68.

Дієприкметник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки,

синтаксична роль
1. Позначте рядок, у якому всі слова є дієприкметниками
А зів’яле, замерзлі, вивчений, омиті
Б тремтяча, мокра, промоклий, списані
В варéний, підписаний, нездійсненна, солона
Г печéна, дарований, лежачий, духмяний

2. Позначте рядок, у якому дієприкметник з не пишеться разом

А Луг не/скошений.
Б Не закутий у кайдани і не/замкнений на вежі, без сторожі пробував у Баяровім наметі.
В Сонце, ще не/сховане за хмари, пекло щедро.
Г Мати гордовито дивилася на неї зверху, ніби давала дочці своїм видом взірець не/похитної
завзятості.

3. Окремо з не дієприкметник пишеться в усіх реченнях, ОКРІМ

А Тільки мав талант до віршів не/позичений, а власний.
Б Вірші були кращі, бо не/писані, а складені із самої глибини наївного козацького серця.
В Хвіртка не/замкнена, батько тільки натиснув на неї рукою, сама відчинилася.
Г Уся земля — живі квітчасті фрески, вічний шум не/вигорілих трав.

4. нн пишеться у слова
А незлі́че…ий, незді́йсне…ий, неподо́ла…ий
Б несказа́…ий, недоторка́ …ий, непримире́…ий
В пече…ий, варе…ий, завче…ий, товче…ий
Гоновле…ий, наповне…ий, прочита…ий, овія…ий

5. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з н

А притише..ий, написа..ий, незліче́...ий
Б зробле…ий, зметен...ий, неоціне́…ий
В завершен...ий, скошен...ий, проведен...ий
Г сказа…ий, неподола́…ий, замовле..ий

6. У якому рядку є дієприкметники доконаного виду

А Не бійся гостя сидячого, а бійся стоячого.
Б Умираючий промінь сонця падає на березу, кривавить білу кору.
В Струшене вітром яблуко лунко гупнуло в траву.
Г Тремтячий від холоду пес радо зустрів хазяїна.

7. У якому рядку дієприкметник пишеться з не окремо

А Перепілки кричать у не/скошених нивах, дзвінко перегукуються від щастя.
Б Ах ви, дні мої потрачені, не/доспівані пісні…
В Визначаючи свої духовні витоки, ми раз по раз натрапляємо на «не/розгадані» пороги.
Г Не/засаджена квітами клумба так і простояла до осені.

8. Укажіть речення , в якому дієприкметник пишеться з НЕ разом

А Ніким не/визнаний автор пише десятий роман.
Б Не/чуваний подвиг здійснили народи, розбивши мільйонну ворожу армію.
В Давно не/бачені місця все кличуть у дитинство.
Г Толока не/орана, вівці не/лічені, пастух рогатий.

9. Укажіть речення, в якому дієприкметник виступає присудком

А Ніби притомилось сонечко привітне, у траві пожовклій молочай не квітне.
Б Яблука доспілі виснуть наді мною.
В Пожовклим листям біло-біло дихала промерзла і засніжена земля.
Г На полях трава некошена.

10. Укажіть речення, в якому дієприкметник виступає означенням

А Земля зігріта — сій ярину.
Б Де хата не метена, там дівка не плетена.
В Спорожнілий колос вище всіх стоїть.
Г Не хвали кашу, коли просо не посіяне.

11. Установіть відповідність між дієприкметником (або дієприкметниками, які втратили

дієслівні й прикметникові ознаки й перейшли в іменники) і його синтаксичною роллю в
реченні
1 присудок Б Військовозобов’язані прибули на
2 підмет навчання вчасно.
3 додаток В Запорізькі козаки завжди по-людяному
4 означення ставилися до полонених.
Г Щасливий той, хто щасливий у себе
вдома.
Д Де орач від напруженої роботи плаче,
там жниця від гарної пшениці скаче.

А Моя хата небом укрита, землею

підбита, вітром загороджена.

12. Установіть відповідність між дієприкметником і його синтаксичною роллю в реченні

1 присудок
2 підмет
3 додаток
4 означення

А Несказане лишилось несказанним.

Б За одного битого двох небитих дають.
В Коси дівчат заплетені.
Г Крізь заґратовані маленькі віконечка
тихо лився сірий світанок.
Д Через усю Вербівку стеляться сукупні
городи та левади.
 69. Активні та пасивні дієприкметники. Творення активних і пасивних
дієприкметників теперішнього й минулого часу
1. Лише активні дієприкметники наведено в рядку
А написаний, прочитаний, зроблений
Б керований, падаючий, змитий
В діючий, лежачий, керуючий
Г посивілий, падаючий, вишитий

2. Лише пасивні дієприкметники наведено в рядку

А пожовкла, вишитий, намальований
Б вцілілий, змарнілий, потемнілий
В розв'язана, пошитий, заклеєний
Г атакуючий, дозрілий, записаний

3. НЕ потребує редагування словосполучення

А стоячі учні
Б слідуючий потяг
В бувші учні
Г очікуваний приїзд

4. Потребує редагування словосполучення

А прочитавший книгу
Б підготовлена програма
В оновлений репертуар
Г модернізовані декорації

5. Правильно утворені всі форми дієприкметників у рядку

А закручений сюжет, випрасуваний костюм, зображавши на полотні
Б ретельно обміркований імідж, дедалі зростаючий темп, захоплюючі зміни
В жевріюча надія, атакуючі бійці, зів’явші квіти
Г міцніючі м’язи, потемнівший від часу, витолочена трава

6. Помилково вжито слово в рядку

А загострений, здрібнілий, подрібнений, скривлений
Б пом’якшений, діючий, працюючий, опрацьований
В збережений, звільнений, зголоднілий, головуючий
Г помічений, досліджуваний, літаючий, співавший

7. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму дієприкметника

А Під лежачий камінь вода не тече.
Б Де хвіст править, там голова скривлена.
В Свою роботу вимірюй зробленим.
Г Перевиконуючий план робітник отримав грамоту.

8. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму дієприкметника

А Зарослий бур’яном сад все ще давав урожай.
Б Посивілий дідусь сидів на призьбі і щось читав.
В Навчаючийся у 9 класі учень отримав зауваження.
Г Осяяний сонцем, перед нами розкрився зовсім інший світ
9. ПРАВИЛЬНО утворено форму дієприкметника
А посивілий чоловік, осілий сніг, змарніле обличчя, достиглий колос
Б перемігший ворога, допомігший друзям, бувший за кордоном
В заросший травою, посивівший з часом, прогнивший наскрізь
Г розвивавший талант, прописаний в законі, склеєний конверт

10. ПРАВИЛЬНО утворено форму дієприкметника

А На долю нашого покоління випали завдання рішати наболівші проблеми сучасності.
Б Застарівше обладнання рішили поміняти на нове.
В Постраждалі під час аварії на ЧАЕС направлялись у лікарні Києва та області.
Г Випускники радо вітали свого бувшого класного керівника

12. Прочитайте текст

1897 рік, Британія. (1)Найпотужніші судна королівського флоту вишикувались у дві лінії. Між
ними легко проходить королівська яхта, (2)супроводжувана двома бойовими фрегатами.
Раптом перед королівською яхтою виникло (3)невеличке суденце, (4)прикрашене величезною
димовою трубою. Фрегати ринулися уперед, аби призвати нахабу до порядку. Та суденце
дмухнуло димом і за мить зникло з очей.
Таким чином (5)відомий учений Парсонс продемонстрував переваги (6)вдосконаленого ним
корабельного парового двигуна. Його не покарали, а замовили (7)винайдену ним парову турбіну.
Дієприкметники вказані в
А 2, 3, 5, 7
Б 1, 4, 5, 7
В 2, 4, 6, 7
Г 2, 5, 6, 7

12. Прочитайте текст

«Тарасовою світлицею» назвав народ перший (1)скромний музей Кобзаря, (2)створений на
Чернечій горі через 20 років після смерті поета. Потім музею не стало. А нині цю (3)непоказну
дерев’яну хатину, (4)покриту солом’яною стріхою, знову бачать відвідувачі на Тарасовій горі.
«Світлицю» (5)збудовано заново.
«Тарасова світлиця» — це пам’ять про геніального письменника, це чисте джерело нашої
національної гідності, (6)врятоване від намулу безпам’ятства. Це символ величної духовності
українського народу, його моральної краси.
Дієприкметники вказані в
А 1, 2, 4, 6
Б 3, 4, 5, 6
В 2, 3, 4, 5
Г 2, 4, 5, 6

70. Дієприкметниковий зворот

1. Знайдіть речення з дієприкметниковим зворотом, що відокремлюється комами / деякі
розділові знаки пропущені/
А У дівчат коси у віночок заплетені, а сорочки так вибілені та вишиті різними узорами, що не
надивишся.
Б Написану Вергілієм «Енеїду» переспівав І. Котляревський.
В Хмари навислі над обрієм здавалися важкими й суворими.
Г Вітром розмаяний вогонь в’ється, тріщить, гоготить.

2. Дієприкметниковий зворот НЕ входить до складу речення /розділові знаки пропущені/

А Небо збіліле від спеки вже сивіє, мов попеліє.
Б Яблуні посхиляли гілля обтяжене медовими запашними плодами до землі.
В Мовчали закурені поля, пилувала насічена рубцями-переметами дорога.
Г Лежить дорога вся прошита золотом.

3. Дієприкметниковий зворот НЕ треба виділяти комами в реченні /розділові знаки

пропущені/
А Перед їхніми очима відкрився невеликий майдан оточений різними неживими будівлями.
Б З настанням ночі ринули до висоти підводи навантажені боєприпасами.
В Обабіч шляху лежали незнайомі поля перекраяні вузькими довгими нивками.
Г Охоплені багрянцем гори стояли до самого небокраю.

4. НЕ потребує редагування словосполучення

А радіючий студент
Б приспана красуня
В миючі засоби
Г люблячий син

5. Потребує редагування
А На шляху розвитку мови позначились історичні події, пережиті її народом.
Б Пережиті народом історичні події позначилися на шляху розвитку його мови.
В На шляху розвитку мови позначились, пережиті її народом, історичні події.
Г Історичні події, пережиті народом, позначилися на шляху розвитку його мови.

6. Правильно виділено комами дієприкметниковий зворот в усіх реченнях, ОКРІМ

А Пироги, щойно спечені бабусею, пахнуть літом.
Б Килим, витканий з різнобарвного листя, шурхотить під ногами.
В Берізка, притихла перед грозою, злякано горнулася до дуба.
Г Школи розташовані на землях-паланках та у фортеці, існували при всіх 44 церквах Січі.

7. Правильну форму всіх дієприкметників ужито в рядку

А пануюча еліта, приваблююча пропозиція, хвилююча зустріч, вміщуючий залізо
Б наступаюче свято, діюче законодавство, знеболюючий засіб, підростаюче покоління
В вимерлі види тварин, напівзниклі рептилії, зволожувальний крем, освіжальний напій
Г щирі віруючі, сидячі місця, лідируюча команда, легковажні відпочиваючі

8.Дієприкметниковий зворот виділяється комами в усіх реченнях, ОКРІМ /розділові знаки

пропущені/
А Багато пісень складених кобзарями про перемоги над ворогами дійшло до нашого часу.
Б Великі привілеї надані гетьманом Києво-Могилянській Колегії та Братському монастирю
включені ним у численні мирні угоди.
В Ясно освічений будинок покривався густим мороком все більше та більше, поки й зовсім не зник
у темній темноті ночі.
Г Нижче Хортиці Дніпро утворює справжнє царство плавнів помережаних протоками й озерцями.

9. НЕПРАВИЛЬНО побудовано речення

А Невідремонтований прилад погано працював.
Б Намальовані на асфальті дитячі малюнки впадають всім в очі.
В Незакінчений портрет притягував погляди всіх, кому майстер показував його.
Г Навіть у серпні трава на луках була не зжовкла, не висохла.

10. НЕМАЄ пунктуаційної помилки в реченні

А Цей невеликий корабель споряджений умілими руками протистояв могутній морській стихії.
Б Старезна-престарезна верба опустила додолу гілля вкрите дрібними листочками.
В Котить сонний Дніпро віками зажурені води.
Г Край моря сонце золотить, укриті лісом гори.

11. Прочитайте текст

Каштани
(1)Крислаті велети й молоді дерева з гіллям, обважнілим від колючих, ніби їжачки плодів.
(2)Лопаються ласкаво зігріті сонцем, набубнявілі лаковані бруньки, й відбувається чудо. (3)
Кожна перетворюється на рожево – білу пірамідальну квітку. (4)Крони дерев тихо
палахкотять пишними суцвіттями і поширюють довкола себе ледь вловимий ніжний запах,
котрий віщує наближення літа.
(5)Минає святковий травень, зів’ялі пелюстки запорошують асфальт. (6)А на каштанах
уже зав’язь. (7)Без каштанів не було б затінку на вулицях і в скверах, мальовничих краєвидів у
парках, що їх увічнюють на полотні художники.
Дієприкметникові звороти є в реченнях
А 3, 5, 6
Б 1, 2, 4
В 2, 4, 5
Г 1, 2, 5