Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний університет

імені Г. С. Сковороди

Кафедра початкової і професійної освіти

Кафедра теорії і методики викладання

філологічних дисциплін у дошкільній,
початковій і спеціальній освіті

Кафедра теорії і методики викладання

природничо-математичних дисциплін у
дошкільній, початковій і спеціальній освіті

ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ

з науково-педагогічної практики

магістранта групи 63
факультету початкового навчання
спеціальності: 013 «Початкова освіта»
Покровської Тетяни Сергіївни

Термін практики 07.10.19 – 02.11.19

Оцінка_____________________________

Керівник від факультету

______________/ Філатова Л.С
(Підпис)

Керівник з фаху
______________/ Масюк. О.М.
(Підпис)

Керівник з психолого-педагогічних
дисциплін
______________/Гриньова В.М
(Підпис)

Харків–2019
 ЗВIТ

ПРО ПРОХОДЖЕННЯ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ

магістранта 63 групи факультету початкового навчання

спеціальності 013 «Початкова освіта»

Пркровської Тетяни Сергіївни

Я, Покровська Тетяна Сергіївна, проходила педагогічну практику з 07.10. по

02.11. 2019 року.

У період педагогічної практики, у перший тиждень я відвідувала лекції та

практичні заняття різних педагогів.

Починаючи з 2-го тижня я розробляла і проводила лекцію, практичне заняття і

кураторську годину з допомогою та методистів, прикріплених до мене. Конспекти
затверджувала з методистами за 2-3 дні до проведення.

Практичне заняття проходило більш вдало, бо під час нього я відчувала себе
комфортно, отримала підтримку та віддачу від студентів. Складніше усього було
проводити лекцію, в мене виникали труднощі з організацією і не вистачало досвіду,
щоб охопити усю заплановану роботу та зацікавити всю aудиторію. 3 кураторською
годиною я, на мою думку, впоралася гарно. Матеріал був гарно підібраний, викладено
дуже цікаво, уважно сприйнятий аудиторіею, студенти охоче брали участь в
обговоренні, наводили приклади і задавали питання.

Під час практики вирішувались такі виховні завдання як: формування

наукового світогляду, працелюбності, турбота про здоров'я і фізичний розвиток,
стимулювання пізнавальних інтересів, морального обліку, процесів саморозвитку
тощо.

Під час проведення практики я отримала цінний досвід проведення, лекцій і

практичних, роботи з аудиторією, розроблення конспектів занять, та ін.

Ця практика дала мені можливість спробувати себе у якості викладача

університету, працювати зі студентами та переймати досвід кращих мені змогу
набратися факультету. Вона дала викладачів нашого педагогічного досвіду, виявити
свої помилки, зрозуміти недоліки у pозробленні конспектів і їх усунути. Я ще раз
впевнилася, що правильно обрала свою професію.

В цілому практика пройшла вдало, я задоволена її результатами.

 ПРОТОКОЛ

обговорення семінарського (практичного) заняття

магістранта 63 групи факультету початкового навчання

спеціальності 013 «Початкова освіта»

Покровської Тетяни Сергіївни

Присутні: керівник з фаху: О. М. Масюк, магістранти - практикантки: (М. В.

Невкапса, О. В. Гнида, А. А. Тищенко).

Порядок денний:1. Обговорення практичного заняття на тему : «Додавання і

віднімання в межах 10» , проведеного магістрантом-практикантом групи б2м,
факультету початкового навчання Покровською Тетяною Сергіївною.

Слухали: План та основні завдання практичного заняття, (задачі на додавання

та віднімання проведеного магістрантом-практикантом М.В. Невкапса.

Виступ магістрантки О.В. Гниди, присутньої на практичному занятті, яка

зазначила, що заняття було проведено добре, матерiал підібрано вірно, але іноді трохи
не зрозуміле пояснення.

Виступ магістрантки А. А. Тищенко присутньої на практичному занятті

зазначила, що їй було все зрозуміло і дуже сподобалось заняття.

Керівник з фаху О. М. Масюк , зазначила, що в цілому заняття було проведено

добре, студенти були зацікавлені , але побажала бути більш межах 10, приклади для
розв'язання в межах 10) Ляшенко, присутньої на практичному впевненою.

Ухвалили: Оцінити поведене магістранта- практичне заняття практиканта на

балів.

Керівник з фаху: О. М. Масюк підпис

Мariстрант-практикант: Т.С. Покровська підпис

 ПРОТОКОЛ

обговорення залікової кураторської години (виховного заходу)

магістранта 63 групи факультету початкового навчання

спеціальності 013 «Початкова освіта»

Покровської Тетяни Сергіївни

Присутні: Керівник з психолого-педагогічних дисциплін: Присутні:

В.М.Гриньова, магістранта - практикантка: Гнида О.В.

Порядок денний: Обговорення залікової кураторської години, на тему:

«Толерантність врятує світ», проведеного магістрантом-практикантом групи 63м,
факультету початкового навчання Покровською Тетяною Сергіївною.

Слухали: Розповідь магістрантки- практикантки Покровської Тетяни Сергіївни

про значення толерантності в житті людей, звички толерантної поведінки,
необхідність толерантності в суспільстві, показати значення поваги людей один до
одного.

Виступ магістранта О.В. Гниди, присутньої на кураторській годині, яка

зазначила, що бесіда була проведено добре, матеріал підібрано вірно, тема бесіди їй
дуже сподобалась.

Керівник з фаху В. М. Гриньова, зазначила, що бесіда була проведена дуже

цікаво, тема була доречна, викладена правильно і доступно.

Ухвалили: Оцінити проведене практичне заняття магістранта-практиканта на

___ балів.

Керівник з психолого-педагогічних дисциплін: В. М. Гриньова підпис

Мariстрант-практикант Т.С Покровська підпис

 ИНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН

проходження науково-педагогічної практики

магістранта факультету початкового навчання

спеціальність 013 «Початкове навчання»

Покровської Тетяни Сергіівни

(термін проходження практики 07.10.19 – 02.11.19)

№ Зміст роботи Термін Відмітка про

виконання виконання

Організаційна робота

1 Участь у настановчій коференції 07.10.19 Виконано

2 Ознайомлення з системою навчально- 08.10.19 Виконано

виховної роботи факультету початкового
навчання (навчально-матеріальна база,
функції декана та його заступників,
діяльність науково-педагогічного
колективу, органів студентського
самоврядування тощо)та кафедри
початкової і профейсійної освіти
( навчально-матеріальна база, функції
завідувача кафедри, завідувача кабінету,
лаборантів тощо)
3 Ознайомлення з навчально-методичною 09.10.19 Виконано
документацією факультету (навчальні
плани, графіки навчального процесу,
графіки виконання навчальних планів,
індивидуальні навчальні плани студентів,
розклади занять, звітна документація
тощо), кафедри початкової і професійної
освіти (навчально – методичні
комплекси дисциплін (НМКД),
індивідуальні плани викладачів, робочі
програми навчальних дисциплін ,
комплекси лекцій, плани семінарських та
практичних занять, методичні
рекомендації щодо організації
самостійної робти студентів, журнал
 взаємовідвідувань викладачів тощо).
4 Складання та затвердження 09.10.19 Виконано
календарного індивідуального плану
проходження практики.
Навчально-методична та виховна робота

5 Ознайомлення з програми навчальних Протягом Виконано

дисциплін психолого-педагогічного
усієї
циклу.
практики

6 Участь у засіданні кафедри початкової і 12.10.19 Виконано

професійної освіти.
7 Консультації з вкладачами кафедри Протягом Виконано
початкової та професійної освіти, які
усієї
забеспечують викладання психолого-
педагогічних дисциплін на факультеті практики
початкового навчання
8 Добір та опрацювання літератури для Протягом Виконано
підготовки плану-конспекту для
усієї
семінарсько-практичних занять.
практики

9 Відвідування навчальних занять 08.10.19 Виконано

викладачів з різних кафедр:
Лекцій:
- доц. Масюк О.М
Тема: Види простих задач
(Методика викладання математики, 4
курс факультеу початкового навчання)
Практичне занятть:
- доц. Масюк О.М.
Тема: Величини: час та площа (Методика
викладання математики, 4 курс
факультету початкового навчання)
10 Добір та опрацювання літератури для 08.10.19 Виконано
підготовки плану-конспекту
семінарського заняття на тему:
«Додавання та віднімання в межах 10»
11 Складання та затвердження плану 08.10.19 Виконано
конспекту семінарського заняття на
 тему: «Додавання і віднімання у межах
10»
12 Проведення залікового семінарського 18.10.19 Виконано
заняття на тему: «Додавання і віднімання
в межах 10»
13 Розробка лекції на тему «Нумерація 21.10.19 Виконано
чисел в межах 10» (Методика викладання
математики)
14 Вивчення вікових, індивідуальних Протягом Виконано
особливостей студентів та їх
усієї
взаємовідносин.
практики

15 Консультація з керівником з психолого- Протягом Виконано

педагогічних дисциплін. Написання
усієї
психолого-педагогічної характеристики
студента. практики

16 Ознайомлення з планами виховної Протягом Виконано

роботи факультету та кафедри.
усієї
практики

17 Узгодження теми кураторської години 14.10.19 Виконано

18 Проведення залікової кураторської 16.10.19 Виконано

години (виховного заходу), на тему:
«Толерантність врятує світ»»
19 Написання звіту про науково-педагогічну 28.10.19 Виконано
практику з аналізом її результатів та
пропозиціями щодо удасконалення.
 Психолого-педагогічної характеристики студента

Загальні відомості

Кондратьсва Аніта Олександрівна, 1998 року народження. Закінчила педагогічний

коледж в 20117р. і вступила до XНПУ ім. Г.С. Сковороди на факультет початкового
навчання.

Проживае окремо від родини в студентському гуртожитку. Житлові умови задовільні,

матерiальний добробут сім"ї середній. Відносини в сімї добрі.

Фізичний стан і стан здоров'я хороші.

Характеристика особистості студента

На даному етапі соціальні потреби проявляються у навчанні, професійній діяльності

та спілкуванні з однолітками. В колективі вважаеться поважною людиною, до чиеї
думки дослухаються. Найбільш тісно спілкуєсться з кількома однокурсниками, з
іншими підтримує більш-менш рівні стосунки. Загалом є товариською людиною.

Навчальна діяльність студента

Завжди намагасться досконально розібратися в цікавому питанні. Курсові та інші

роботи здає завжди вчасно. Відповідально ставиться до будь-якої дорученої справи.

В характері переважають риси холерика.

У спілкуванні з викладачами поважае і ввічлива, намагається уважно вислухати чужу

думку або погляд на якусь проблему і ненав'язливо висловити свою думку. Планує
свій часі намагається дотримуватися цього плану.

Різко негативних якостей не помічено. До деяких людей може ставитися з часткою

іронії та сарказму.

Шкідливих звичок не помічено.

Займасться самовихованням і самовдосконаленням. Намагається змінити свою

самоорганізацію, ще більше розвинути працьовитість.
Кондратьєва А.О. вчиться добре. На заняттях уважна, бере активну участь у
виникаючих обговореннях. Великий інтерес проявляе до гуманітарних наук. Має
розвинені логічне мислення та просторову уяву.

Професійні інтереси

Бере участь у роботі гуртків, активно виступас на всіх святах в університеті.

Вільний час присвячує друзямі спорту.

Надалі бажає працювати за обраною спеціальністю і вдосконалюватись в цій області

знань.

Aналзуючи вищесказане, можна відзначити наступне: Кондратьсва А.О. —

сформована самостійна особистість зі своїм світоглядом і ставленням до
навколишнього світу.

Кондратьсва А.О. - позитивна і цілеспрямована людина.

 РЕЗУЛЬТАТИ ОЦІНЮВАННЯ
проходження науково-педагогічної практики
магістрантом-практикантом факультету початкового навчання
(денна форма)
_____________________________________________________
прізвище, ініціали
Термін проходження практики ___________________________

Кількість балів

Отримані бали
Підпис
Види роботи Тема (назва)
керівника

Характеристика магістранта-практиканта 0-5

Індивідуальний план роботи магістранта 0-10
Психолого-педагогічна характеристика студента 0-10
Рецензія на текст лекції 0-20

Протокол обговорення залікового 0-25

семінарського (практичного) занять
або тьюторської взаємодії зі
студентами молодших курсів

Протокол обговорення залікової 0-25

кураторської години (виховного
заходу)

Звіт про науково-педагогічну 0-5

практику з аналізом її результатів
Сума балів 100

Керівник з фаху ______________ _________________________ ( ___________________ )

бали підпис прізвище, ініціали

Керівник з психолого-
педагогічних
дисциплін ______________ _________________________ ( ___________________ )
бали підпис прізвище, ініціали

Факультетський керівник _____________ _________________________ ( ___________________ )

бали підпис прізвище, ініціали