Professional Documents
Culture Documents
can thiệp sớm cho trẻ RLPT
can thiệp sớm cho trẻ RLPT
dịch vụ
can thiệp sơm tại trung tâm hoặc nơi có phương tiện
can thiệp sớm theo hình thức nhóm hỗ trợ gia đình
can thiệp sớm theo hình thức can thiệp để phát triển nhóm
ý nghĩa
đối với trẻ khuyết tật
○ giúp khắc phục những khó khăn về thể chất và trí tuệ của trẻ, phát triển tốt các lĩnh vực kỹ
năng.
○ giúp trẻ học hỏi và luyện tập các kĩ năng cơ bản ngay từ nhỏ, tạo nền móng để trẻ học tập
những kiến thức và kĩ năng mở rộng hơn sau này
○ tạo cơ hội để trẻ được gia đình, cộng đồng hiểu và tiếp nhận
○ tạo điều kiện giúp trẻ tiếp cận với môi trường xung quanh, hội nhập và thích ứng dần vói môi
trường sống
○ hạn chế các tiến triển xấu của những khó khăn hiện thời của trẻ, giúp trẻ khơi dậy các tiềm
năng tốt
○ là quá trình hướng dẫn cha mẹ, quá trình này cùng đồng hành và chia sẻ với phụ huynh
những khó khăn về tâm lý khí đón nhận 1 trẻ KTTT
○ là một quá trình có hệ thống và chặt chẽ. Khi tham gia CTS khả năng chăm sóc dạy dỗ đứa
con KT, phụ huynh sẽ được phát triển, nâng cao và họ sẽ thấy mình thực sự có ý nghĩa và cần
thiết đối với con
○ Khi tham gia, cha mẹ trẻ RLPT và các thành viên trong gia đình sẽ yên tâm với công việc của
mình hơn vì khi đó những mặc cảm và cảm giác buồn phiền, lo lắng cho nhu cầu của trẻ đã
được hiểu và chia sẻ
○ Làm thay đổi nhận thức không chỉ của phụ huynh học sinh mà còn của cả thầy cô giáo, nhà
trường và các nhà quản lý giáo dục.
○ CTS giúp xã hội nhận thức được một thực tế là trong xã hội còn một bộ phận trẻ RLPT có
quyền được cộng đồng quan tâm, chăm sóc và giáo dục.
Khái niệm
CTS cho trẻ là sự hướng dẫn sớm, hỗ trợ sớm cho trẻ và gia đình trẻ. Sự hướng dẫn, hỗ
trợ không chỉ chú trọng đến trẻ, mà còn chú trọng đến cả bố mẹ và các thành viên khác
trong gia đình trẻ.
Nguyên tắc
Tất cả trẻ em, kể cả trẻ em khuyết tật đều có khả năng học tập
Trẻ RLPT cần học và sử dụng các kỹ năng như tất cả trẻ bình thường.
Quy trình
Giai đoạn 1
○ Phát hiện
○ Chẩn đoán
○ Giới thiệu
Giai đoạn 2
○ Đánh giá ban đầu
Giai đoạn 3
○ Đánh giá