‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬ ‫فرقة بحث مقياس مدخل لعلم االجتماع

االجتماع المنظمات‬

‫املحور العاشز‪ :‬الهوية املهنية وديناميكية جماعات العمل ‪.‬‬

‫مقدمة‬

‫طبم وأن حعسفىا على الهىيت اإلاىظمة في اإلادىز الخامع بشيل عام وآلان طىف هخعسق ئلى هيفيت‬
‫حشيل هىيت اإلاهىيت وحعسيف ديىاميىيت جماعاث العمل وظسيلت كياض الظىطيىممتر ‪.‬‬

‫‪ .1‬مزاحل جشكل ثنشئة الهوية املهنية ‪ :‬ئن عمليت جيشئت الهىيت اإلاهىيت وما جخضمىه مً عملياث‬
‫اجخماعيت‪ ،‬جيسجم مع اهخلاٌ الفسد مً مسخلت ئلى أزسي وهي ‪:‬‬
‫أ‪ .‬مزحلة الحذر والحطلع‪ :‬خيث يبني العامل الجديد في هره اإلاسخلت مجمىعت مً الخىكعاث‬
‫بشأن وظيفخه‪ ،‬مهامه ودوزه دازل اإلاىظمت التي الخدم بها‪.‬‬
‫ب‪ .‬مزحلة الحعلم والحأقلم‪ :‬يداوٌ العامل في هره اإلاسخلت الخعسف على ألادواز اإلاسخلفت‬
‫واإلادشابهت التي يإديها أعضاء جماعت العمل‪ ،‬ويعمل على حعلم بعض ألادواز التي يلىمىن‬
‫بها‪ ،‬وبالخالي يخمىً مً اهدشاف اإلاعاييت التي جدىم هره الجماعت‪ ،‬وفي هره اإلاسخلت أيضا‬
‫يبدأ العامل الجديد بخيىيً عالكاث اجخماعيت مع بعض أعضاء الجماعت ‪.‬‬
‫ث‪ .‬مزحلة إثقان الدور‪ :‬وفيها يخلً العامل دوزه ثم ييخلل ئلى مسخلت أزسي يصبذ فيها عضىا‬
‫دائما في الجماعت‪ ،‬ما يظمذ له باإلاعسفت الدكيلت لجميع جىاهب معاييت جماعت العمل ‪.‬‬
‫‪ .2‬ديناميكية جماعات العمل‪:‬‬
‫أ‪ .‬جعزيفها‪ :‬عسفها هيتث ليفين بأن الجماعت جخميز بأنها ول ديىامييي‪ ،‬وأن الخغيت في أر جصء‬
‫مً أجصائها يإدر ئلى حغيت في ألاجصاء ألازسي‪.‬‬
‫ب‪ .‬املفاهيم ألاساسية في ديناميكية جماعات العمل ‪:‬‬
‫‪ ‬الحماسك‪ :‬ويلصد به اللىي التي جسبغ أعضاء الجماعت بعضهم البعض‪ ،‬والتي‬
‫جلاوم ول اللىي اإلاضادة والهادفت ئلى جفىيً هره الجماعت ‪.‬‬
‫‪ ‬املعايير‪ :‬ئن الجماعت الصغيتة التي جخىفس فيها شسوط الخفاعل الديىامييي هي‬
‫جماعت يخلازب أعضاؤها في عدد مً اإلاىاافاث على مظخىي اإلايىٌ ‪ ،‬الاججاهاث‪،‬‬
‫اإلاعخلداث واإلاىاكف وبرلً جدشيل لهم اإلاعاييت الخاات بيل جماعت ‪.‬‬
‫‪ ‬الحفاعل‪ :‬يعخبت الخفاعل عىصس أطاطيا للجماعت ئذ مً زالله جدبين مدي خيىيتها‬
‫أو جمىدها وأشياٌ الخىاال بين أعضائها‪.‬‬
 ‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير‬ ‫فرقة بحث مقياس مدخل لعلم االجتماع المنظمات‬

‫‪ ‬ألادوار والزعامة‪ :‬وهي ئفساشا ظبيعيا لخفاعل أعضائها في ميان وشمان معيىين‪،‬‬
‫وجىدس ي الصعامت أهميت هبتي في حظييت وكيادة الجماعاث الصغيتة ‪.‬‬
‫القياا اللوسيوممرر‪ :‬وهى وطيلت للىشف عً البييت الخفيت للجماعت‪ ،‬ويخم‬ ‫ث‪.‬‬
‫جعبيله مً زالٌ بىاء اطخمازة جخضمً عددا مً ألاطئلت جىشع اطميا على أفساد الجماعت ‪ .‬مع اشمتاط‬
‫ؤلاجابت الصادكت والخللائيت عً ألاطئلت ختى جيىن ألاجىبت معبتة عً الىضعيت الدازليت التي جىجد‬
‫عليها الجماعت‪ .‬هما يشمتط كبل جىجيه ألاطئلت جدديد اإلاىار العام للجماعت‪.‬‬
‫ومً بين ألاطئلت التي جعسح على أفساها‪ :‬مع مً جسغب في العمل يىميا؟ مً هى العامل الرر‬
‫جظىه يسخازن للعمل معه أذهس اطمه؟ مً هى العامل الرر ال جسغب في العمل معه؟‬
‫بعد الاهتهاء يخم جمع الاطخمازاث وفسش البياهاث التي طىف جفسش هىعين مً العماٌ هما ‪:‬‬
‫الىجىم واإلاهمشىن‪ .‬مثاٌ جعبيلي‪:‬‬
‫أخمد‬ ‫أخمد‬
‫مدمد‬ ‫مدمد‬
‫عمس‬ ‫عمس‬
‫عائشت‬ ‫عائشت‬
‫شهسة‬ ‫شهسة‬
‫هازون‬ ‫هازون‬

‫الظهم ألاخمس ثالث هلاط‪ ،‬ألاطىد هلعخين‪ ،‬ألابيض هلعت واخدة‪.‬‬

‫مما طبم وظخيخج بأن هازون يعخبت مً فئت الىجىم أو مدبىب لدي أعضاء الجماعت في خين هجد عمس‬
‫معصوٌ ومهمش مً ظسف شمالئه ‪.‬‬