Professional Documents
Culture Documents
Географія ПР 6 8 клас
Географія ПР 6 8 клас
І. Організаційний момент.
Організація класу, привітання.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Прийом «Бліцопитування».
1. Що таке природна зона?
2. Які природні зони є на території України?
3. Яка природна зона є найбільшою за площею?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
На минулих уроках ми з вами познайомились із фізико-географічними зонами
рівнинної частини України: зоною мішаних і широколистяних лісів, зоною лісостепу і
зоною степу. На сьогоднішньому уроці ви повинні будете скласти порівняльну
характеристику зони мішаних лісів та зони степу. Крім того, метою роботи
передбачено закріплення знань про фізико-географічне районування та встановлення
взаємозв’язків між компонентами природного комплексу.
ІV. Практична робота.
Завдання 1. Доповнити схему взаємозв’язків між компонентами природного
комплексу.
БІОСФЕРА
ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА
Р Е Л Ь Є Ф
Фізико-географічна область
Мале Полісся
Вказати одиниці фізико-географічного районування, які виділяють у межах
степової зони.
Північностепова підзона (Дністровсько-Дніпровська північностепова провінція,
Лівобережно-Дніпровсько-Приазовська північностепова провінція, Донецька
північностепова провінція, Донецько-Донська північностепова провінція),
Середньостепова підзона (Причорноморська середньостепова провінція), Сухостепова
підзона (Причорноморсько-Приазовська сухостепова провінція, Кримська степова
провінція).
V. Підсумок уроку.
Заключне слово вчителя.