ESCOLA DEL MAR

ELS COMENÇAMENTS:

L'escola del Mar, es va inaugurar el 3 d’agost de 1921, però l’activitat docent no va

començar fins al 26 de gener de 1922. Estava a l'inici a la Barceloneta, en primera

línia de la mar, més concretament a la platja dels Pescadors. L’Escola del Mar va

tenir una breu existència, ja que va ser destruïda el gener del 1938 durant un

bombardeig feixista de l’aviació italiana. No hi va haver víctimes mortals, però

l’edifici va quedar en un estat irrecuperable. Després l’escola es va traslladar a

Montjuïc, al solar on actualment hi ha el Museu Etnològic de Barcelona, i més

endavant es va traslladar a la seva ubicació definitiva al barri del Guinardó, on

continua oberta.
A principis del segle XX, l'analfabetisme era un dels problemes socials més

greus. És per això que , l’Escola de la Mar es dirigia a criatures de famílies obreres

que no podien accedir a la platja i que sovint vivien en condicions higièniques

precàries, la qual cosa feia aconsellable que poguessin gaudir d'una educació a

l'aire lliure i prop de la mar.

Un edifici singular per a un projecte educatiu innovador. L’Escola de la Mar, va ser

construïda per l'arquitecte Josep Goday, tenia dues plantes i tres cossos en forma

d'O oberta a la mar. L'edifici era de fusta i se sostenia sobre uns pilars de formigó

armat que ho elevaven per sobre de la sorra.

Grans personalitats de l'època com el matemàtic Albert Einstein o el dramaturg

Jacinto Benavente van visitar el centre per conèixer de primera mà aquesta manera

revolucionària d'entendre el paper de l'escola.

METODOLOGIA DEL CENTRE:

L’escola del mar és una escola de les més importants de catalunya (molt popular).

En el seu començament, era una escola a l’aire lliure i fugia de les assignatures

convencionals, fomentava l’audició de música clàssica, les titelles, el dibuix,

l’escriptura i sobretot, els jocs a l’aire lliure.

El primer director del centre va ser Pere Vergés, pedagog i impulsor de l'escola

moderna. Vergés va apostar per un model educatiu innovador que anava més enllà

de l'ensenyament i que fomentava la participació dels nens en la gestió de les

activitats, en la governança de l'escola i la convivència entre ells. El seu objectiu

era la formació de ciutadans, l'alumnat participava directament en la gestió de la

biblioteca, del servei meteorològic o en l'edició de la revista del centre, Garbí. A

l'inici del curs els alumnes es repartien en grups de tres colors (blau, blanc i

verd), que competien en les diferents activitats escolars. Cada grup escollia,

democràticament, els seus responsables i fins i tot, existia un Consell General.

L’escola era una petita república governada pels seus alumnes. La jornada

escolar començava a les vuit del matí i acabava a les cinc de la tarda, en un horari

que es podia veure modificat segons les condicions climatològiques i, doncs, tots els

alumnes esmorzaven, dinaven i berenaven a l'escola.

L'historiador Josep Maria Ainut de Lasarte explica en el documental Han

bombardejat una escola! que la Escola de la Mar era “innovadora en el mètode,

plantejament i situació”.
ALUMNAT:

Els assistents de l’escola del Mar eren alumnes amb problemes de salut

procedents d’altres escoles de la ciutat i la selecció es feia a partir dels informes

mèdics prioritzant als infants de famílies humils. Per aquest motiu, la major part

de les activitats es realitzaven en l'exterior: classes a la platja, migdiades en les

hamaques, banys en la mar durant l'estiu o navegació amb l'embarcació de l'escola,

la Nausica. Un dels objectius principals del centre, era millorar la salut dels

infants més vulnerables de la ciutat. Els banys de sol i de mar eren una teràpia

habitual per prevenir i combatre les malalties, sobretot respiratòries. Els

alumnes, portaven un braçalet amb el símbol del centre per poder accedir al

transport públic gratuïtament.

PREGUNTES:

1. Quan es va inaugurar l’escola del mar?

2. Qui la va construir?
3. On es va construir?
4. On està ubicada actualment l’Escola del mar?
5. Va ser destruida?
6. Quin problema social hi havia al segle xx?
7. Al principi, a quin sector social hi estava dirigida l’escola?
8. Què fomentava la metodología de l’escola?
9. Quines activitats es realitzen a l’exterior?
10.Era un projecte educatiu innovador o tradicional?
11.Quantes plantes tenia l’edifici?
12.Qui va ser el primer director?
13.Per a què feien servir els banys de sol i de mar?
14.Quines grans personalitats de l'època van visitar l’escola?
15.Quina Jornada escolar tenien els alumnes de l’escola del mar?
16.Què utilitzaven per poder accedir al transport públic gratuïtament?