paksa)
really measure if the Pamantayan sa pagbibigay ng puntos
objectives are achieved) Wastong gamit ng mga tayutay sa talutod ng tula 15
May sukat at tugma 5
Kaabuuan 20puntos
V. TAKDANG-ARALIN Bumuo ng tig-isang pangungusap sa apat na uri ng tayutay na tinalakay.
REPLEKSYON
(based on assessment
results)
(ex: 24 out of 60 got 75%
performance level)

Observed: ____________
Checked: _____________

Prepared by: Reviewed by:

Name: ___________________________________ Name: ____________________________________

Dessignation: ______________________________ Designation: _______________________________
School: ___________________________________ School: __________________________________
District: __________________________________ District: ___________________________________

PSDS: ___________________________________________