You are on page 1of 3

BANGHAY ARALIN

ARALING PANLIPUNAN IX

Petsa: Nobyembre 14, 16 at 18, 2022


Bilang at Seksyon: Grade 9 – Patience, Loyalty, Modesty, Humility at Justice
I. PAMANTAYAN NG PAGKATUTO:

Nailalapat ang kahulugan ng Demand sa pang-araw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya. (AP9MYK– IIa –I)

II. MGA TIYAK NA LAYUNIN:

Pagkatapos ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral na nasa ika-siyam na baitang ay inaasahang;

a. Naiuugnay ang kahulugan ng salitang demand sa pang-araw-araw na pamumuhay;

b. Natutukoy at naipapaliwanag ang tatlong paraan ng pagpapakita ng konsepto ng demand;

c. Nahihinuha at naisasabuhay ang konsepto at batas ng demand.

III. NILALAMAN:

A. PAKSA: Ang Konsepto ng Demand

B. SANGGUNIAN: Ekonomiks Araling Panlipunan Modyul para sa Mag-aaral pp. 405-408


Ekonomiks sa Makabagong Panahon pp. 150-159
Ikalawang Markahan Modyul – 1
https://www.youtube.com/watch?v=vyKkvgzy12w
C. KAGAMITAN: Aklat, Pantulong biswal, Modyul, Worksheet

IV. PAMAMARAAN:

1. PAGGANYAK

SURI-LARAWAN: Bili Ako No’n, Bili Ako N’yan!

Panuto: Suriin kung ano ang ipinapahiwatig ng larawan. Sagatuin ang pamprosesong tanong sa baba.

Pamprosesong Tanong:

1. Ano-ano ang iniisip na bilhin ng lalaki?


2. Naranasan mo na rin ba ang katulad ng nasa larawan?
3. Anong konsepto sa ekonomiks ang inilalarawan sa bubble thought?
4. Kapag sinabing demand, ano ang iyong pagkakaunwa ukol dito?
5. Sa iyong palagay, matatawag bang demand kapag ang mga bagay na ito ay nasa isip lang ng tao at hindi
naman niya talaga binili?

***pagtatalakay tungkol sa konsepto ng Demand


2. GAWAIN

“Video Watching”

https://www.youtube.com/watch?v=vyKkvgzy12w

Tanong:

1. Ayon sa video na napanood, may epekto ba ang presyo at ang dami ng produkto na kayang nating
ipagbili?
2. Ano ang ugnayan ng presyo sa quantity demanded na ito?
3. Ano ngayon, ang mahihinuha mo tungkol sa batas ng demand?

***pagtatalakay tungkol sa batas ng demand at ang tatlong paraan ng pagpapakita ng konsepto ng demand.

4. PAGSUSURI
A. Subukin ito! (Pangkatang Gawain)

Panuto: Buuin ang iskedyul at kurba ng demand batay sa demand function na:

Qd = 100 – 5P

PUNTO PRESYO Qd

A 1. 4 ______________

B 2. 7 _______________

C 3. ________________ 55

D 4. ________________ 25

Panuto: Ipakita ang Demand Curve ayon sa Demand Schedule sa itaas.

B. Panuto: Lagyan ng (/) ang kolum ng sang-ayon, kung naniniwala ka na tama ang pahayag ukol sa
konsepto ng demand at lagyan naman ng (X) ang kolum ng Hindi sang ayon kung hindi ka
naniniwala. Ipaliwanag kung bakit.
4. PAGLALAPAT

Itanong: Bilang mag aaral, paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa iyong mga demand?

5. PAGTATAYA:

Pagsagot ng Summative Test.

A. Panuto: Unawaing mabuti ang mga babasahing pahayag/katanungan. Isulat sa papel ang titik ng tamang
sagot. (Answer key 1. B 2. D 3. C 4. C 5.B)
1. Isinasaad nito na mayroong magkasalungat na ugnayan ang presyo saquantity demanded ng isang produkto.
a. Batas ng Demand b. Demand c. Demand Function d. Demand Schedule
2. Tumutukoy sa dami ng produkto o serbisyo na gusto at kayang bilhinng mamimili. Sa iba’t-ibang presyo sa
isang takdang panahon.
a. Batas ng Demand b. Demand c. Demand Function d. Demand Schedule
3. Isang talaan na nagpapakita ng dami na kaya at gustong bilhin ng mgamamimili sa iba’t-ibang presyo.
a. Batas ng Demand b. Demand c. Demand Function d. Demand Schedule
4. Isang matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo quantitydemanded.
a. Batas ng Demand b. Demand c. Demand Function d. Demand Schedule
5. Isang grapikong paglalarawan ng di-tuwirang relasyon ng presyo at dami ng handang bihin sa isang takdang
panahon.
a. Batas ng Demand b. Demand c. Demand Function d. Demand Schedule

B. Panuto: Buuin ang iskedyul at kurba ng demand batay sa demand function na: Qd = 100 – 5P

PUNTO PRESYO Qd

A 1. 4 ______________

B 2. 7 _______________

C 3. ________________ 55

D 4. ________________ 25

C. Panuto: Ipakita ang Demand Curve ayon sa Demand Schedule sa itaas.

6. HOMEBASED-ACTIVITIES

Magsagawa ng pagsasaliksik tungkol sa iba pang mga salik na nakakaapekto sa demand.

Inihanda ni:

Bb. Korina Jane S. Balubal


Guro sa Ekonomiks

You might also like