ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ

«ЕКОНОМІКО-ПРАВНИЧИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

ЗАПОРІЗЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ»

ЩОДЕННИК

навчальної практики
«Позанавчальна-виховна робота»

студентки 2 курсу групи К 13-21

спеціальності 013 Початкова освіта

освітньої програми Початкова освіта

Бабко Євгенія Миколаївна

м. Запоріжжя, 2022

База практики
Адреса школи:М.Запоріжжя,вул.Бочарова 5А,

Телефон: 0612 862444; 0612 862484;0612 862485

Директор школи: Сукач Світлана Іванівна

Завуч: Матвієнко Анна Вікторівна

Вчитель:

Загальна інформація про школу:

Загальна кількість дітей в класі:

Розклад уроків _____ класу

2
 1 2 3 4 5 6
понеділок

вівторок

середа

четвер

п❜ятниця

Розклад дзвінків

1 урок 8.00 – 8.40 /20хв./

2 урок 9.00 – 9.40 /10хв./

3 урок 9.50 – 10.30 /20хв./

4 урок 10.50 – 11.30 /10хв./

5 урок 11.40 – 12.20 /10хв./

6 урок 12.30 – 13.10

Список учнів класу

3
Перелік освітніх осередків класу

4
Індивідуальний план роботи студента

Підпис

5
№ Зміст роботи Термін методиста,
виконання класовода
1 1.Оформлення щоденника 08.09
2.С/р. Підготовка матеріалів для обговорення
основних положень законодавчої бази
(робота в парах)

2 1.Знайомство з класним керівником, основними 15.09

завданнями, напрямами та функціями класного
керівника.
2. Спостереження проведення рухливих ігор
класоводом.
2.Ознайомлення з матеріально-технічною
базою кабінету.
3 1.Ознайомлення з планом-графіком практики. 22.09
2. Практикум «Способи проведення
організаційної частини заняття»
4 1.Усвідомлення запропонованих вимог до 29.09
підготовки і проведення виховного заняття
2. Ділова гра «Проведення заняття
«Познайомимось»»
5 1.Спостереження і обговорення виховного 06.10
заняття класовода.
2. Затвердження конспекту заняття
«Познайомимось»

6
ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГІЧНІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ

7
Дата: _________________
Тема заняття: _________________
Форма проведення: ________________________
Прізвище студента, який проводить заняття: _____________________

№ Тема заняття і зміст роботи Психолого-педагогічний аналіз

освітнього процесу

8
Підпис та оцінка методиста, вчителя

9
10
11
12