School: ARAS-ASAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: MARITES E. BESAS Learning Area: ALL SUBJECTS

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 16 – 20, 2023 (WEEK 9-DAY3) Quarter: 2ND QUARTER

EDUKASYON SA MOTHER TONGUE- FILIPINO ARALING MATEMATIKA MAPEH

PAGPAPAKATAO BASED
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag- Nakikilala at nabibigkas ang
Pangnilalaman unawa sa kahalagahan ng tunog ng letrang Qq at Vv sa
wastong pakikitungo sa iba pang letrang napag-aralan
ibang kasapi ng pamilya at na
kapwa tulad ng pagkilos at Naiuugnay ang mga salita sa
pagsasalita ng may angkop na larawan.
paggalang at pagsasabi ng nakikilala ang pagkakaiba ng
katotohanan para sa letra sa salita.
kabutihan ng nakararami Nakabubuo at nakababasa ng
mga salita, parirala,
pangungusap at kwento na
ginagamitan ng tunog ng mga
letra.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang pagiging MT1PWR-IIa-i-1.1 Give the
matapat sa lahat ng name and sound of each letter.
pagkakataon MT1PWR-IIa-i-2.1 Identify
upper and lower case letters.
MT1PWR-IIa-i-3.1 Write the
upper and lower case letters
legibly, observing proper
sequence of strokes.
PS: Naipamamalas ang
kakayahan at tatas sa
pagsasalita at pagpa-
pahayag ng sariling ideya,
kaisipan, karanasan
atdamdamin
KP: Nauunawaan ang
ugnayan ng simbolo at ng
mga tunog
Nababasa ang usapan,
tula, talata, kuwento nang
may tamang bilis, diin,
tono, antala at ekspresyon
PANLIPUNAN
Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner . . .
naipamamalas ang pag demonstrates demonstrates
unawa at pagpapahalaga understanding of addition understanding of
sa sariling pamilya at mga and subtraction of whole colors and shapes, and
kasapi nito at bahaging numbers up to 100 the principles of
ginagampanan ng bawat including money harmony, rhythm and
isa. balance through
painting
Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner . . .
buong pagmamalaking is able to apply addition creates a harmonious
nakapagsasaad ng kwento and subtraction of whole design of natural and
ng sariling pamilya at numbers up to 100 man-made objects to
bahaging ginagampanan including money in express ideas using
ng bawat kasapi nito sa mathematical problems colors and shapes, and
malikhaing and real- life situations. harmony
pamamamaraan.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
EsP1P- IIg-i– 5 MT1PWR-IIa-i-1.2 Give the • F1PS-IIc-3 Naiuulat nang AP1PAM-IIg-22 M1NS-IIi-34.1 A1PR-IIh-1
beginning letter/sound of the pasalita ang mga Natutukoy ang mga
Nakapagsasabi ng totoo sa name of each picture. naobserbahang pangyayari halimbawa ng ugnayan ng visualizes, represents, and paints a home/school
magulang/ MT1PWR-IIa-i-4.1 Match sa paaralan (o mula sa sariling pamilya sa ibang solves routine and non- landscape or design
words with pictures and sariling karanasan) pamilya routine problems choosing specific
nakatatanda at iba pang objects. • F1 PS-IIi-1 Naipapahayag - Nakikinig ng kuwento involving subtraction of colors to create a
kasapi ng mag- ang sariling tungkol sa pamilya tulad whole numbers including certain feeling or
anak sa lahat ng ideya/damdamin o ng “Pamilyang Ismid” money with mood
pagkakataon upang reaksiyon tungkol sa
maging maayos ang napakinggan sa kuwento minuends up to 99 with
samahan • F1KP-IIi-6 Napapalitan at and without regrouping
12.1. kung saan papunta/ nadadagdagan ang mga using appropriate problem
nanggaling tunog upang makabuo ng solving strategies and
 12.2. kung kumuha ng bagong salita tools.
hindi kanya M1NS-IIj-35.1
12.3. mga pangyayari sa
paaralan na nagbunga ng creates situations
hindi pagkakaintindihan involving subtraction of
12.4. kung gumamit ng whole number including
computer sa paglalaro money.
imbis na sa pag-aaral

II. NILALAMAN

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng : K-12 Curriculum CG p9. TG (Basa Pilipinas)
Guro Curriculum Guide p. 17 MTB-MLE Teaching Guide pp. P. 186-188 Curriculum Guide p. 19 Curriculum Guide p. 12
295-306
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan LRMDS
mula sa portal ng Learning larawan, video clips,tsart
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo tsart larawan ng may simulang
tunog na Qq/Vv plaskard
Tsart ng kwento.
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Muling balikan ang kwento Sino ang ama ng wikang Bahaginan Awit:
at/o pagsisimula ng bagong tungkol kay Mang Gorio. pambansa? Kung kayo si Sophia, What are the first Ipaawit ang awiting
aralin. Itanong: Paano ipinakita ni Hayaang pantigin ng mga bata paano ninyo haharapin two steps in solving “Upo, Upo, Gigiwang
Mang Gorio ang kanyang ang sagot na ibibigay sa pisara. ang isang halimaw kung problem? ang Bangka” ng may
katapatan? sakaling makatagpo ninyo Original File Submitted aksyon.
ito? Paano ninyo lalabanan and Formatted by DepEd
ang takot ninyo? Club Member - visit Balik Aral
Magbigay ng katangian ng
Ito ang pag-uusapan natin depedclub.com for more Anu-anong kulay ang
pamilya na nakikita ninyo
sa bahaginan ngayong bumubuo sa
iba
araw. Tatawag ako ng pangunahing kulay?
ilang mag-aaral upang Anu-ano naman ang
sagutan ang tanong na ito. pangalawang kulay?
Maaari ninyong gamitin
ang halimbawang
panimula na nakalagay sa
pisara.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
Nakaranas ka na bang Awit: Ano ang tunog ng titik Papiliin ang klase ng Does your mother give Paghahawan ng
makakuha ng mababang Qq? tatlong halimaw na you money everyday? Balakid
iskor sa pagsusulit? tututukan ngayong araw. What do you buy? Do you a.Landscape –
Ano ang ginawa mo? Maaaring idaan ang pagpili save a little amount from Tanawing anyong lupa
Bakit? sa botohan. Magbigay ng your baon? Why? b.Horizon Line – Guhit
limang pangalan (o ituro . Bakit mahalagang na nagtatagpo sa langit
ang larawan) ng halimaw panatilihin ang mabuting at dagat, langit at lupa
at ipataas sa mga mag- pagsasamahan ng inyong c.Cool Colors- berde,
aaral ang kanilang kamay pamilya sa ibang pamilya? asul, lila
kung gusto nila itong d.Warm Colors – red,
talakayin. Ang orange, yellow
tatlong may
pinakamaraming boto ang
pag-uusapan ngayong
araw.
Gamitin ang impormasyon Drill: Let the pupils use Paunang Pagtataya
sa libro upang dagdagan their show-me- kit in Nakapunta na ba kayo
ang kaalaman performing this exercise. sa bukid o taniman?
ng mga mag-aaral tungkol There are 16 guavas Anong makikita ninyo
sa mga napiling halimaw in a basket. Of these, 9 rito?
are unripe. How many Anong mga bagay ang
guavas are ripe? maari ninyong makuha
Bigyan ng malinis na papel
a. What is in the basket? dito?
ang mga mag-aaral at
______ Paano ninyo ilalarawan
ipaguhit dito ang larawan
b. How many guavas are ang lugar na ito?
ng kanilang pamilya.
there?___ Ano ang
c. How many guavas are nararamdaman ninyo
unripe?___ sa tuwing kayo ay
d. What is asked in the nakararating sa lugar
problem?___ na gaya nito?
e. What are given in the
problem?___
“Ang Pagsusulit’ Itanong: Gamitin ang impormasyon (Read and translate the Magpakita ng larawan
Nagpalipad ng saranggola Sa salitang Quezon, ano ang sa libro upang dagdagan story problem below to ng isang tanawing
ang magkakaibigan sa unang tunog na inyong narinig? ang kaalaman the children) bukid/taniman.
bukid. Wiling-wili sila sa Ano ang tunog ng Qq? ng mga mag-aaral tungkol Making sa kuwentong 1. Presentation: Paolo (landscape)
pakikipagpataasan ng lipad Magpakita ng larawan ng bata. sa mga napiling halimaw babasahin ng guro “ Ang saves P45 from his
ng saranggola. Pamilyang Ismid” allowance. He spends P27
Maya-maya, nag-aya na si Ito ang Pamilya Ismid. for his love birds’ seeds
Arnold na umuwi dahil Si Tatay Ismid, Nanay and keeps the rest. How
naalala niya na may Ismid, Obet Ismid, at Oli much did he save?
pagsusulit pa sila Ito si Quintin. Ismid. a. Who saves money?
bukas ,kailangan pa niyang Saang titik nagsisimula ang Marami silang ____
mag-aral ng leksiyon at pangalan niya? kapitbahay.Ngunit hindi b. How much did he save?
maghanda para sa
pagsusulit. Si Dan naman Nakasimba na ba kayo sa
ay nagpaiwan pa at gabi na Quiapo?
nang makauwi. Dahil sa
pagod hindi na niya
napaghandaan ang
kanilang test.
Kinabukasan, walang
Saan titik nagsisimula ang
maisagot si Dan sa
salitang Quiapo?
pagsusulit kaya nangopya
na lamang siya ng sagot sa
katabi niya. Nang
magbigayan ng papel,
napakamot siya ng ulo
dahil bagsak lahat at
mababa ang naging iskor
niya.
Ano ang tunog ng Qq? sila namamansin. _____
Katuwiran nila, sila ay c. How much does he
naiiba dahil kulot ang spend for seeds?___
buntot nila. d. What is asked?_____
Araw-araw , ang Pamilya e. What are given?____
Ismid ay walang inatupag f. What word clue will tell
kundi pagandahin ang you what operation you
buntot are going to use?_____
nila.
At kapag sila ay
naiimbitahan sa mga
pagtitipon, ang lagi nilang
sagot ay
―Marami pa kaming
gagawin!‖
Ang gagawin pala nila ay Patingnang mabuti ang
magsusuklay at maglilinis larawan. Ituro sa mga
ng buntot nilang kulot at bata ang guhit na
maganda. nagsisilbing hangganan
Minsan, sila ay ng langit at ng lupa.
inanyayahan ng kanilang Ngunit bigyang diin na
mga kapitbahay. hindi ito ang katapusan
May pag-uusapan silang o dulo ng lupa at langit
mahalaga tungkol sa dahil ang mundo ay
nakawan sa bayan nila. bilog, ito lamang ang
Hindi dumalo ang Pamilya naabot ng ating tanaw
Ismid. kaya nagmumukhang
Sila ay abala sa ito ang hangganan
pagpapaganda ng buntot
nila.
Isang gabi, bilog ang
buwan at nahihimbing ang
Pamilya Ismid, pumasok
ang
magnanakaw sa kanilang
bahay.
Hinakot ng magnanakaw
ang lahat ng gamit ng
Pamilya Ismid.
Ngunit nakatakas na ang
magnanakaw.
Nalungkot ang Pamilya
Ismid.
―Wala na tayong gamit at
 pagkain,‖ igik ng Pamilya
Ismid.
Kinabukasan, ang Pamilya
Ismid ay dinalhan ng
damit at pagkain ng
kanilang mga kapitbahay.
“Salamat sa inyong lahat,”
sabi ni Tatay Ismid na
nahihiya.
“Tayo po ay
magkakapitbahay Dapat
po tayong magtulungan,”
sagot ng kapitbahay.
At simula noon, ang
Pamilyan Ismid ay natuto
nang makipagkapwa
baboy.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Ang ginawa ng Ipabigkas ng lahatan, Sa pagtatapos ng Read the word problems Ano ang napansin
at paglalahad ng bagong magkakaibigan sa pangkatan at isahan ang mga talakayan, tanungin ang and box the word clue and ninyo sa larawan?
kasanayan #2 bukid? salitang may simulang tunog na mga bata: Sa tingin ba operation to be used. Ano ang tawag sa guhit
Bakit nag-aya ng umuwi si /q/. ninyo ay talagang may Rita harvested 56 sa pagitan ng langit at
Arnold? halimaw o gawa-gawa lang tomatoes in their lupa?
Sino ang nagpaiwan pa Pagbubuo ng mga pantig, ito na kuwento? Bakit backyard. Of these, 34 are Anu-anong kulay ang
para maglaro? salita, parirala, pangungusap at ninyo nasabi ito? big. How many are small? ginamit sa pagguhit ng
Ilan ang kasapi ng
Bakit napakamot si Dan sa kwento. What is the word clue in larawan?
pamilyang Ismid?
ulo ng makita ang salita: wika Quezon lunsod this problem?___ Ano kaya ang
Ano ang kanilang
papel niya? parirala: ama ng wika What operation is needed ipinahihiwatig ng iba’t-
paboritong gawin?
Tama ba ang ginawa Pangulo ng bansa Lunsod ng to solve the problem? ___ ibang kulay nito?
Bakit hindi maganda ang
niyang Quezon
ugnayan nila sa ibang
pangongopya? Pangungusap:
pamilya?
Naging matapat ba siya? 1. Si Manuel L. Quezon ay ama
Bakit? ng wikang pambansa.
2. Naging pangulo siya ng
Pilipinas.
3. Sa kanya isinunod ang
pangalan ng lalawigan ng
Quezon.

F. Paglinang sa Kabihasaan Ipasulat ang titik Qq Sagutin Natin!
(Tungo sa Formative Pagbubuo ng bagong salita
Assessment) 1.Paano nabuo ang mga
pantig na ito?
2. Bakit kaya ang mga
pantig na ito ang napili ng
Pahulaan sa inyong Gawaing Pansining
kamag-aral kung ano ang Ipalabas ang mga
ipinakitang larawan sa gamit sa pagpipinta.
inyong pangkat? Hayaang ipinta ng mga
bata ang langit at kung
ano ang kanilang
 may akda na pamagat? nakikita sa kalupaan.
Kung pangungusap talaga Iguhit ang lahat ng
ito, ano kaya ang sinasabi? inyong nakikita sa
kalupaan.
Gawin pa ang ibang bahagi Gumamit din ng
sa pagbubuo ng salita horizon line.
See Basa Pilipinas pp. 188

Basahin ang nabuong

listahan ng salita: palo,
talo, lalo, salo.
Ipaulit sa mga mag-aaral
sa ikalawang pagbasa.
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Lutasin: Iugnay ang salita sa Ano ang napapansin ninyo Do this: Gawin ang Kasanayang
araw-araw na buhay May test kayo sa ispeling. tamang larawan. tungkol sa mga salitang Draw 27 squares on a Pangkabisa
Di ka nakapagsanay dahil palo, talo lalo, at salo? piece of paper. Then,
naglaro ka sa kapitbahay. Ano ang kanilang dulong Anong aral ang napulot color 15 squares blue.
Ano ang gagawin mo? Querubin ● ● tunog? Ano ang tawag sa ninyo sa Kuwento ng How many squares are
mga Pamilyang Ismid? not blue?
salitang pareho ang dulong Maganda ba ang ugnayan What is the word clue in
Quezon ● ● tunog? ng pamilya mo sa ibang the problem?___
pamilya? What operation is
Ipasipi sa mga mag-aaral needed?_____________
Quintin ● ● ang listahan ng mga salita
sa pisara.
H. Paglalahat ng Aralin Dapat ba tayong maging Ano ang tunog ng /q/? What is the third step Ano ang natutunan
tapat sa ating kapwa? in analyzing a word natin ngayon?
Tandaan: problem? Anu-anong kulay ang
Ang pangongopya sa Remember: cool colors?
pagsusulit ay pandaraya. Mahalagang maunawaan The third step in problem Anu-anong kulay ang
Dapat itong iwasang gawin ng mga mag-aaral ang solving is to know: warm colors?
ninuman. kahalagahan ng the word clue and the Ano ang inyong
magandang ugnayan sa operation to be used? nadarama habang
ibang pamilya ginagawa ang sarili
ninyong iginuhit? Ano
ang ipinahihiwatig ng
kulay asul? Pula?
Dilaw?
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng / kung Isulat ang tamang sagot. Tama o Mali Encircle the word clue for Piliin at isulat ang titik
nagpapakita ng katapatan 1. Anong salita ang mabubuo _______1. Ang pamilyang the problem. ng tamang sagot.
sa pag-aaral. X ang hindi. kapag pinagsama-sama ang Ismid ay pamilya ng mga 1. Maricar has 36 chicos Ano ang tawag sa isang
___1. Di baling mababa ang mga tunog na /Q/ /u/ /e/ pusa and gave 21 to Beverly. likhang sining na

___2.
___3.
___4.
___5.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
makuha huwag lamang z//o//n/________ How many chicos were nagpapakita ng
mangongopya. 2. Ano ang tunog ng salitang left to Maricar? tanawing anyong lupa?
Mag-aral na mabuti para Quezon?_____ What word clue leads to A. Airscape
magng handa sa anumang 3. Ilang tunog mayroon ang the solution of this B.Cityscape
pagsusulit. salitang Quezon?____ problem? __________ C. Landscape
_______2. Nanakawan
Kapag nasero sa test 4. Ano ang quezo kapag 2. Joseph earned P47 in D.Seascape
ang Pamilyang Ismid.
punitin na lamang ang dinagdagan ng /n/ ang hulihan selling newspapers. He See Tsart
_______3. Walang
papel para hindi makita ng nito?_____ spent P20 for his snacks.
tumulong sa Pamilyang
nanay. 5. Aling salita sa pangkat ang How much money had he
Ismid.
Sisihin ang katabi kapag naiiba ang unahang tunog? left?
_______4. Hindi
mababa ang naging iskor. quezo, Quezon, Raquel? What operation are you
namamansin ang
Turuan ang katabi ng going to use?
Pamilyang Ismid.
maling sagot. 3. Riza had 9 dolls. She
_______5. Walang
gave 3 dolls to her poor
problema sa lugar nila.
friends. How many dolls
were left to Riza?
What is the word clue?
What will you do to get
the answer?
Buuin ang tugma. Isulat: Qq Qq Qq Qq Qq Ipakita sa inyong nanay o Draw 24 stars, 10 stars are Subukan muli
Ang batang matapat Quezon Quezon Quezon tatay ang listahan ng mga yellow, the rest are red. magpinta ng landsape
Ay kinatutuwaan ng _____. salitang sinipi sa inyong How many are red? na nasa palibot ng
kuwaderno. Magpatulong 1. What is asked? inyong tahanan gamit
sa kanila sa pag-iisip ng iba 2. What are given? ang mga warm at cool
pang salita na maaaring 3. What is the word clue? colors.
mabuo kung palitan ang 4. What operation is
isa o dalawang tunog sa needed to solve the
mga problem?
salitang sinipi.
H. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
L. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Noted:

MARITES E. BESAS JOSEPH T. TUCONG

Teacher – II School Principal