Borang Transit Sains 1-6-2021

தேசிய வகை கிளேபாங் தமிழ்ப்பள்ளி
மாணவர் அடைவுநிலை பாரம்

அறிவியல் ஆண்டு 1
ஆசிரியர்:
வகுப்பு : 1 மதிப்பீடு ஆண்ட 2021
கரு: அறிவியலில் கண்டறி முறை

அறிவி
யல்
மாணவர் பெயர் அறிவியல் அறை
எண் செயற்பாங்கு அறிவியல் கைவினைத் திறன் விதி
த் திறன் முறைக
ள்
கற்றல் தரம் 1.1.1 1.1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 2.1.1
1 B.ABILESH
2 G.DEEPANATHAN
3 M.DHARSHINI
4 M.HARRIS
5 R.JEEWAN
6 J.JEYAMRAJ
7 S.KATHIRAVAN
8 S.SHAMINI
9 M.SUBHASHINI
10 M.THIVYAN
11 V.THURGASHINI
கரு
மாணவர் பெயர் உயிருள்ளவை & அடிப்படைத் தேவைகள் ஐம்புலன்கள்
எண் உயிரற்றவை
கற்றல் தரம் 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 4.1.1
மதிப்பீட்டு நாள்/திகதி
1 B.ABILESH
2 G.DEEPANATHAN
3 M.DHARSHINI
4 M.HARRIS
5 R.JEEWAN
6 J.JEYAMRAJ
7 S.KATHIRAVAN
8 S.SHAMINI
9 M.SUBHASHINI
10 M.THIVYAN
11 V.THURGASHINI
கரு: இயற்பியல் கரு:

மாணவர் பெயர்
காந்தம் நீரை ஈர்க்கு
எண்
R
கற்றல் தரம் 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6 8.1.1
1 B.ABILESH
2 G.DEEPANATHAN
3 M.DHARSHINI
4 M.HARRIS
5 R.JEEWAN
6 J.JEYAMRAJ
7 S.KATHIRAVAN
8 S.SHAMINI
9 M.SUBHASHINI
10 M.THIVYAN
11 V.THURGASHINI
கரு: பூமியும் விண்வெளியும் கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கை

மாணவர் பெயர் பூமியின்
மேற்ப பூமி எளிமையான பாள வடிவங்கள்
எண் ரப்பு
R
கற்றல் தரம் 9.1.1 9.2.1 9.2.2 9.2.3 10.1.1 10.1.2 10.1.3
1 B.ABILESH
2 G.DEEPANATHAN
3 M.DHARSHINI
4 M.HARRIS
5 R.JEEWAN
6 J.JEYAMRAJ
7 S.KATHIRAVAN
8 S.SHAMINI
9 M.SUBHASHINI
10 M.THIVYAN
11 V.THURGASHINI
2021
கரு: உயிரியல்
ஐம்புலன்கள் விலங்குகளின் பாகங்கள் தாவரங்களின் பாகங்கள்

R
4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.1.5 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4
கரு: பொருளியல்
நீரை ஈர்க்கும் ஆற்றல்

R
8.1.2 8.1.3 8.1.4 8.1.5 8.1.6
்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்
ன பாள வடிவங்கள்
R
10.1.4 10.1.5
தேசிய வகை ரிவர்சைட் தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி
45000 கோலசிலாங்கூர்
வகுப்பு
2 மதிப்பீடு ஆண்டு

மாணவர் பெயர் அறிவியல் செயற்பாங்குத்
திறன் அறிவியல் கைவினைத் திறன்
எண்
கற்றல் தரம் 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4
1 பா.தர்ஷினி
2 மு.ஹரின்
3 ரா.ஹிந்துஜா
4 ம.ஜெகதீஸ்வரி
5 பா.ஜனுஷரியா
6 செ.சாய் கார்த்தியாயினி
7 பு.சுதேஸ்நாதன்
8 வே.தனலட்சுமி
9 செ.தர்ஷனி
10
கரு:
மனிதனின் இனபெருக்கம் விலங்குகளின்
எண்
கற்றல் தரம் 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 4.1.1 4.1.2
10
கரு: இயற்பியல்
இருளும் வெளிச்சமும் மின்சா
எண்
கற்றல் தரம் 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 7.1.1 7.1.2
10
கரு: பூமியும் விண்வெளியும்

எண்
நீர் காற்று
எண்
கற்றல் தரம் 9.1.1 9.1.2 9.1.3 9.1.4 9.1.5 9.2.1 9.2.2 9.2.3
10
பீடு ஆண்டு 2021
முறை அறிவி
யல்
னைத் திறன் அறை
விதி
முறைக R
1.2.5 ள்2.1.1
விலங்குகளின் இனவிருத்தி தாவரங்களின் வளர்ச்சி

R
4.1.3 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6
ற்பியல் கரு: பொருளியல்
மின்சாரம் கலவை
R R
7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6 7.1.7 8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.1.4 8.1.5
ளியும் கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்

காற்று தொழில் நுட்பம்
R R
9.2.4 9.2.5 9.2.6 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 10.1.5 10.1.6
8.1.6
தேசிய வகை கிளேபாங் தமி
31200
மாணவர் அடைவுநிலை
அறிவியல் ஆண்டு
ஆசிரியர்
திருமதி க.அஞ்சலை
வகுப்பு 3 கம்பர்
அறிவியல் செயற்பாங்குத்
எண்
கற்றல் தரம் 1.1.1 1.1.2 1.1.3
தர அடைவு நிலை TP1-TP2 TP3-TP4 TP3-TP4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
பற்கள்
எண்
கற்றல் தரம் 3.1.1 3.1.2 3.1.3
தர அடைவு நிலை TP1-TP2 TP2 TP3
11 ``
12
13
14
15
16
17
18
19
20
பரப்பளவும் கொள்ளளவும் அ
எண்
கற்றல் தரம் 6.1.1 6.1.2 6.1.3
தர அடைவு நிலை TP1 TP3 TP4
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
கரு: பூமியும் விண்வெளி

சூரிய மண்டலம்
எண்
கற்றல் தரம் 9.1.1 9.1.2 9.1.3
தர அடைவு நிலை TP2 TP3-TP4 TP4
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
வகை கிளேபாங் தமிழ்ப்பள்ளி
31200 சிம்மோர்
மதிப்பீடு ஆண்டு 2021
வியல் செயற்பாங்குத் திறன் R அறிவியல் கைவினைத் திறன்
1.1.4 1.1.5 0 0 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5

TP3-TP4 TP5-TP6 0 0 TP3 TP2 TP4 TP4 TP5-TP6
பற்கள் R உணவுப்பிரிவு
3.1.4 3.1.5 0 0 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5

TP6 TP5-TP6 0 0 TP1-TP2 TP3 TP4 TP4 TP5-TP6
ளவும் கொள்ளளவும் அளவிடுதல். R அடர்த்தி R
6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4

TP3 TP5 TP5 TP6 TP2 TP3 TP4 TP5-TP6
கரு: பூமியும் விண்வெளியும் தொழில்நுட்பமும் நிரந்தர வாழ்வியலும்
சூரிய மண்டலம் R கப்பி
9.1.4 9.1.5 0 0 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 10.1.5

TP5 TP6 0 0 TP2 TP3 TP5 TP4 TP5-TP6
2021
அறிவி
யல்
அறை
R விதி R
முறைக
ள்2.1.1
TP4
ரியல்
R செரிமானம் R உணவு முறை
3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4

TP1-TP2 TP3 TP5 TP5-TP6 TP2 TP3 TP3 TP4
காடியும் காரமும் R
8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.1.4

TP2 TP4 TP3 TP5-TP6
வாழ்வியலும்
0
0
றை R R
தாவரத்தின் இனவிருத்தி மு
4.1.5 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4
TP5-TP6 TP1-TP2 TP3 TP4 TP5-TP6
ஆசிரியர்: திருமதி. கல்யாணி ஏழுமலை
4 கம்பர்
:
எண்
கற்றல் தரம் 1.1.1 1.1.2 1.1.3
1 கோ.குமரநாதன்
2 ம.நவினேஷ்
3 கோ.ஞானீஸ்வரி
4 பு.தோகநாதன்
5
6
7
8
9
10
விலங்கு
எண்
கற்றல் தரம் 3.1.1 3.1.2 3.1.3
5
6
7
8
9
10
ஒலி
எண்
கற்றல் தரம் 6.1.1 6.1.2 6.1.3

5
6
7
8
9
10
பூமியும் வி ண்வெ
பூமி
எண்
கற்றல் தரம் 9.1.1 9.1.2 9.1.3
5
6
7
8
9
10
SJK(T) LADANG KATUMBA
09300 KUALA KETIL, KEDAH
இயல் அறிவியல் க ண்டறி முறை
அறிவியல் திறன்
R
1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12
இயல் உயிரியல்
விலங்கு தாவரம்
3.1.4 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4 4.2.1
இயல் இயற்பியல்
ஒலி சக்தி
6.1.4 6.1.4 6.1.5 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6 7.2.1
பூமியும் வி ண்வெளியும் தொழில் நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கையு
பூமி எந்திரம்
9.2.1 9.2.2 9.2.3 9.2.4 R 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.2.1 10.2.2
A
AH
ரம்
இயல் உயிரியல்
மனிதன்
2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4
இயல் இ
தாவரம் ஒளியி
R
4.2.2 4.2.3 4.2.4 4.2.5 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.2.1
பொருளியல்
பொருள்
R
7.2.2 7.2.3 8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.2.1 8.2.2 8.2.3 8.2.4
நிலையான வாழ்க்கையும்
ம் R
10.2.3 10.2.4
மதிப்பீடு ஆண்டு : 2022
ல்
R
2.3.1 2.3.2 2.3.3. 2.3.4 2.3.5
இயல் இயற்பியல்
ஒளியின் தன்மை
5.2.2 5.2.3 5.2.3 5.2.4 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4
R
NAMA MURID
அறிவியல் செயற்பாங்குத் திறன்
BIL மனிதனின் உடல் கூடு அமைப்பு
HASIL PEMBELAJARAN 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 R 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.2.1 2.2.2 2.2.3
TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
1 BATRAM A/L SHANMUGA NATHAN
2 DHIREVANI A/P REVATHEN
3 ELAVARASAN A/L RAJAN
4 HARAVINTHAN A/L CHANTAR
5 JEGAATHISWARRAN A/L NAGARAJAN
6 JESSICA PRASHEENA A/P PARTHIBAN
7 KIESSHORE A/L VASANTHAN
8 KIRTHANA
9 LALITA A/P VADIVELAN
10 LEEVINDRAN A/L GANESWARAN
11 LINESHWARAN A/L CHAMUNDEESWARAN
12 MAISHA A/P SATIYASELAN
13 MANISHA A/P THINAKAREN
14 MATHAN KUMAR A/L RAJASEGARAN
15 MISHAL A/L NAGARAJAN
16 NIMALESHKUMAR A/L RAJALINGAM
17 NIVASINI A/P ELANGGOVAN
18 RAGAVIN A/L RAMESH
19 TANABAKIYAM
20 THANOSINI A/P SUMAN
21 THIRISHALINI A/P KALIMUTHU
22 THIVASHINIE A/P SARAVANEN
23 THIVYASHINE A/P SARAVANEN
24 TIRISHAANTH A/L SURESH
25 VAISSHNAVI A/P VASANTHAN
26 VIMOSHANA A/P KALIMUTHU
27 VIMOSHINI A/P KALIMUTHU
28 YAAMINI A/P DINESHKUMAR
29 YASHNAVI A/P VIJI
உயிரியல்
NAMA MURID விலங்குகளின்
வாழ்க்கைச் உருவரை உருவாக்கம் விலங்குகளின் நீடுநி
BIL மனிதனின் உடல் கூடு அமைப்பு செயற்பாங்கு
HASIL PEMBELAJARAN 2.2.4 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4
TAHAP PENGUASAAN 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3
8 KIRTHANA
19 TANABAKIYAM
ல்
NAMA MURID தாவரங்களி தொடர் மின்சுற்று
விலங்குகளின் நீடுநிலவல் ன் விதை பரவல் மின்சக்தி
BIL நீடுநிலவல் மூலம் இணைக்கோடு மின்சுற்று
HASIL PEMBELAJARAN 3.3.5 3.3.6 3.3.7 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.2.4 5.1.1 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6 5.2.7
TAHAP PENGUASAAN 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
8 KIRTHANA
19 TANABAKIYAM
இயற்பியல் பொருளி
NAMA MURID மின்சாரப்
பொருள் வெப்பம் துருப்பிடித்தல்
BIL பாதுகாப்பு
HASIL PEMBELAJARAN 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5 7.1.6
TAHAP PENGUASAAN 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
8 KIRTHANA
19 TANABAKIYAM
பொருளியல்
NAMA MURID பருப்பொருளி
பருப்பொருளின் நிலவின் விண்மீன்
ன் நிலை எந்திரம்
BIL நிலை மாற்றம் கலைகள் குழுமம்
HASIL PEMBELAJARAN 8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.1.4 8.1.5 8.2.1 8.2.2 8.2.3 8.2.4 9.1.1 9.1.2 9.1.3 9.1.4 9.2.1 9.2.2 9.2.3 10.1.1 10.1.2
TAHAP PENGUASAAN 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 2 3
8 KIRTHANA
19 TANABAKIYAM
NAMA MURID
எந்திரம்
BIL
HASIL PEMBELAJARAN 10.1.3 10.1.4 10.1.5
TAHAP PENGUASAAN 4 5 6
8 KIRTHANA
19 TANABAKIYAM
தேசிய வகை ரிவர்சைட் தோட்டத் தமிழ்ப்பள்
45000 கோலசிலாங்கூர்
ஆசிரியர்
திருமதி.சு.அன்பழகி
5
கரு: அறிவியலில் கண்டறி

அறிவியல் செயற்பாங்குத் தி
எண்
கற்றல் தரம் 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6
1 பா.அரினி
2 கோ.மித்தரஷினி
3 ம.ரஞ்ஜிட்
4 பு.சச்சிநாதன்
5 சு.சிவசங்கரி
6 தி.சிவாஷினி
7 வி.சுஜிந்திரன்
8 மோ.தரன்
9 லோ.யூகேஷ்
10
மனிதனின் உடல் கூடு அமை
எண்
கற்றல் தரம் 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.2.1
10
விலங்குகளின் பிராணிகளின் கரு:

வாழ்க்கைச் உருவரையை
எண் செயற்பாங்கு
கற்றல் தரம் 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.2.2 R
10
மாணவர் பெயர் தாவரங்களின்

வாழ்க்கைச் தாவரங்களின் நீடுநிலவல்
எண் செயற்பாங்கு
R
கற்றல் தரம் 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2

10
சக்தியின் மூலமும் வடிவமும்
எண்
கற்றல் தரம் 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 R
10
ஒளி பிரதிபலிக்கும் ஒளி விலகல்
எண்
கற்றல் தரம் 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3

எண்
10
வெப்பம்
எண்
கற்றல் தரம் 8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.1.4 8.1.5 8.1.6
10
பொருளின் இரசாயனத்தன்மை
எண்
கற்றல் தரம் 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 R
10
கரு: பூமியும் விண்வெளியும்
எண்
பூமியின் சுழற்ச்சி நிலவின் கலைக
எண்
கற்றல் தரம் 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4 11.1.5 11.2.1

10
தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி
சிலாங்கூர்
நிலை பாரம்
ஆண்டு 5
ரு: அறிவியலில் கண்டறி முறை

ல் செயற்பாங்குத் திறன்
1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 R
மனிதனின் உடல் கூடு அமைப்பு R
2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4
விலங்குகளின் நீடுநிலவல்
3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 R 3.4.6 3.4.8 3.4.9 R
யிரியல்
நீடுநி
லவலின்
ங்களின் நீடுநிலவல் அவசிய
ம் R
4.2.3 4.2.4 4.3.1
புதுபிக்க இயலும் சக்திகள் & புதுபிக்க இயலாத சக்திகள்
5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.2.6
ளி விலகல் சக்
தியின் முழுமையான மின்சுற்று பாதுகாப்பு முறைகள்
மூலங்கள்
R
6.3.4 6.3.5 7.1.1 7.2.1 7.2.2 7.2.8 7.2.10 7.3.1 7.3.2

R
பியல் கரு: பொருளியல்

பருப்பொருள் நீரின்
அவசியம்
8.1.7 8.1.8 R 9.1.1 9.1.2 9.1.3 9.2.3 9.3.2 9.3.3 9.4.1
ம் விண்வெளியும் கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்

நிலையா
ன
வாழ்க்
நிலவின் கலைகள் நிலைத்தன்மையும் & உறுதித்தன்மையும்
கை
R கலாச் R
சாரம்
11.2.2 11.2.3 11.2.4 12.1.1 12.1.2 12.2.1

காப்பு முறைகள்
R
7.3.3
R
நீரின்
அவசியம்
9.4.2 R
வகுப்பு :
அறி
எண்
கற்றல் தரம் 1.1.1 1.1.2 1.1.3
1 அ.தர்ஷன்
2 பி.திவேஷ்
3 மு.மாலினி
4 ரா.ரித்திகா
5 பா.சாய் விலோஷினி
6 கோ.தனசீலன்
7 ச.யோகேஸ்வரன்
8
9
10
நுண்ணுயிர்கள் உயிரிகள் ஆகு
எண்
கற்றல் தரம் 3.1.1 3.1.2 3.1.3
8
9
10
மாணவர் பெயர் தாவரங்களிடையே ஏற்படும்

எண் தொடர்பு
கற்றல் தரம் 4.2.1 4.2.2 4.2.3

எண்
8
9
10
உந்து விசை
எண்
கற்றல் தரம் 6.1.1 6.1.2 6.1.3
8
9
10
உணவுக் கெடுதல்
எண்
கற்றல் தரம் 8.1.1 8.1.2 8.1.3

8
9
10
கரு: பூ
மாணவர் பெயர் சூரிய கிரகணம்& சந்திர
எண் கிரகணம்
கற்றல் தரம் 10.1.1 10.1.2 10.1.3

8
9
10
அறிவியல் செயற்பாங்குத் திறன்
1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12
நுண்ணுயிர்களின் நன்மையும் நுண்ணுயிர்களைப்

்கள் உயிரிகள் ஆகும் பயன்படுத்தி
தீமையும் ஆரோக்கியமாக வாழுதல்
R
3.1.4 3.1.5 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3.1 3.3.2
டையே ஏற்படும் முற்றழிவை எதிர்நோக்கும் இயற்கை சமன்சீரின்

டர்பு தாவரங்களும் விலங்குகளும் அவசியம்
R
4.2.4 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.2.1 5.2.2 5.2.3
R
உராய்வு விசை வேகம்
6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 R 7.1.1 7.1.2 7.1.3
உணவுக் கெடுதல் விரயப்பொருள்கள்

R
8.1.4 8.1.5 8.1.6 8.1.7 9.1.1 9.1.2 9.1.3 9.1.4
கரு: பூமியும் விண்வெளியும் கரு: தொழில்நுட்பமு
விண்மீன் குழுமம் எளிய எந்திரம் கூட்டு எந்திரம

R R
11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4 12.1.1 12.1.2 12.2.1
மதிப்பீடு ஆண்டு
றை
அறிவிய
ல் அறை
அறிவியல் கைவினைத் திறன்
விதிமு
R றைகள்
1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 2.1.1
ணுயிர்களைப்
ன்படுத்தி விலங்குகளிடையே ஏற்படும் தொடர்பு
கியமாக வாழுதல்
R R
3.3.3 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.5 4.1.6
R
R
7.1.4 7.1.5 7.1.6 R
ருள்கள்
R
9.1.5 9.1.6
கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்
கூட்டு எந்திரம்எந்திரத்தின் உருமாதிரியை உருவாக்குதல்

R
12.2.2 12.2.3 12.2.4 12.3.1 12.3.2 12.3.3

Borang Transit Sains 1-6-2021

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Borang Transit Sains 1-6-2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

தேசிய வகை கிளேபாங் தமிழ்ப்பள்ளி

மாணவர் அடைவுநிலை பாரம்

கரு: அறிவியலில் கண்டறி முறை

கரு: இயற்பியல் கரு:

கரு: பூமியும் விண்வெளியும் கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கை

ஐம்புலன்கள் விலங்குகளின் பாகங்கள் தாவரங்களின் பாகங்கள்

நீரை ஈர்க்கும் ஆற்றல்

்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்

கரு: அறிவியலில் கண்டறி முறை

கரு: பூமியும் விண்வெளியும்

விலங்குகளின் இனவிருத்தி தாவரங்களின் வளர்ச்சி

ளியும் கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்

கரு: பூமியும் விண்வெளி

மதிப்பீடு ஆண்டு 2021

கரு: அறிவியலில் கண்டறி முறை

வியல் செயற்பாங்குத் திறன் R அறிவியல் கைவினைத் திறன்

1.1.4 1.1.5 0 0 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5

3.1.4 3.1.5 0 0 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5

ளவும் கொள்ளளவும் அளவிடுதல். R அடர்த்தி R

6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4

சூரிய மண்டலம் R கப்பி

9.1.4 9.1.5 0 0 10.1.1 10.1.2 10.1.3 10.1.4 10.1.5

R செரிமானம் R உணவு முறை

3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4

8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.1.4

கற்றல் தரம் 6.1.1 6.1.2 6.1.3

இயல் அறிவியல் க ண்டறி முறை

5.2.2 5.2.3 5.2.3 5.2.4 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4

கரு: அறிவியலில் கண்டறி

விலங்குகளின் பிராணிகளின் கரு:

மாணவர் பெயர் தாவரங்களின்

கற்றல் தரம் 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.1 4.2.2

கற்றல் தரம் 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3

கரு: பூமியும் விண்வெளியும்

கற்றல் தரம் 11.1.1 11.1.2 11.1.3 11.1.4 11.1.5 11.2.1

ரு: அறிவியலில் கண்டறி முறை

4.2.3 4.2.4 4.3.1

6.3.4 6.3.5 7.1.1 7.2.1 7.2.2 7.2.8 7.2.10 7.3.1 7.3.2

பியல் கரு: பொருளியல்

ம் விண்வெளியும் கரு: தொழில்நுட்பமும் நிலையான வாழ்க்கையும்

11.2.2 11.2.3 11.2.4 12.1.1 12.1.2 12.2.1

மாணவர் பெயர் தாவரங்களிடையே ஏற்படும்

கற்றல் தரம் 4.2.1 4.2.2 4.2.3

கற்றல் தரம் 8.1.1 8.1.2 8.1.3

கற்றல் தரம் 10.1.1 10.1.2 10.1.3

அறிவியல் செயற்பாங்குத் திறன்

1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12

நுண்ணுயிர்களின் நன்மையும் நுண்ணுயிர்களைப்

டையே ஏற்படும் முற்றழிவை எதிர்நோக்கும் இயற்கை சமன்சீரின்

உணவுக் கெடுதல் விரயப்பொருள்கள்

விண்மீன் குழுமம் எளிய எந்திரம் கூட்டு எந்திரம

7.1.4 7.1.5 7.1.6 R

கூட்டு எந்திரம்எந்திரத்தின் உருமாதிரியை உருவாக்குதல்

You might also like