Professional Documents
Culture Documents
Збірник завдань
Збірник завдань
з української мови
5 клас
Збірник містить практичні завдання, що сприяють засвоєнню,
закріпленню вивченого матеріалу і перевірці знань, умінь та навичок
учнів.
Матеріал складається із серії карток, які охоплюють
програмний матеріал з української мови для 5 класу.
Для вчителів української мови, учнів, батьків.
ПЕРЕДМОВА
3
Повторення вивченого в початкових класах
ІМЕННИК
Картка №1
Спиши текст. Підкресли іменники.
З неба летіла на землю сніжинка. Хлопчик простяг
долоню. Він хотів приголубити сніжинку. А вона впала на
теплу, добру руку хлопчика й розтала. (В.Сухомлинський)
Картка №2
Спиши текст. Підкресли іменники.
Калина любить рости у лузі, біля верби. Весною вона
розквітає і стає гарною, мов дівчина в білому вбранні. Коли
в домі свято, на стіл поряд з хлібом кладуть калину.
(Г.Лозко)
Картка №3
Випиши іменники, визнач число і рід.
Зразок: вода – одн., ж.р.
Вода має дно, а дорога – кінець. Хто має розум, той
має і слово. Герой помирає, подвиги його живуть. Іржа їсть
залізо, а горе – серце.
Картка №4
Випиши іменники, визнач число і рід.
Зразок: бджоли – мн.
Бджоли раді цвіту, а людина – літу. Труд – правило
життя. Гарна людина біля діла. Слово часом пече дужче за
вогонь.
5
Картка №5
Спиши текст, доповнюючи іменниками речення.
В кімнатах у … на … рушники. Ягоди калини
люблять і …, і … . Дуб і груша пустили від … нові
паростки. Під … будинком ростуть мальви, бузок, … .
Картка №6
Спиши, визнач відмінки іменників.
Совість на базарі не продається. Сила дитини в
правдивості. Їж хліб з сіллю, але кажи правду. Кіт мишей в
рукавицях не ловить.
Картка №7
Спиши, розкриваючи дужки. Визнач відмінків
іменників.
(Вітер) на (море) не було, проте клекотів сильний
прибій. Висока (хвиля) підіймалася на поверхні (море),
котилась до (берег), тут розсипалась і далеко заливала
(узбережжя). (Хвиля) котила багато (камінець) і (пісок).
(М. Трублаїні)
Картка №8
Спиши, розкриваючи дужки. Визнач число
іменників.
Колись наші (предок) жили в (печера). Тоді вони
прикрашали (стіна), кам’яні (сокира), (палиця) малюнками.
Древні (людина) читала їх так, як ми читаємо (книжка). З
цих (малюнок) поступово виник орнамент.
5
ПРИКМЕТНИК
Картка №9
Спиши. Підкресли прикметники разом з
іменниками.
Їй не страшні були дикі простори,
Бескиди й хвилі морські,
Перелітала найвищії гори –
Мала крильцята прудкі. (Леся Українка)
Картка №10
Спиши. Підкресли прикметники разом з
іменниками.
Був чудовий літній вечір. В небі сяяли зірки. Свіжий
вітерець лоскотав обличчя. Ми йшли вузькою стежкою.
Незабаром вийшли на узлісся. Тут скошена трава. Ми
влаштувалися біля копиці пахучого сіна. Літня ніч коротка!
Картка №11
Спиши. Підкресли прикметники, визнач їх число.
В час гарячий, полудневий Тиша в морі… Ледве-ледве
Виглядаю у віконце: Колихає в морі хвиля;
Ясне небо, ясне море, Не колишуться од вітру
Ясні хмарки, ясне сонце. На човнах вітрила білі.
(Леся Українка)
Картка №12
Спиши. Підкресли прикметники, визнач їх число.
1. Летять рожеві снігурі, мов яблуневі квіти
(Л.Дмитренко). 2. Весь ясний обрій на заході гримів
неприродним нервовим громом (О.Гончар). 3. Насунули
снігові хмари і оповили небо. Мокрий сніг бив у обличчя,
заліплював очі, залазив за комір (М.Коцюбинський).
6
Картка №13
Спиши. Визнач рід та відмінок прикметників.
1. В хоті палав вогонь і червоним язиком лизав
челюсті. В маленькій хаті було поночі…
(М.Коцюбинський). 2. У весняному повітрі загув вечірній
дзвін, розносячи по місту людям звістку, що зайшло велике
свято (С.Васильченко).
Картка №14
Спиши. Визнач рід та відмінок прикметників.
1. Весняний, ясний весняний ранок; горить на сході
мало не половина неба червоним полум’ям
(С.Васильченко). 2. Засідання відбувається у високому
мурованому костьолі, біля базару. Тиснуть гостроносі
чоботи останньої моди. Сірим павутинням спліталися
присмерки (З.Тулуб).
Картка №15
До кожного іменника добери по п’ять
прикметників.
Горіх –
кінь –
вітер –
вогонь –
дитинство -
Картка №16
До кожного іменника добери по п’ять
прикметників.
Голова –
думка –
комар –
сльоза –
вулиця -
7
ЗАЙМЕННИК
Картка №17
Спиши. Підкресли займенники.
1. Ми розлетимося, як вітри! 2. Буду тихо я ходити,
щоб матусю не збудити.(Н.Забіла) 3. На її сірій смузі не
лишилося й сліду від краси. 4. Вони не могли відірвати
очей від квітки. (В.Сухомлинський) 5. Була в мене колись
поранкова душа (О. Кобилянська).
Картка №18
Спиши. Підкресли займенники.
1. Вона мусила повторити своє питання, але він
сквапно закрився словом «нічого!» (О.Кобилянська).
2.Мені б товариша треба, та ти не схотіла
(М.Коцюбинський). 3. У неї на очах горіли росинки
щастя… Вони позирають на мене недовірливо, як на
дезертира… (С.Васильченко)
Картка №19
Випиши займенники. Визнач особу, число,
відмінок. З двома склади речення.
1. Трудно було розібрати, що він саме казав
(С.Васильченко). 2. Чому це ти, фіалко, зажурилася, чого
квітку свою закрила (В.Сухомлинський). 3. Вхопив його
зубами за сорочку і витягнув на берег (С. Черкасенко). 4. Я
думав, що йому шкода вбитого солдата (О.Донченко).
Картка №20
Випиши займенники. Визнач особу, число,
відмінок. З двома склади речення.
1. А вони були ще неслухняні. Вона пила і турботно
та ніжно дивилася на телятко (А. Купріянова). 2. Він узяв
його на руки і хоробро пішов собаці назустріч
(В.Сухомлинський). 3. Запах оленя бив їм у ніс і
перехоплював дух (М.Трублаїні).
10
Картка №21
Випиши займенники. Визнач особу, рід, число,
відмінок.
1. Воно тут же засопіло, ворухнулось і боляче вкололо
долоню. Тоді я покотив його по листю (В.Пархоменком).
2.Так і застали її над кухликом, коли вона добувала з нього
молоко (Б.Грінченко).
Картка №22
Випиши займенники. Визнач особу, рід, число,
відмінок.
1. Після того нас із Митьком поставили на іншу
роботу. Ми брали на складі матраци, розносили їх по
наметах і розкладали на ліжка (Я. Стельмах). 2. Знайшов
свою шпаківню, сів біля неї й радісно заспівав
(В.Сухомлинський).
Картка №23
Спиши, вставляючи займенники.
Картка №24
11
ЧИСЛІВНИК
Картка №25
Спиши. Підкресли числівники.
Велике свято тривало чотири дні. Перші олівці
з’явилися триста п’ятдесят років тому. У школі навчається
дві тисячі учнів. П’ять років збирали школярі матеріали для
музею. Сімнадцятирічною. Дівчиною пішла вона на фронт.
Картка №26
Картка №27
Картка №28
12
Картка №29
Випиши числівники із загадок з трьома склади
речення.
Сімсот соколят на одній подушці сплять. У двох
матерів по п’ятеро синів, у кожного своє ім’я. має шкур сім
витискає сльози всім.
Картка №30
Картка №31
Склади і запиши речення із словосполучень,
записуючи числівники словами.
Картка №32
Спиши, узгоджуючи числівники з іменниками.
13
ДІЄСЛОВО
Картка №33
Випиши дієслова, в дужках постав до них питання.
Прийшов опівночі, спустив через поріг,
Задріботів, зацокав по кімнаті,
І від його маленьких ніг
Сліди лишилися лапаті.
В.Грінчак
Картка №34
Випиши дієслова, в дужках постав до них питання.
Ясне сонечко не гріє, холодок повіва,
Засихає, жовтіє на узліссі трава.
Небо хмуриться часто, потемніла ріка…
Щоб дощами упасти, плине хмара важка.
Осипаються клени, листя з дуба летить…
Лиш ялинка зелена серед лісу стоїть. (Г.Бойко)
Картка №35
З поданих слів утвори і запиши дієслова.
Вихователь - зелений –
біг - молодь –
світло - ясний –
шана - слух –
сміх - мовчазний -
Картка №36
Спиши. Визнач число і час дієслів.
Дівчата дбайливо зберігали у скринях хустки. Вони
вдягали їх тільки на велике свято.
У Коломиї наречена на весілля вдягала на плечі всі
кращі хустки. На плечах одна хустка виглядала з-за другої.
(За С. Сидоровичем)
12
Картка №37
Випиши спочатку дієслова І дієвідміни, а потім – ІІ
дієвідміни.
Картка №38
Картка №39
Запишіть слова у формі другої особи множини
теперішнього часу.
Картка №40
Запишіть слова у формі третьої особи однини
минулого часу.
13
ПРИСЛІВНИК
Картка №41
Спиши. Підкресли прислівники.
Мляво й сонно тягнеться засідання соймику. Мляво й
однотонно доповідає промовець. Солодко й міцно пахтів
жасмин, полин та чебрець. Жінки працювали мовчки,
напружено. (За З.Тулуб)
Картка №42
Спиши. Підкресли прислівники. У дужках напиши
до них питання.
…Неділя. Надворі примеркло. Одлига… невесело
надворі. Вітер гуде в комині, стелю зриває. У моїй великій
та сумній кімнаті зимно, непривітно. (За С.Васильченком)
Остап непомітно для себе зітхнув і рушив далі.
(М.Коцюбинський)
Картка №43
Картка №44
14
Картка №45
Запиши утворені прислівники з інших частин
мови.
Мовчати – холод -
тихий – зелень -
вузький – сміливий -
спокій - веселий -
Картка №46
Запиши утворені прислівники з інших частин
мови.
Низ – день -
охайний – верх -
цікавий – пам’ять -
зима - радіти –
Картка №47
Картка №48
15
ПРИЙМЕННИК СПОЛУЧНИК
Картка №49
Спиши. Підкресли прийменники.
Під розлогим дубом Гей, у небі , у блакиті –
Нам на втіху Хто там носить воду в ситі?
Заховавсь від сонця Сіє, сіє воду сито –
Клаптик снігу. На пшениченьку, на жито.
(В.Кочевський) (М.Петренко)
Картка №50
Спиши. Підкресли прийменники.
Дзвени-брени, сонечко,
В золотії дзвонички.
Лети, лети, сонечко,
До свого віконечка,
За гаї пташині,
За тумани сині. (Б.Списаренко)
Картка №51
Спиши. Підкресли прийменники однією лінією, а
сполучники двома лініями.
Мала білочка на ліщині скаче,
Білі горішки у торбинку мече.
Плаксивим діткам дала по лушпинці,
А діткам хорошим – те, що в серединці.
(З народного)
Картка №52
Спиши. Підкресли сполучники.
А я засміюся, - весна відмовля, -
І сонце пекуче засяє:
Прокинуться луки, ліси і поля,
Усе зацвіте, заспіває.
(С.Черкасенко)
16
Картка №53
Спиши, розставляючи розділові знаки.
1. Ігорьок збентежено дивився на лісника але Михей
Хомич його заспокоїв. (А.Давидов) 2. Ми вискочили з
струмка а перед нами сполоханою тінню майнула кізочка.
(М.Стельмах) 3. Лесі було б цікаво знати але нора мовчить.
(О.Гончар)
Картка №54
Спиши, розставляючи розділові знаки.
Картка №55
Скласти речення з поданими прийменниками та
сполучниками.
На, у, і, а.
Картка №56
Скласти речення з поданими прийменниками та
сполучниками.
18
ТЕКСТ
Картка №57
Утвори з поданих речень текст. Запиши його.
Добери заголовок.
Картка №58
Утвори з поданих речень текст. Запиши його.
Добери заголовок.
Картка №59
Добери заголовок. Визнач і сформулюй мікротеми
тексту. План запиши.
Летів білий метелик над річкою. А хтось кинув у воду
червону квітку. Пливе вона. Побачив метелик квітку. Сів
він на неї, сидить, крильцями водить. Квітка пливе, й
метелик пливе. Летіла над водою ластівка, аж здивувалася:
що це таке? Коли це метелик навчився плавати?
Доторкнулася ластівка крилом до води. Сколихнулася вода,
сколихнувася квітка, загойдався метелик. Весело йому
річкою пливти. (В.Сухомлинський)
19
Картка №60
Добери заголовок. Визнач і сформулюй мікротеми
тексту. План запиши.
У розпалі садіння дерев. У цій радісній і корисній
справі діти не поступаються перед дорослими. Виконують і
переносять поснулі деревця в нові місця. Навесні
прокинеться деревце і почне рости людям на радість і
користь.
І кожен, хто посадив і виростив деревце, поставив
собі за життя чудовий зелений пам’ятник на віки.
Картка №61
Спиши. Визнач якому стилю відповідає кожне
речення.
1. Алфавіт – сукупність букв, розташованих у
встановленому порядку. 2. Радісні, збуджені діти
попрямували до лісництва. 3. 22 листопада – День Свободи.
4. Через вас забула, що мама просила. 5. І вийшов Ісус
знову до моря, і весь народ пішов до Нього, і Він учив їх.
Картка №62
Спиши. Визнач якому стилю відповідає кожне
речення.
20
Відомості з синтаксису і пунктуації
СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ
Картка №63
З-поміж поданих слів випиши словосполучення,
познач головне слово.
У піснях, грають узори, дзвенить у полі, рожеві щічки,
рідний ліс, плетуть кошики, дуб і сосна, я працюю, творча
праця, на Україні, прочитаю завтра.
Картка №64
З-поміж поданих слів випиши словосполучення,
познач головне слово.
Квіти зів’яли, привезли труби, літо і зима, у бібліотеці,
привітні люди, моя мама, червонобоке яблуко, лежала
крейда, зайшла у море, приїздить сьогодні.
Картка №65
Запиши спочатку непоширені словосполучення,
потім – поширені. Познач головне слово.
Дуже красиве дерево, тонесенька гілочка, тихий
ранок, пішли в ліс по малину, висять достиглі плоди,
розносяться вітром, стрибнув у воду, широко відкрив,
віднесли назад.
Картка №66
Запиши спочатку непоширені словосполучення,
потім – поширені. Познач головне слово.
Відплисти далеко від берега, промчати на золотому
коні, тепле літо, гратися вдома, напитися з глечика,
торкнутися до верхівок дерев, випустили на луки, зимовий
день.
20
Картка №67
Виконай письмовий розбір словосполучень.
Картка №69
За схемами склади словосполучення.
Х Х Х
Картка №70
За схемами склади словосполучення.
Х Х Х
21
РЕЧЕННЯ
ГРАМАТИЧНА ОСНОВА
Картка №71
Спиши речення, визнач в кожному граматичну
основу.
1. Мама відрізала шматок білої тканини. 2. У школі
сталася надзвичайна подія. 3. Він спав під стріхою у
темному кубельці. 4. Береза співала ніжну пісню.
Картка №72
Спиши речення, визнач в кожному граматичну
основу.
1. Рибалка ставив ятері на залитих повінню берегах.
2. На столі стояв кухлик з молоком. 3. Ми весело провели
час. 4. До вечора над землею висіло гаряче безхмарне небо.
Картка №73
Спиши речення, підкресли граматичну основу.
Картка №74
Спиши речення, підкресли граматичну основу.
1. Слова були ніби викарбувані в його мозку.
(В.Собко) 2. Столиця України – Київ. 3. Вона була зовсім
чужа серед цього життя. (Б.Грінченко) 4. В.Чумак – поет
багатогранний, щирий, надзвичайно чутливий до людської
душі. (Г.Насмінчук)
22
ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ
Картка №75
Випиши односкладні речення.
1. Другого дня Климко підходив до своєї станції.
(Г.Тютюнник) 2. Вечоріє поволі. 3. Зима. 4. Кинувся в
натовп (М.Хвильовий) 5. Поїхали. 6. По всьому березі
стоїть народ. (В.Винниченко)
Картка №76
Випиши односкладні речення.
1. Це було давно. 2. В селі жили прості люди
хлібороби. (Б.Грінченко) 3. І почала молитись.
(А.Свидницький) 4. Приснився раз Орисі предивний сон.
(П.Куліш) 5. Небо високе-високе, синє та холодне.
(В.Винниченко) 6. Це молоко з медом. (О.Коломієць)
Картка №78
Спиши, розставляючи розділові знаки. Визнач вид
речення за метою висловлювання.
Як ти допомагаєш матусі в чистому повітрі бринять
пташині голоси будьте сміливими діти бджілка з квіточки
спила росу хто написав цей вірш допоможіть птахам
взимку.
23
ПОШИРЕНІ І НЕПОШИРЕНІ РЕЧЕННЯ
Картка №79
Випиши поширені речення.
1. Летять птахи. 2. Вночі був сильний мороз. 3. Мені
сьогодні привітно усміхнулось сонечко. 4. Він стоїть. 5.
Поблизу Запоріжжя височить дуб. 6. Синє небо затягнули
грозові хмари. 7. Цвірінькає горобчик. 8. Повісили
шпаківні.
Картка №80
Випиши поширені речення.
1. Виконали танок. 2. На художній виставці ми
побачили багато нових картин. 3. Росте квітка. 4. Падає
сніг. 5. Виднілася гора. 6. Автобус швидко рухався
вулицями міста. 7. Сосновий ліс перебирає струни
сонячного проміння. 8. Струмочок хотів втекти.
Картка №82
24
Картка №83
Пошир подані речення означеннями. Запиши.
Картка №84
Пошир подані речення означеннями. Запиши.
Картка №85
Пошир подані речення обставинами.. Запиши.
Картка №86
Пошир подані речення обставинами. Запиши.
25
Картка №87
Пошир речення другорядними членами. Запиши
їх.
1. Чути гомін. 2. Гудуть джмелі. 3. Розмовляє вітер.
4. Небо палає.
Картка №88
Пошир речення другорядними членами. Запиши
їх.
Картка №90
Перепиши. Підкресли усі члени речення.
1. А на сході вже біліла вузенька смужка світанку.
(Г.Тютюнник) 2. Руслан знову ніс додому свій казанок.
(Ц.Клячко) 3. Вона почала годувати Надійку манною
кашею. (Д.Ястребова) 4. А радісний день загорався
червоними фарбами. (М. Старицький)
26
Картка №91
Склади схеми поданих речень. Запиши їх.
Картка №92
Склади схеми поданих речень. Запиши їх.
1. Вранці Микола поїде у поле збирати пшеничний
урожай. 2. Голубоокі незабудки ростуть у вологих місцях.
3. Івасикові мама щоденно співає колискові. 4. Прозорі тіні
прикрашають береги.
Картка №93
Склади і запиши речення за такими схемами.
Картка №94
Склади і запиши речення за такими схемами.
27
ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ
Картка №95
Спиши. Підкресли однорідні члени речення.
1. Климко і Зульфат упоралися швидко.
(Г.Тютюнник) 2. Летів і нісся до високого, спокійного неба
з веселим, величним сонцем. (В.Винниченко) 3. Для
начинки використовували сир, капусту, картоплю, мак,
калину, вишні. (За Л.Артюх)
Картка №96
Спиши. Підкресли однорідні члени речення.
1. Дівчина і хлопець ішли швидко. (Б.Грінченко)
2. Тризуб зберігся на золотих і срібних монетах
Володимира. (Б.Якимович) 3. Великі краплі впали на
картуз, на руки, на лице. (О.Кобилянська) 4. Вони знов
назбирають гвіздків, підков, залізячок. (В.Винниченко)
Картка №97
Спиши, розставляючи пропущені розділові знаки.
1. Се відкриття і втішило і здивувало його. (І.Франко)
2. В теплий край тоді далеко полетять усі пташки журавлі
качки лелеки і маленькі ластівки. (Н.Забіла) 3. Кожен
кущик горбок долинка кожна стежечка все було йому
знайоме. (О.Кобилянська)
Картка №98
Спиши, розставляючи пропущені розділові знаки.
1. Це живі пристрасні колоритні фігури. (Ф.Кислий)
2. І яр і село усе ховалося в зеленій тиші. (М.Хвильовий)
3.В неї на подвір’ї справжній зоопарк і лисичка і їжачок і
ведмедик і півник. (З.Грієва) 4. І не було ні радості ні чуда.
(Л.Костенко)
28
Картка №99
Склади і запиши речення з однорідними членами.
Картка №100
1. : , ,
У
С
2. , , — У ...
С
Картка №102
Склади речення за схемами.
1. У : , і
С
2. . . . і , і , і ...
29
ЗВЕРТАННЯ
Картка №103
Спиши підкресли звертання.
1. Постривай же, мій голубе! (Т.Шевченко) 2. Я
прошу , люди, вислухать мене. (Л.Костенко) 3. Куди ж це
ви, мамо? (Б.Олійник) 4. Ти ж там хазяйнуй, Климе!
(Г.Тютюнник) 5. Гляди вже, пане гетьмане, свого
запорожця. (П.Куліш).
Картка №104
Спиши підкресли звертання.
1. А порожні вагони є, Гнатовичу? (Г.Тютюнник)
2. Послухайте, батьки, моєї ради. (П.Куліш) 3. І чого ви
зігнулися, молодий чоловіче, як тая мокра курка?
(С.Васильченко) 4. Тату! Тату! Петро! Петро! Із Києва
прийшов! (Т.Шевченко)
Картка №105
Спочатку випиши непоширені звертання, а
потім – поширені.
1. По волі, тату, та ще й богословом … (Т.Шевченко)
2. Що ми робитимемо, доню? (М.Коцюбинський) 3. Гей, ви,
грізні, чорні хмари! (Л.Українка) 4. Шановний генерале,
позволь, щоб я тобі сказав два слова. (І.Франко) 5. Краю
милий, краю золотавий, поля твої широкополі … (М.Ткач)
Картка №106
Спочатку випиши непоширені звертання, а
потім – поширені.
1. Мій давній друже, мушу я з тобою розстатися
надовго… (Л.Українка) 2. Ой, лети, бджілко, додому, бо
негода наближається. (В.Сухомлинський) 3. Правду кажеш
се, дитино люба! (І.Франко) 4. Тату, ми вуханя додому
заберемо? (В.Чухліб)
30
Картка №107
Спиши, розставляючи пропущені розділові знаки.
1. Чом це мамо пташенята до вікна летять щомить?
(Н.Забіла) 2. Люлі люлі мій синочку. (З народного) 3.
Зимонько-снігуронько наша білогрудонько не верти
хвостом … (Л.Глібов) 4. Вийди вийди сонечко на дідове
полечко … (З народного)
Картка №108
Спиши, розставляючи пропущені розділові знаки.
1. Ой чого ти жайворонку рано з вирію літав? (З
народного) 2. Берізонько берізко ти мавко лісова, зелені
твої кіски вітрисько розвіва. (Л.Забашта) 3. Не хилися
явороньку ще ж ти зелененький не журися козаченьку ще ж
ти молоденький. (З народного)
Картка №109
Перебудуй і запиши речення так, щоб виділені
слова виступали в ролі звертань.
1. Корабель летить над Тихим океаном. 2. Ніна
вишила мамі рушник. 3. Купив тато Миколі ковзани.
4. Восени ми з радістю зустрічаємося з рідною школою.
Картка №110
Перебудуй і запиши речення так, щоб виділені
слова виступали в ролі звертань.
31
ВСТАВНІ СЛОВА
Картка №111
Випиши вставні слова.
1. І здається, що з весельця щире золото спадає.
(Л.Українка) 2. Може, мама їсти хотіли, як я купував
козики… (М.Коцюбинський) 3. Мабуть, прямою
наводкою… (А.Михайленко) 4. Кажуть, що не приїде…
(М.Куліш)
Картка №112
Випиши вставні слова.
Картка №113
Перепиши, замінюючи крапки вставними
словами.
1. Мамо, … , розкажи мені казку. 2. …, теляті було
жарко. 3. Зібралися всі, … , Михайло прийшов. 4. Сьогодні
сонце припікало, … влітку.
Картка №114
Перепиши, замінюючи крапки вставними
словами.
1. …, нам потрібно зібрати речі. 2. Оленко, … ,
допоможи одягти пальто. 3. …, ми нікуди не їдемо. 4. В
цьому прикладі відповідь буде, …, сто сорок.
32
Картка №115
Картка №116
Картка №117
Склади речення за схемами.
33
СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ
Картка №119
Спиши. Підкресли граматичні основи.
1. В печі тріщав вогонь та сичав борщ.
(М.Коцюбинський) 2. Вчитель почав писати уривок з
книги, а школяр писав на класовій таблиці. (Б.Грінченко)
3.Полум’я ж росло, вітер грався ним, місяць з жахом тікав
серед хмар. (В.Винниченко)
Картка №120
Спиши. Підкресли граматичні основи.
1. Важкі краплини загойдалися на колоссях, легенька
пара знялася над нивами. (М.Коцюбинський) 2.
Затривожився базар, гончарі заходилися складати горщики
на вози, циганчата потягли за хвости коней, посунули люди
до дворів. (М.Хвильовий)
Картка №121
Перепиши, розставляючи коми. Підкресли
граматичні основи речень.
1. Тут метелик перший пролетів там перша
напівсонна мушка ворушить крильцями проти сонця.
(О.Копиленко) 2. У лісі ледь-ледь шаруділо листя і ніби
хтось тихо ходив попід березами й кленами. (О.Іваненко)
Картка №122
Перепиши, розставляючи коми. Підкресли
граматичні основи речень.
1. Квіти зів’яли й посохли травиця пожовкла
(О.Іваненко) 2. Сміється весело сонечко а берези сумують.
(В.Сухомлинський) 3. Білочка розправила свій рудий
хвостик і вітер погнав її човник до протилежного берега.
(О.Іваненко)
34
Картка №123
З простих речень утвори складні. Запиши їх.
Картка №124
З простих речень утвори складні. Запиши їх.
Картка №125
Зроби письмовий синтаксичний розбір речень.
Сонце заходить, гори чорніють,
пташечка тихне, поле німіє,
радіють люди, що одпочинуть,
а я дивлюся … і серцем лину
в темний садочок на Україну.
Т.Шевченко
Картка №126
Зроби письмовий синтаксичний розбір речень.
Прохолода на Дніпро лягла,
і останнє сонячне проміння
падає на кручі і каміння,
на ребро кленового весла…
Л.Дмитренко
35
ПРЯМА МОВА
Картка №127
Спиши, розставляючи розділові знаки.
1. Заспівала й здивувалася Чому мені весело?
(Ю.Ярмиш) 2. Невже завтра і се не моїм стане? подумав
Андрій Петрович. (М.Коцюбинський) 3. Ми в його питали
Як же ти зоставив свою матір одну? (П.Куліш)
Картка №128
Спиши, розставляючи розділові знаки.
Картка №129
Спиши, розставляючи розділові знаки, записуючи,
де потрібно, з великої літери.
1. Просить зайчик дай мені горобино одне гроно
ягідок. 2. Що воно таке здивувався Юрко. 3. Став
проситися дубе візьми мене на гілочку а дуб відповідає
дурненький ти пускай скоріше корінь рости станеш
високим дубом. (О.Сухомлинський)
Картка №130
Спиши, розставляючи розділові знаки, записуючи,
де потрібно, з великої літери.
1. Ворога треба бити не самою лиш зброєю але й
розумом так сказав би Сергій Олексійович.
(П.Загребельний) 2. Іноді ж гляне понуро так на неї та й
одмовить а з чого ж його веселому бути?
(М.Коцюбинський)
36
ДІАЛОГ
Картка №131
Спиши, розставляючи додаткові розділові знаки.
Ой, хвалилася та берізонька
На мені кора та білесенька,
на мені листя та широке,
на мені гілля та високе.
Укр. нар. пісня
Картка №132
Спиши, розставляючи додаткові розділові знаки.
Люди кажуть Ой, чия ти?!
Як тебе тепер читати?
Скільки ми читали книг,
а не бачили таких!
М.Пригара
Картка №133
Запиши, розставляючи додаткові розділові знаки.
Картка №134
37
ПРИГОЛОСНІ ТА ГОЛОСНІ ЗВУКИ
Картка №135
Спиши слова. Підкресли букви, що позначають
голосні звуки.
Картка №136
Картка №137
Випиши слова, що мають у своєму складі тільки
дзвінкі приголосні.
Картка №138
Випиши слова, що мають у своєму складі тільки
дзвінкі приголосні.
Картка №140
Я,Ю,Є,Ї,Щ
Картка №141
Картка №142
38
Г, Ґ
Картка №143
Запиши слова, вставляючи потрібну літеру.
Картка №144
Картка №145
Картка №146
39
СКЛАД. ПРАВИЛА ПЕРЕНОСУ. НАГОЛОС
Картка №147
Запиши речення, поділивши слова на склади.
1. Ячмінь сіють, коли калина цвіте. 2. Березень з
водою квітень з травою, а травень з квітами. 3. Заєць спить,
та очей не жмурить.
Картка №148
Картка №149
Картка №150
40
Картка №151
Запиши слова, поділяючи їх на частини для
переносу.
Картка №153
Перепиши слова. Постав наголос.
Картка №154
Перепиши слова. Постав наголос.
41
НАГОЛОШЕНІ ТА НЕНАГОЛОШЕНІ ГОЛОСНІ
Картка №155
Спиши, вставляючи пропущені літери.
Р..ве та стогне Дніпр Ш..рокий,
С..рдитий віт..р зав..ва,
Додолу в..рби гне в..сокі,
Горами хв..лі підійма.
Т.Шевченко
Картка №156
Спиши, вставляючи пропущені літери.
У дол..ні с..ло л..жить,
Понад с..лом туман др..жить,
А на горбі край с..ла
Стоїть кузня н..мала.
І.Франко
Картка №157
Спиши, добираючи перевірні слова і вставляючи
пропущені букви. Кр..ло –
зел..нь -
н..зенько -
ж..ве -
л..сточки -
в..сло -
Картка №158
Спиши, добираючи перевірні слова і вставляючи
пропущені букви. В..сною –
п..ро –
б..реза –
в..сокі –
ш..шкарик –
оз..ро -
42
Картка №159
Спиши. Постав наголос. Підкресли орфограми.
Картка №160
Картка №161
Перепиши текст, виправляючи орфографічні
помилки.
Зашилистіла техесенько липа – одне з найкрасивіших
дирев. Неподалік стоїть білокора бирізка. Дись кує
невгамовна зозуля.
Картка №162
Перепиши текст, виправляючи орфографічні
помилки.
Ростуть над ставком дві бирези. Стрункі, весокі,
білокорі. Опустили бирези зилене віття. Тихо шипоче листя
биріз.
43
УПОДІБНЕННЯ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ
Картка №163
Зроби звуковий запис слів.
Картка №164
Картка №166
Запиши слова, вибравши відповідну літеру.
Ма(в,ф)па, ді(ш,ж)ка, боро(т,д)ьба, бор(шч,щ),
(шч,щ)авель, соня(ш,ч)на, наро(т,д), Бо(х, г)дан,
б(ж,дж)ілка, ласті(в,ф)ка.
44
Картка №167
Відкорегуй текст. Спиши. Підкресли орфограми.
Прозорі тіні берех красять,
Годуть десь бжоли у дублі,
На камінь яшчірка вилазить,
Припав метелик до зимлі.
М.Філянський
Картка №168
Відкорегуй текст. Спиши. Підкресли орфограми.
Жмелі спросоння – буц лобами
Попадали, ривуть в трафі.
І зазвонили над жмилями
Дзвінкі-звіночки лісові.
М.Вінграновськиий
Картка №169
Відкорегуй текст. Спиши. Підкресли орфограми.
Картка №170
Відкорегуй текст. Спиши. Підкресли орфограми.
45
СПРОЩЕННЯ В ГРУПАХ ПРИГОЛОСНИХ
Картка №171
Добери слова, спрощуючи у них групи
приголосних. Познач орфограму.
Тиждень – серденько -
честь - піст-
плюск- якість –
Картка №172
Добери слова, спрощуючи у них групи
приголосних. Познач орфограму.
Писклявий - поїзд –
брязк - участь -
лестощі – рискнути -
Картка №173
Спиши, підкресли слова, у яких на письмі не
відбувається спрощення.
Випуск, честь, пестливий, шістсот, тиск, корисний,
радісний, учасник, виск, швидкість.
Картка №174
Спиши, підкресли слова, у яких на письмі не
відбувається спрощення.
46
Картка №175
Спиши, вставляючи, де потрібно, літери.
1. Тиж..нів зо три позичками жили. (Б.Грінченко)
2.Десь, колись, в якійсь країні проживав поет нещас..ний.
(Леся Українка) 3. Вчитися ніколи не піз..но. (Народна
творчість) 4. У нього чутливе сер..це.
Картка №176
Спиши, вставляючи, де потрібно, літери.
Картка №177
47
ЧЕРГУВАННЯ ГОЛОСНИХ ЗВУКІВ
Картка №179
Добери слова з чергуванням голосних.
Ніч –
сім –
будова –
село –
бджола -
Картка №180
Добери слова з чергуванням голосних.
Шостий -
вигребти -
дорога -
гора -
зоря –
Картка №181
Спиши, розкриваючи дужки. Познач чергування
голосних звуків.
Картка №182
Спиши, розкриваючи дужки. Познач чергування
голосних звуків.
1. Біля моїх (ворота) зібралось багато односельчан.
2.Сонячні (промінь) лоскотали її по обличчю. 3. Іванко
зараз також (носити) портфель. 4. До (шість) години ми
були у бабусі.
48
Картка №183
Склади речення з поданими словосполученнями.
У виділених словах познач орфограми.
Картка №184
Картка №185
Картка №186
Картка №188
Добери слова з чергуванням приголосних.
Юнак –
очі –
птах –
молоко –
шишка –
Картка №189
Спиши, вставляючи пропущені літери.
1. Портфель для мене залюбки і руч..у носить, і
кни..ки. (В.Бойченко) 2. Білі пти..і, білі пти..і сіли вранці на
ялиці. (Б.Радиш) 3. Згадає важкі фронтові доро..и, дру..ів,
що полягли, запеклі бої … (В.Кава)
Картка №190
Спиши, вставляючи пропущені літери.
1. Тихо, очі сліпить білий сні..ок. (О.Копиленко)
2. Цим пта..ам голод не страшний. (А.Давидов) 3. В кліт..і
ніби затишніше і їжі досхочу дають. (В.Чухбіб) 4. У
шени..ній зернині більше як сто казок. (Д.Павчичко)
50
ЧЕРГУВАННЯ у – в, і - й
Картка №191
Перепиши, вставляючи пропущені у-в, і-й.
1. Схопився вовк (і, й) щодуху побіг у ліс. 2. Він так
(і, й) не побував (у, в) селі. 3. (У, в) Василя кращі
ковзанці. 4. Копанку викопав (і, й) грушу посадив. 5.
Затишно (і, й) гарно на лісовій галявині.
Картка №192
Перепиши, вставляючи пропущені у-в, і-й.
Картка №193
Спиши, виправляючи помилки.
1. В білому квітучому царстві росла чарівна квітка. 2.
Бджола брала пилок й нектар. 3. Вона швидко виросла і
стала ручна. 4. Гнізда жайворонки роблять в землі. 5.
Голодні і злі звірі забули про все.
Картка №194
Спиши, виправляючи помилки.
1. Ним витирали руки і обличчя. 2. В чотири роки
вона вміла вже читати. 3. В цей час в хату увійшла мама.
4.Багато у Україні великих й красивих міст. 5. Він побачив
себе в воді.
51
ПОЗНАЧЕННЯ М’ЯКОСТІ ПРИГОЛОСНИХ
Картка №195
Випиши слова з м’якими приголосними.
1. У мене було бажання зняти капелюха перед цими
дітьми. (Д.Карнегі) 2. Після всього пережитого на засланні
почуття самотності ще більше заполонило душу Кобзаря.
(Д.Чуб)
Картка №196
Випиши слова з м’якими приголосними.
Картка №197
Зроби звуковий запис слів.
Картка №198
Зроби звуковий запис слів.
51
Картка №199
Спиши, вставляючи букви.
1. Ні промен.. навіт.., ні гуку л..дс..кого, реве
лишен.. в..тер у дно. (П. Грабовський) 2. Л..ди
дивуют..с.., що я весела: надійс.., горя-б..ди не знала.
(М.Вовчок) 3. Ходит.., лазит.., житт..м важит.., а тут
зверху сонце пражит.. . (І.Франко)
Картка №200
Спиши, вставляючи букви.
1. Похилилис.. квіти, посумн..ли, замклис.., шура-
бур.. пройшла - вони знов підн..лис.. . (І.Франко)
2.Прокин..с.., кумо, пробудис.. та кругом себе подивися.. .
(Т.Шевченко)
Картка №201
Спиши, виправляючи помилки.
Картка №202
Спиши, виправляючи помилки.
52
АПОСТРОФ
Картка №203
Спиши, де потрібно встав апостроф. Познач
орфограми.
Память, будяк, лицеміря, мяч, репях, пє, Марянка,
травяний, соловї, кропивянка, кучерява, соломяний.
Картка №204
Спиши, де потрібно встав апостроф. Познач
орфограми.
Картка №205
Запиши транскрипцію поданих слів.
Картка №206
Запиши транскрипцію поданих слів.
53
ПОДВОЄННЯ БУКВ
Картка №207
Спиши. Встав, де потрібно, літери. Познач
орфограми.
Кошен..я, взут..я, вугіль..я, ві..ділити, гречан..ий,
бджолин..ий, спорт..овари, сон..ий, лист..я.
Картка №208
Спиши. Встав, де потрібно, літери. Познач
орфограми.
Картка №209
Знайди слова з помилками. Запиши їх вірно.
Познач орфограми.
1. В війшли паничі, слухають та й оскіряються.
(М.Вовчок) 2. Принесла води погожої з кринниці.
(Т.Шевченко) 3. Ні брехння у чорній рясі в медоплиних
слів прикрасі… (І.Франко)
Картка №210
Знайди слова з помилками. Запиши їх вірно.
Познач орфограми.
1. Прутя наносили цілу стирту. Я гіля обламую, вона
лисття обчімхує. (І.Франко) 2. Андрій надто добре знав те
гудіня. (П.Загребельний) 3. Це було в неділлю вечері.
(Б.Грінченко)
54
Картка №211
Запиши транскрипцію слів.
Картка №213
Картка №214
55
СЛОВА ІНШОМОВНОГО ПОХОДЖЕННЯ
Картка №215
Спиши, вставляючи потрібну літеру чи знак в
іншомовних словах. Познач орфограми.
Картка №216
Спиши, вставляючи потрібну літеру чи знак в
іншомовних словах. Познач орфограми.
П..рат, операц..я, прем..єра, біл..ярд, віл..а, д..ректор,
д..р..гент, д..станція, д..амант.
Картка №217
Склади речення зі словами іншомовного
походження.
Картка №218
Склади речення зі словами іншомовного
походження.
56
ЛЕКСИКОЛОГІЯ
ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА
Картка №219
Визнач слово за його лексичним значенням.
Картка №220
Визнач слово за його лексичним значенням.
Картка №221
Запиши лексичне значення поданих слів,
користуючись тлумачним словником.
Картка №222
Запиши лексичне значення поданих слів,
користуючись тлумачним словником.
57
ПРЯМЕ І ПЕРЕНОСНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА
Картка №223
Спиши. Підкресли словосполучення вжиті у
переносному значенні.
Золотий ключик, золота осінь, золотий годинник,
золоті руки, золота пшениця, золотий перстень, золота
людина, золотий голос, золота ручка.
Картка №224
Спиши. Підкресли словосполучення вжиті у
переносному значенні.
Довге життя, довге плаття, падає наголос, падає
листя, кучерявий чуб, кучеряве дерево, солодке яблуко,
солодке життя, солодка посмішка.
Картка №225
Склади речення з поданими словами, вживаючи їх
у переносному та прямому значеннях.
Картка №226
Склади речення з поданими словами, вживаючи їх
у переносному та прямому значеннях.
58
СИНОНІМИ
Картка №227
Утвори синонімічні ряди за опорними словами.
Гарний
Іти
Картка №228
Дивитися
Лагідний
Картка №229
Подані слова згрупуй у синонімічні ряди та
запиши. Абсолютні синоніми підкресли.
Громити, робити, сумний, руйнувати, зажурений,
творити, жменя, нищити, чинити, невеселий, печальний,
безрадісний, валити, скорботний, ламати, трощити,
пригорща.
Картка №230
Подані слова згрупуй у синонімічні ряди та
запиши. Абсолютні синоніми підкресли.
59
АНТОНІМИ
Картка №231
Спиши. Підкресли антонімічні пари.
Картка №232
Спиши. Підкресли антонімічні пари.
Картка №234
Утвори антонімічні пари. Запиши. З однією склади
речення.
60
ФРАЗЕОЛОГІЯ
Картка №235
Випиши фразеологізми. Розкрий їх значення.
Картка №236
Випиши фразеологізми. Розкрий їх значення.
Картка №238
Спиши. Підкресли фразеологізми.
1.Горленко почував себе ні в сих ні в тих. (З.Тулуб)
2.Іноді він такий добрий… а інколи, ні сіло ні впало, зразу
ж за попругу хапається. (М.Стельмах) 3. Їм що не ляпать
язиком, аби ляпать. (С.Васильченко)
64
Картка №239
Картка №240
Картка №241
Користуючись фразеологічним словником, з’ясуй і
запиши значення поданих фразеологізмів.
Картка №242
Користуючись фразеологічним словником, з’ясуй і
запиши значення поданих фразеологізмів.
65
БУДОВА СЛОВА
Картка №243
Випиши змінювані слова. Виділи в них закінчення
й основу.
Стежинка, чудовий, ґанок, холодно, шапка, радісно,
сьогодні, добрий, суп, мороз, чисто, везуть, слово.
Картка №244
Випиши змінювані слова. Виділи в них закінчення
й основу.
Багато, кішка, миша, гриб, живуть, сніг, ніжно, цвіт,
високий, дерево, малина, диня, швидко.
Картка №245
Добери спільнокореневі слова. Виділи корінь.
Картка №246
63
Картка №247
Спиши слова. Познач в них суфікси.
Картка №248
Спиши слова. Познач в них суфікси.
Картка №249
Добери до поданих слів префікси. Запиши утворені
слова. Познач префікси.
Єднання, їхати, орати, мовчати, мріяти, вітряний,
мести, варити, ремонтувати, косити, казати, сипати.
Картка №250
Добери до поданих слів префікси. Запиши утворені
слова. Познач префікси.
67
Картка №251
Перепиши слова і розбери за будовою.
Картка №252
Картка №253
Добери і запиши слова за такими схемами.
, □, □
Картка №254
Добери і запиши слова за такими схемами.
□ , □ , □
68
Література
1. Васильченко С. Оповідання. Повісті. Драматичні твори.— К.:
Наукова думка, 1988.—600 с.
2. Грабовський П. Твори.—К.: Молодь, 1965.— 248 с.
3. Дніпрова хвиля: Хрестоматія нововведених творів до шк.Д54
програм / За ред.. П.П. Кононенка.—К.: Рад.шк., 1990.—751с.
4. Кобилянська О.Ю. Оповідання.—Львів: Каменяр, 1982.—271с.
5. Коцюбинський М.М. Подарунок на іменини: Оповідання,
новели, повісті.—К.: Веселка, 1990.—335 с.
6. Леся Українка. Твори.—К.: Молодь, 1966.—304 с.
7. Марко Вовчок. Козачка. Вибрані твори.—К.: Веселка, 1965.—
238 с.
8. Полюга Л.М. Словник синонімів української мови. 2-е вид. —
К.: Довіра, 2006. — 477 с.
9. Сухомлинський В. Гаряча квітка: Оповідання та казки. — К.: ,
1978.
10. Сухомлинський В. Казки школи під голубим небом. — К.,
1991.
11. Стельмах М. Гуси-лебеді летять… Щедрий вечір. Повісті. —
К.: Дніпро, 1984. — 312.
12. Сучасний тлумачний словник української мови: 60.000 слів / За
заг. ред. д-ра філол.. наук, проф. В.В.Дубічинського. — Х.: ВД
«Школа», 2006. — 832 с.
13. Тулуб З. Людолови. Історичний роман. — К.: , 1957.— 494 с.
14. Ужченко В.Д., Ужченко Д.В. Фразеологічний словник
української мови.—К.: Освіта, 1998.—224 с.
15. Усі крилаті вислови, прислів’я, приказки, загадки / Укладач
Н.В.Курганова.—Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006.—320с.
16. Франко І. З вершин і низин.— К.: Радянська школа, 1990. —
576с.
17. Черкасенко С. Рідна школа.—К.: Веселка, 1993.
18. Шевченко Т. Кобзар.—К.: Рад. шк., 1986.—608 с.
19. Шкільний словник іншомовних слів //Укладач О.Давидова.—
Тернопіль: Підручники і посібники, 2007.—432с.
69
Зміст
Передмова ………………………………………….......... 3
Повторення вивченого в початкових класах ………… 5
Іменник……………………………………………… 5
Прикметник………………………………………… 7
Займенник…………………………………………… 9
Числівник……………………………………………. 12
Дієслово……………………………………………… 13
Прислівник …………………………………..……… 15
Прийменник. Сполучник ………………...………… 17
Текст ……………………………………………………… 19
Відомості з синтаксису і пунктуації ……………………. 21
Словосполучення ………………………………….. 21
Речення ……………………………………………… 23
Граматична основа ……………………………. 23
Односкладне речення …………………………. 24
Вид речень за метою висловлювання………… 24
Поширені і непоширені речення……………… 25
Другорядні члени речення…………………….. 25
Однорідні члени речення……………………… 29
Звертання ………………………………………. 31
Вставні слова……………………………………. 33
Складне речення ………………………………. 35
Пряма мова …………………………………….. 37
Діалог …………………………………………… 38
Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія ……………. 39
Звуки мови і звуки мовлення ……………………… 39
Приголосні та голосні звуки…………………… 39
Алфавіт …………………………………………. 40
я, ю, є, ї, щ ……………………………………… 40
Г, Ґ……………………………………………….. 41
Склад. Правила переносу. Наголос……………. 42
Наголошені та ненаголошені голосні…………. 44
Вимова приголосних звуків………………………… 46
Уподібнення приголосних звуків……………… 46
Спрощення в групах приголосних…………….. 48
70
Чергування голосних звуків…………………… 50
Чергування приголосних звуків……………….. 52
Чергування у – в, і – й…………………………. 53
Позначення м’якості приголосних……………. 54
Апостроф ……………………………………….. 56
Подвоєння букв………………………………… 57
Слова іншомовного походження……………… 59
Лексикологія …………………………………………….. 60
Лексичне значення слова…………………………… 60
Пряме і переносне значення слова………………… 61
Синоніми ……………………………………………. 62
Антоніми ……………………………………………. 63
Фразеологія ……………………………………………… 64
Будова слова …………………………………………….. 66
Література ……………………………………………….. 69
71