‫التوزيع السنوي لبناء تعلمات اللغة العربية وآدابها‬

‫الموسم الدراسي‪2022/2023 :‬م‬ ‫ثانوية‪ :‬أحسن بورفع‬

‫الفئة المستهدفة‪ 2 :‬أ‪.‬ف‬ ‫األستاذة‪ :‬شنوف سالف‬

‫الوضعيات النقدية‬ ‫مطالعة موجهة‬ ‫بالغة‪ /‬عروض‬ ‫قواعد اللغة‬ ‫النقد األدبي‬ ‫النص التواصلي‬ ‫النص األدبي‬ ‫الوحدات‬
‫أو ابداعية‬ ‫‪ +‬تعبير كتابي‬
‫والمشاريع‬
‫و‪.‬إ‪ :‬اإلقناع بالتزام‬ ‫تع‪ :‬تقنية تلخيص‬ ‫بحر الخفيف‬ ‫معاني حروف‬ ‫تهديد ونصح‬ ‫‪ )1‬النزعة‬
‫مكارم األخالق‬ ‫نصوص متنوعة‬ ‫العطف‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫(بشار بن برد)‬ ‫العقلية في‬
‫و‪.‬ن‪ :‬مظاهر‬ ‫الشعر‬
‫النزعة العقلية في‬ ‫مط‪ :‬بالد الصين‬ ‫التشبيه الضمني‬ ‫معاني حروف‬ ‫النزعة العقلية في‬
‫العصر العباسي‬ ‫والتمثيلي‬ ‫الجر‬ ‫‪/‬‬ ‫القصيدة العربية‬ ‫‪/‬‬
‫و‪.‬إ‪ :‬وصف جمال‬ ‫تع‪ :‬تحرير الموضوع‬ ‫الصدق في‬ ‫وصف النخل‬ ‫‪ )2‬الدعوة‬
‫الريف‬ ‫‪/‬‬ ‫التعجب‬ ‫التعبير‬ ‫‪/‬‬ ‫(ألبي نواس)‬ ‫إلى الجديد‬
‫و‪.‬ن‪ :‬مظاهر‬ ‫األدبي‬ ‫والسخرية‬
‫التجديد وأسبابه في‬ ‫تع‪ :‬تصحيح‬ ‫الصراع بين القدماء‬ ‫من القديم‬
‫العصر العباسي‬ ‫الموضوع‬ ‫بالغة التشبيه‬ ‫النسبة‬ ‫‪/‬‬ ‫والمحدثين في األدب‬ ‫‪/‬‬
‫والحياة‬
‫و‪.‬إ‪ :‬وصف سحر‬ ‫تع‪ :‬مناقشة‪" :‬تبدأ‬ ‫أفعال المدح‬ ‫الشعر‬ ‫أدهرا تولى‬ ‫‪)3‬المجون‬
‫مدينة من خالل‬ ‫حرية الفرد حين‬ ‫الوصل‬ ‫والذم‬ ‫والموسيقى‬ ‫‪/‬‬ ‫(لمسلم بن‬ ‫والزندقة‬
‫رحلة‬ ‫تنتهي ‪"....‬‬ ‫الوليد)‬
‫و‪.‬ن‪ :‬أثر تيار‬ ‫تع‪ :‬تحرير الموضوع‬ ‫أغراض الخبر‬
‫المجون في األدب‬ ‫‪.‬‬ ‫واإلنشاء‬ ‫االختصاص‬ ‫‪/‬‬ ‫حياة اللهو والمجون‬ ‫‪/‬‬
‫واألخالق‬
‫و‪.‬إ‪ :‬رقة الطباع‬ ‫مط‪ :‬المقامة العلمية‬ ‫‪/‬‬ ‫للموت ما‬ ‫‪ )4‬شعر‬
‫وحسن معاملة‬ ‫اإلغراء‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫تلدون (ألبي‬ ‫الزهد‬
‫اآلخرين‬ ‫والتحذير‬ ‫العتاهية)‬
‫و‪.‬ن‪ :‬تيار الزهد‬ ‫تع‪ :‬تصحيح‬ ‫االقتباس‬ ‫أحرف العرض‬ ‫‪/‬‬ ‫الدعوة إلى اإلصالح‬
‫الموضوع‬ ‫والتضمين‬ ‫والتحضيض‬ ‫والميل إلى الزهد‬
‫و‪.‬إ‪ :‬إنجاز مطوية‬ ‫تع‪" :‬مظاهر ثقافة‬ ‫بحر المتقارب‬ ‫مواضع كسر‬ ‫تقسيم‬ ‫‪ )5‬نشاط‬
‫للتعبير عن رأي‬ ‫اإلنسان المعاصر"‬ ‫همزة "إن"‬ ‫‪/‬‬ ‫مخلوقات العالم‬ ‫النثر‬
‫و‪.‬ن‪ :‬أثر الحركة‬ ‫وفتحها‬ ‫(للجاحظ)‬
‫العلمية في النثر‬ ‫مش‪ :‬إعداد خريطة‬ ‫القصر باعتبار‬ ‫الحركة العلمية وآثارها‬
‫تبين مواقع‬ ‫الحقيقة والواقع‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫على الفكر واألدب‬ ‫‪/‬‬
‫اإلمارات ‪..‬‬

‫و‪.‬إ‪ :‬دالئل القدرة‬ ‫تع‪ :‬تحرير الموضوع‬ ‫حركات القافية‬ ‫تخفيف إن‪،‬‬ ‫من حكم‬ ‫‪ )6‬الحكمة‬
‫اإللهية في الكون‬ ‫أنّ ‪ ،‬كأنّ لكنّ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫المتنبي (ألبي‬ ‫والفلسفة في‬
‫و‪.‬ن‪ :‬الشعر‬ ‫الطيب المتنبي)‬ ‫الشعر‬
‫الحكمي العباسي‬ ‫تع‪ :‬تصحيح‬ ‫المساواة و‬ ‫األحرف‬ ‫الحركة العقلية‬
‫الموضوع‬ ‫اإليجاز و‬ ‫المشبهة‬ ‫‪/‬‬ ‫والفلسفية في‬ ‫‪/‬‬
‫اإلطناب‪ ،‬وأثرهم‬ ‫"بليس"‬ ‫الحواضر العربية‬
‫البالغي‬
‫و‪.‬إ‪ :‬ثر احتقار‬ ‫مط‪ :‬في أرض الجن‬ ‫االستغاثة‬ ‫اإلبداع‬ ‫أفاضل الناس‬ ‫‪ )7‬الشكوى‬
‫الضعيف‬ ‫تع‪ :‬مناقشة موضوع‬ ‫والندبة‬ ‫األدبي‬ ‫‪/‬‬ ‫(للمتنبي)‬ ‫واضطراب‬
‫واستصغاره‬ ‫مظاهر التجديد في‬ ‫بحر الرجز‬ ‫والترخيم‬ ‫أحوال‬
‫و‪.‬ن‪ :‬الشعر‬ ‫العصر العباسي‬ ‫المجتمع‬
‫االجتماعي في‬ ‫تع‪ :‬تحرير الموضوع‬ ‫التورية‬ ‫الممنوع من‬ ‫الحياة االجتماعية‬
‫العصر العباسي‬ ‫الصرف‬ ‫‪/‬‬ ‫ومظاهر الظلم‬ ‫‪/‬‬
‫بنوعيه‬
‫و‪.‬إ‪ :‬الرد على من‬ ‫تع‪ :‬تصحيح‬ ‫بحر المنسرح‬ ‫في هجاء‬ ‫‪ )8‬من‬
‫يهاجم الدّين‬ ‫الموضوع‬ ‫المصدر‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫عمران بن‬ ‫قضايا الشعر‬
‫اإلسالمي‬ ‫وأنواعه‬ ‫حطان (بكر بن‬ ‫في عهد‬
‫و‪.‬ن‪ :‬مظاهر‬ ‫حماد)‬ ‫الدولة‬
‫ازدهار الحياة‬ ‫تجاهل العارف‬ ‫أوزان المصدر‬ ‫نهضة األدب في عهد‬ ‫الرستمية‬
‫الفكرية واألدبية في‬ ‫‪/‬‬ ‫األصلي‪،‬‬ ‫‪/‬‬ ‫الدولة الرستمية‬ ‫‪/‬‬
 ‫عهد الرستميين‬ ‫(مصادر‬
‫الثالثي)‬
‫و‪.‬إ‪ :‬قصة احدى‬ ‫بحر السريع‬ ‫مصادر غير‬ ‫استرجعت‬ ‫‪ )9‬الشعر‬
‫معارك الثورة في‬ ‫الثالثي‬ ‫تلمسان (ألبي‬ ‫في ظل‬
‫مدينتك‬ ‫حمو موسى‬ ‫الصراعات‬
‫و‪.‬ن‪ :‬حركة الشعر‬ ‫الزياني)‬ ‫الداخلية‬
‫في ظل الصراع‬ ‫مش‪ :‬إعداد دراسة‬ ‫المصدر الدال‬ ‫استقالل بالد المغرب‬ ‫على السلطة‬
‫على السلطة في‬ ‫حول موضوع‬ ‫المرة‬
‫على ّ‬ ‫عن المشرق‬
‫المغرب‬ ‫الوصف في الشعر‬ ‫والهيأة‬
‫األندلسي‬
‫و‪.‬إ‪ :‬وصف منظر‬ ‫بحر الرمل‬ ‫أحرف التنبيه‬ ‫وصف الجبل‬ ‫‪ )10‬وصف‬
‫طبيعي‬ ‫واالستفتاح‬ ‫(البن خفاجة)‬ ‫الطبيعة‬
‫و‪.‬ن‪ :‬أثر الطبيعة‬ ‫الجميلة‬
‫األندلسية في الشعر‬ ‫حسن التعليل‬ ‫التنازع‬ ‫خصائص شعر الطبيعة‬
‫و‪.‬إ‪ :‬وصف مكان‬ ‫بحر المديد‬ ‫مواضع وجوب‬ ‫نكبة األندلس‬ ‫‪ )11‬رثاء‬
‫خراب‬ ‫اقتران الخبر‬ ‫(ألبي البقاء‬ ‫المماليك‬
‫و‪.‬ن‪ :‬التجديد في‬ ‫بالفاء‬ ‫الرندي)‬
‫الرثاء األندلسي‬ ‫مراعاة النظير‬ ‫خصائص كان‬ ‫رثاء المماليك والمدن‬
‫وليس‬ ‫وخصائصه الفنية‬
‫و‪.‬إ‪ :‬تقييم السنة‬ ‫بحر المتدارك‬ ‫االشتغال‬ ‫هل درى ظبي‬ ‫‪)12‬‬
‫الدراسية‬ ‫الحمى (البن‬ ‫الموشحات‬
‫و‪.‬ن‪ :‬تطور‬ ‫سهل)‬
‫الموشح في العصر‬ ‫اللف والنشر ‪+‬‬ ‫اإلعالل‬ ‫الموشحات والغناء‬
‫األندلسي‪.‬‬ ‫التقسيم‬ ‫واإلبدال‬