Nama / Name : ……………………………………………………………..………. Tingkatan / Form : 1 ……………..

Mata Pelajaran : Matematik

Subject : / Mathematics
Tingkatan 1
Standard Kandungan / Standard Content :
6.1 Persamaan Linear dalam satu pemboleh ubah / Linear equations in one variable
Standard Pembelajaran / Learning Standards :
6.1.1 Mengenalpasti persamaan linear dalam satu pemboleh ubah dan menghuraikan ciri-ciri
persamaan tersebut.
Identify linear equations In a variable and describe properties of the equation.
6.1.2 Membentuk persamaan linear dalam suatu pemboleh ubah berdasarkan suatu
pernyataan atau situasi dan sebaliknya
Form a linear equation in a variable based on a statement or situation and vice versa.
6.1.3 Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pemboleh ubah.
Solve linear equations in a single variable.
Objektif Pembelajaran :
1. Membandingkan ungkapan dan persamaan linear.
Comparing linear equations and expressions.
2. Membentuk persamaan linear dalam satu pemboleh ubah berdasarkan situasi atau pernyataan.
Form a linear equation in a variable based on the situation or statement.
3. Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pembolehubah.
Solve linear equation in one variable.

Nota dan panduan (buku teks ms 124)

Notes and guides (textbook page 124.

Persamaan - ayat matematik yang melibatkan kesamaan dengan simbol “=”

Equations – mathematical sentences involving the equivalent of the symbol “=”

Aktiviti 1 : Membandingkan ungkapan dan persamaan.

Activity 1 : Compare expressions and equations.
Latihan : Pilih dan tulis jawapan yang betul dalam ruang yang disediakan [ 6 markah ]
Exercise : Select and write the correct answer in space provided [ 6 marks ]

7𝑏 + 2 5𝑎! − 12 3ℎ = 5𝑘 − 2 5𝑡 ! = 2

5𝑥 − 3 = 2 3𝑛 + 1 = 4 1 5
5𝑦 − +4
2 𝑥

Ungkapan
Persamaan
Expressions
Equations
h a n/
i
5𝑎! − 12
3𝑛 + 1 = 4 Lat rcise
Exe
…………………….. ……………………..

………………………..
……………………
…………………………
………………….

1
Persamaan linear dalam satu pemboleh ubah – kuasa pemboleh ubah adalah satu dan mempunyai satu
pemboleh ubah.
Linear equations in a variable – the power of a variable is one and has one variable.

Kuasa bagi 𝑥 ialah 1 Kesamaan/ Equivalent

Power of x is 1

𝑥 + 5 = 8

Satu pemboleh ubah/ One variable

Aktiviti 2 : Mengenalpasti persamaan linear satu pemboleh ubah.
Activity 2 : Identify the linear equation of a variable
Latihan : Bulatkan persamaan linear satu pemboleh ubah [ 5 markah]
Exercise : Circle out the linear equations of a variable

!
h an
1) 𝑝 − 4𝑞 = 5 6)
"
+3=7 Lati ise
c
Exer
2) 3𝑥 + 2 = 7 7) 𝑥 ! − 5𝑥 = 12

3) 4𝑘 – 2 = −5𝑘 8) 𝑣 " = 5

4) 3𝑥 ! + 2𝑦 = 5 9) 3! = 4 + 𝑘

#
5) 𝑥 − = 12 10) 3𝑎 – 4 = 2𝑏
$

Panduan / Tips :
- Setiap sebutan dalam persamaan linear mesti mempunyai unit yang sama
- Every term in linear equation must have the same unit.
- Unit tidak perlu ditulis apabila membentuk persamaan linear
- Units need not be written when forming linear equations

CONTOH 1/ EXAMPLE 1 :
Bentukkan persamaan linear dalam satu pemboleh ubah bagi setiap yang berikut.
Derive a linear equation in one variable for each of the following.
(a) Suatu nombor dikurangkan sebanyak 8, bakinya ialah 2.
A number is reduced by 8, the rest is 2
(b) Azwan membeli lima batang pen dengan harga y sen sebatang dan sebuah buku tulisan berharga RM3.
Jumlah wang yang dibayarnya ialah RM7.
Azwan bought 5 pens for the price of y sen and a writing book worth RM3. That amount paid is RM7.
Penyelesaian / Solution:
(a) Katakan nombor itu ialah x. / Let’s say the number is x
𝑥 – 8 = 2
(b) Harga lima batang pen / The price for five pens = 5 × 𝑦 Unit / Units = sen
= 5y RM3 = 300 sen
5y + 300 = 700 RM7 = 700 sen

2
Aktiviti 3 : Membentuk persamaan linear berdasarkan situasi.
Activity 3 : Form a linear equation based on situation.
Latihan : Lukis garis lurus bagi padanan yang betul bagi situasi dan persamaan linear [ 6 markah ]
Exercise : Draw a straight line for the correct match of the situation and linear equation. [ 6 marks ]

(a) Membahagikan suatu nombor

dengan 6 ialah 12.
h an
Lati ise
Dividing a number by 6 is 12. 𝑥 + 10 = 3𝑥
(b) Harga sekilogram ayam ialah c
RMy. Rozita membeli 5 kg ayam Exer
dengan jumlah bayaran RM40. 𝑥 ÷ 6 = 12
The price for a kilogram of
chicken is RMy. Rozita bought 5
kg chicken for RM40 5𝑦 = 40
(c) Selepas 10 tahun, umur Aida
akan menjadi 3 kali umurnya
sekarang.
After 10 years, Aida’s age will be
3 times her age now.

Penyelesaian persamaan linear ialah nilai berangka yang memuaskan persamaan itu.
Solving linear equation is a numerical value that satisfies the equation.

Kaedah menyelesaikan persamaan linear / The method of solving linear equations :

a) Kaedah cuba jaya b) Aplikasi konsep kesamaan c) Kaedah pematahbalikan
Trial and improvement method Equality concept application Backtracking method

CONTOH 2 / EXAMPLE 2 :
Selesaikan persamaan linear 3𝑥 + 1 = 7 dengan menggunakan,
Solve the linear equation 3𝑥 + 1 = 7 by using,

a) Kaedah cuba jaya b) Aplikasi konsep kesamaan c) Kaedah pematahbalikan

Trial and improvement method Equality concept application Backtracking method

Penyelesaian / Solution :
a) Kaedah cuba jaya / Trial and improvement method

Nilai x/ value of x Sebelah kiri/ Semakan/ Review Refleksi / Reflection

left hand side
4 ≠ 7,
Gantikan x dengan nilai lebih besar
𝑥=1 3(1) + 1 = 4 4 lebih kecil daripada 7
Subtitute x with another value greater than 1
4 is less than 7
Sebelah kiri
𝑥 = 2, ialah penyelesaian
𝑥=2 3(2) + 1 = 7 left hand side
𝑥 = 2, is the solution
=7

3
 b) Aplikasi konsep kesamaan / Equality concept application

3𝑥 + 1 = 7

3𝑥 + 1 − 1 = 7 − 1

3𝑥 = 6

3𝑥 6
=
3 3

Maka, 𝑥 = 2
Then, 𝑥 = 2

c) Kaedah pematahbalikan / Backtracking method

3𝑥 + 1 = 7
Nilai awal / Initial value = 𝑥, Nilai akhir / Final value = 7
𝑥 → × 3 → +1 → = 7

Menggunakan kaedah pematahbalikan / By using Backtracking method

𝑥 ← ÷ 3 ← −1 ← = 7

Maka nilai x dapat ditentukan dengan menulis Create by,

So, the value of x can be determine by writing Teacher Roiamah binti Basri
7 − 1 = 6 → 6 ÷ 3 = 2 SMK Paya Rumput, Melaka
8 May 2020
Maka/ Then 𝑥 = 2

Latih Diri 6.1c / Self Practice 6.1c

Selesaikan persamaan linear berikut. [ 10 markah ]/ Solve the following linear equation below. [ 10 marks ]

a) 𝑥 − 10 = 3 b) 4𝑥 − 1 = 7 %
c) ÷ 3 = 5
&

%'( e) 3(𝑥 + 2) = 5𝑥 "

d) =9 f) 𝑥 − 4 = 𝑥 + 1
" $