KSSR Semakaan 艺术教育-美术 四年级全年教学计划

周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

1-2 单元一：宇宙天地 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (i) 在美术作品- 制图，里能确认与对比美术元素（制 领域：制图

2.1 美术应用 图）所涵盖的技巧- 水彩画/ 湿重叠 技巧：湿重图

2.1.1 能在绘图上利用绘图（水彩画/ 湿重叠）的美术元素制 * 观看教学视频

作
3-4 单元一：宇宙天地 2.1 美术应用 2.1.1 （i）能在绘图上利用绘图（水彩画/ 湿重叠）的美术 领域：制图

题目：美丽的星空 元素制作- 重叠湿画 技巧：湿重图

3.1.创新与制造美术 2.1.1 （ii）能在绘图上利用绘图（水彩画/ 湿重叠）的美术 材料：水彩、喷雾器等

作品 元素- 进行个人创作 题目：美丽的星空

3.1.1 在绘图/ 制图时能创新与制造美术作品，也能自行 题目：学生自学拟定

(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv） 创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
5-6 单元一：宇宙天地 4.1 鉴赏美术作品 4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价， 展示学生图画

同时能把美术艺术连贯在日常生活中。
7 HARI PEKERJA

HARI RAYA AIDILFITRI

CUTI TAMBAHAN KPM

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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

8-9 单元二：人文与环境 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (ii) 在美术作品- 制图，里能确认与对比美术元素（制 领域：制图

图）所涵盖的技巧- 马赛克

题目：蝴蝶马赛克 2.1 美术应用 2.1.2 （i）能在绘图上利用制图（马赛克）的美术元素制作 技巧：马赛克

- 马赛克（平均得黏贴）

2.1.2 （ii）能在绘图上利用制图（马赛克）的美术元素- 进
3.1.创新与制造美术 材料：颜色纸、剪刀&浆糊
行个人创作
作品
3.1.1 在绘图/ 制图时能创新与制造美术作品，也能自行
题目：蝴蝶马赛克
(i) 拟定主题与题目
4.1 鉴赏美术作品
（ii） 引起动机与想法
题目：学生自学拟定
（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv） 创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

10-11 单元二：人文与环境 2.1 美术应用 2.1.2 （i）能在绘图上利用制图（马赛克）的美术元素制作 领域：制图

- 马赛克（平均得黏贴）

题目：可爱昆虫挂饰 3.1.创新与制造美术 技巧：马赛克

作品 2.1.2 （ii）能在绘图上利用制图（马赛克）的美术元素- 进

行个人创作 材料：颜色纸、剪刀、浆糊

4.1 鉴赏美术作品 & 纸碟

3.1.1 在绘图/ 制图时能创新与制造美术作品，也能自行

(i) 拟定主题与题目 题目：可爱昆虫挂饰

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧
题目：学生自学拟定
（iv） 创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾

12 Cuti Pertengahan Penggal 1/ 上半年三月份假期

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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

13-14 主题三：卫生 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (iii)在美术作品- 制图，里能确认与对比美术元素（制 领域：制图

图）所涵盖的技巧- 海报/ 招贴 技巧：招贴（Poster）

题目：洗手了吗？ 2.1.3 （i） 能在绘图上利用制图（海报/ 招贴）的美术元素 材料：旧杂志、画纸、剪

制作- 混合绘图和蒙太奇招贴 刀、水彩、胶水等。

2.1.3 （ii） 能在绘图上利用制图（海报/ 招贴）的美术元素 题目：洗手了吗？

制作- 进行个人创作 题目：学生自学拟定

15-16 主题四：理财小学堂 1.1. 美术艺术元素 1.1.2 (ii) 在美术作品- 图案设计创作，里能确认与对比美术 领域：制造作品与设计图案

题目：扑满 2.1 美术应用 元素（制图）所涵盖的技巧- 孔版画 技巧：孔版画

3.1.创新与制造美术 2.1.6 （i） 能在制造物品与图案设计利用（孔版画）的美术 材料：薯片筒、画纸、剪

作品 元素制作-孔版画与技巧 刀、水彩、梳子、牙刷、胶

3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品，也能自 水等。

行
(i) 拟定主题与题目 题目：扑满

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

17-18 主题四：理财小学堂 2.1 美术应用 1.1.2 (ii) 在美术作品- 图案设计创作，里能确认与对比美术元素 领域：制造作品与设计图

（制图）所涵盖的技巧- 孔版画 案
3.1.创新与制造美术
2.1.6 （ii） 能在制造物品与图案设计图案利用（孔版画）的美
作品 术元素制作- 进行个人创作
题目：学生自行拟定
技巧：孔版画
2.1.6 （iii） 能在制造物品与图案设计图案利用（孔版画）的美
术元素制作- 产品设计

3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品，也能自行
题目：学生自行拟定
(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

19-20 主题 5：情绪的表达 1.1. 美术艺术元素 1.1.1 (iv) 在美术作品- 制图，里能确认与对比美术元素（制 领域：制图

2.1 美术应用 图）所涵盖的技巧- 版画印制

3.1.创新与制造美术 2.1.4 （i） 能在绘图上利用制图（版画印制）的美术元素制 技巧：拼贴版画技巧.

题目：趣味的表情符号
作品 作- 拼贴版画技巧.

3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品，也能自
材料：纸板、棉绳，白胶，
行
水彩等
(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法
题目：趣味的表情符号
（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
21-22 主题 5：情绪的表达 2.1 美术应用 2.1.4 （i） 能在绘图上利用制图（版画印制）的美术元素制 领域：制图

题目：趣味的表情符号 4.1 鉴赏美术作品 作- 拼贴版画技巧. 技巧：拼贴版画技巧.

2.1.4 （ii） 能在绘图上利用制图（版画印制）的美术元素 材料：纸板、棉绳、纽扣、

制作-进行个人创作 汤匙、白胶，水彩等

4.1.1 展示美术作品

4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价， 题目：自行拟定

同时能把美术艺术连贯在日常生活中。
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

23-24 第一学期艺术展览 3.3 艺术课业（美 3.3.1 在组别里共策划及准备美术展览

术） （i） 拟定展设地点

4.1 鉴赏美术作品 （ii） 收集及选出适当作品

（iii） 制作图片说明（Kapsyen）

(iv) 拟定与编排作品

（v） 售卖美术作品

3.3.2 跟着所拟定的程序准备与进行美术展览

3.3.3 进行美术展览会

4.1.1 展示美术作品

4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价，

同时能把美术艺术连贯在日常生活中。

25 CUTI PENGGAL 2
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

26-27 单元六：千变万化 1.1. 美术艺术元素 1.1.2 (i) 在美术作品- 图案设计创作，里能确认与对比美术元 领域：制造作品与图案设

素（制图）所涵盖的技巧- 浮游流墨 计

题目：大理石纹 2.1 美术应用

2.1.5 （i） 能在制造物品与图案设计利用（浮游流墨）的美 技巧：浮油流墨

3.1.创新与制造美术 术元素制作- 浮游流墨画与技巧

作品 材料：纸板、棉绳、纽

3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品，也能自行 扣、汤匙、白胶，水彩等

4.1 鉴赏美术作品

(i) 拟定主题与题目 题目：大理石纹

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

28-29 单元六：千变万化 1.1. 美术艺术元素 1.1.2 (i) 在美术作品- 图案设计创作，里能确认与对比美术元 领域：制造作品与图案设

题目：彩色风车 2.1 美术应用 素（制图）所涵盖的技巧- 浮游流墨 计

3.1.创新与制造美术 2.1.5 （i） 能在制造物品与图案设计利用（浮游流墨）的美 技巧：浮油流墨

作品 术元素制作- 浮游流墨画与技巧 材料：纸板、棉绳、纽

4.1 鉴赏美术作品 3.1.2 在图案设计与创作时能创新与制造美术作品，也能自行 扣、汤匙、白胶，水彩等

(i) 拟定主题与题目 题目：彩色风车

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾

4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价，同

时能把美术艺术连贯在日常生活中。
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周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

30-31 单元七：童话乐园 1.1. 美术艺术元素 1.1.3 (ii) 在美术作品- 制作模型与制造物品，里能确认与对比 领域：塑造模型与制造物

美术元素（制图）所涵盖的技巧- 透视窗 品

题目：小红帽遇到大灰 2.1 美术应用

狼 2.1.8（i） 能在塑造模型与制作物品（透视窗）的美术元素 技巧：透视窗

3.1.创新与制造美术 制作- 组件透视窗技巧

作品 材料：纸箱/ 鞋盒、轻黏

3.1.4 在塑造模型与制作物品时能创新与制造美术作品，也能 土、叶子。树枝等。

4.1 鉴赏美术作品 自行

题目：小红帽遇到大灰狼
(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
 KSSR Semakaan 艺术教育-美术 四年级全年教学计划

周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

32-34 单元七：童话乐园 1.1. 美术艺术元素 1.1.3 (ii) 在美术作品- 制作模型与制造物品，里能确认与对比 领域：塑造模型与制造物

美术元素（制图）所涵盖的技巧- 透视窗 品

题目：自行拟定（海底 2.1 美术应用

世界、白雪公主、公园 2.1.8（i） 能在塑造模型与制作物品（透视窗）的美术元素 技巧：透视窗

等） 3.1.创新与制造美术 制作- 组件透视窗技巧

作品 材料：纸箱/ 鞋盒、轻黏

3.1.4 在塑造模型与制作物品时能创新与制造美术作品，也能 土、叶子。树枝等。

4.1 鉴赏美术作品 自行

(i) 拟定主题与题目 题目：自行拟定（海底世

（ii） 引起动机与想法 界、白雪公主、公园等）
（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾

35-36 单元八： 马来西亚 1.1. 美术艺术元素 1.1.3 (i) 在美术作品- 制作模型与制造物品，里能确认与对比 领域：塑造模型与制造物

2.1 美术应用 美术元素（制图）所涵盖的技巧- 雕刻像 品

3.1.创新与制造美术 2.1.7 （i） 能在塑造模型与制作物品（雕像）的美术元素制 技巧：拼凑

作品 作- 拼凑技巧
 KSSR Semakaan 艺术教育-美术 四年级全年教学计划
周次 单元/ 主题 学习标准 内容标准 备注

4.1 鉴赏美术作品 2.1.7 （ii） 能在塑造模型与制作物品（雕像）的美术元素制 材料：纸版、报纸、塑料

作- 自行创作 盒、竹签、轻黏土、国旗

3.1.4 在塑造模型与制作物品时能创新与制造美术作品，也能

自行 玩具兵士等。
(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法
题目：小小国家纪念碑
（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾

4.1.1 展示美术作品
37-38 单元九：经雕细刻的花 1.1. 美术艺术元素 1.1.4 (i) 在美术作品- 传统手工作品，里能确认与对比美术元 领域：塑造模型与制造物

2.1 美术应用 素（制图）所涵盖的技巧- 雕刻 品

题目： 肥皂上的花朵 3.1.创新与制造美术 2.1.9（i） 能在认识与制作传统艺品（雕刻）的美术元素制 技巧：雕刻

作品 作- 雕刻与雕花 材料：描画纸、铅笔、肥

3.1.5 在设计传统手工艺品 时能创新与制造美术作品，也能 皂、竹签、尺等

自行 玩具兵士等。

(i) 拟定主题与题目 题目： 肥皂上的花朵

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
 KSSR Semakaan 艺术教育-美术 四年级全年教学计划
39-41 CUTI PENGGAL 3

42-43 单元九：经雕细刻的花 1.1. 美术艺术元素 1.1.4 (i) 在美术作品- 传统手工作品，里能确认与对比美术元 领域：塑造模型与制造物

2.1 美术应用 素（制图）所涵盖的技巧- 雕刻 品

题目： 自行拟定 3.1.创新与制造美术 2.1.9（i） 能在认识与制作传统艺品（雕刻）的美术元素制 技巧：雕刻

作品 作- 雕刻与雕花 材料：描画纸、铅笔、肥

3.1.5 在设计传统手工艺品 时能创新与制造美术作品，也能 皂、竹签、尺等

自行 题目： 自行拟定

(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
44-46 单元九：峇峇娘惹 1.1. 美术艺术元素 1.1.4 (ii) 在美术作品- 传统手工作品，里能确认与对比美术元 领域：认识传统手工艺品

题目： 娘惹餐具 2.1 美术应用 素（制图）所涵盖的技巧- Alat Domestik-家庭用品

2.1.10（i） 能利用纸浆技术在认识与制作传统艺品里制作家 技巧：纸浆艺术

具用品。
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3.1.创新与制造美术 2.1.10（ii） 能利用纸浆技术在认识与制作传统艺品里制作家 材料：白纸、报纸、碗、

作品 具用品进行个人创作 塑料袋、白胶、水彩等。

3.1.5 在设计传统手工艺品 时能创新与制造美术作品，也能

自行 题目： 娘惹餐具
(i) 拟定主题与题目

（ii） 引起动机与想法

（iii） 拟定适合材料与技巧

（iv）创作作品时应有的品格与品德

（v） 作品最后加工与装饰与收拾
47-48 期末艺术课业 （二） 3.3 艺术课业（美 3.3.1 在组别里共策划及准备美术展览

术） （i） 拟定展设地点

（ii） 收集及选出适当作品

（iii） 制作图片说明（Kapsyen）
4.1 鉴赏美术作品
(iv) 拟定与编排作品

（v） 售卖美术作品

3.3.2 跟着所拟定的程序准备与进行美术展览

3.3.3 进行美术展览会

4.1.1 展示美术作品

4.1.2 利用所了解的美术元素、技巧、制作过程给予评价，同

时能把美术艺术连贯在日常生活中。