НМТ ТЕСТ ТРЕНУВАЛЬНИЙ

1 ВАРІАНТ
Завдання 1
Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові
знаки пропущено).
А) Через мости везли важкі гармати вузьким понтонам ріжучи
борти.
Б) Над хатою піднялись у небо голуби знаменуючи мир і благодать.
В) Дід прожив під сонцем коло ста літ ніколи не ховаючись у
холодок.
Г) Причаївшись у малині за смородиною я слухав бабині молитви.
Д) Жінка йде вздовж берега поволі і трохи зігнувшись.
Завдання 2

Завдання 3
Допущено орфографічну помилку в рядку
А) вечеря, вишень, джерело
Б) женити, пшениця, пшено
В) стаєнь, увечері, чернетка
Г) четвертий, шестиденка, щеміти
Д) щетина, щока, зморщка
Завдання 4
Завдання 5

Завдання 6

Завдання 7

Завдання 8
Граматично правильне продовження речення «Перечитуючи твої
листи,..» наведено в рядку
А) у мене покращився настрій.
Б) мені пригадалися давні події.
В) Карпати здавалися реальністю.
Г) є можливість поринути в минуле.
Д) знову згадую нашу цікаву подорож.
Завдання 9

Завдання 10
Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові
знаки пропущено)
А) Через мости везли важкі гармати вузьким понтонам ріжучи
борти.
Б) Над хатою піднялись у небо голуби знаменуючи мир і благодать.
В) Дід прожив під сонцем коло ста літ ніколи не ховаючись у
холодок.
Г) Причаївшись у малині за смородиною я слухав бабині молитви.
Д) Жінка йде вздовж берега поволі і трохи зігнувшись.

Завдання 11

Завдання 12
Завдання 13
Поясніть вживання розділових знаків у реченні
Десь скрадливо скрипнула хвіртка,насмішливо обізвався дівочий
голос.
А) кома в безсполучниковому реченні
Б) кома в складнопідрядному реченні
В) кома в складносурядному реченні
Г) кома при відокремленій обставині
Завдання 14

Завдання 15
На перший склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ
А) закладка (у книзі)
Б) закрутка
В) заробіток
Г) запонка
Д) дрова
Завдання 16
Поширене означення НЕ ВІДОКРЕМЛЮЄТЬСЯ в реченні (розділові
знаки пропущено)
А) Приголомшений велемудрою наукою я підводжуся з охололої
стерні.
Б) Шепіт пальмових гаїв і сузір’я схожі на тяжкі виноградні грона
п’янять серце морехода.
В) Двічі тяжко поранений раз майже вбитий Устим аж тоді в
степу повірив, що вцілів.
Г) Нагрітий за літо яр дихав Сашкові в обличчя перецвілими
будяками.
Д) Стомлені дорогою ми майже не розмовляли ледве тримаючись
на ногах.
Завдання 17

Завдання 18

Завдання 19
Завдання 20

Завдання 21

Завдання 22
Між частинами складносурядного речення потрібно ставити тире
в кожному рядку, ОКРІМ (розділові знаки вилучено)
А) Собаки обожнюють гуляти проте господарі часто забувають
про це.
Б) Сніг посипав із неба й усе стало білим.
В) Дощ пройшов і Київ зеленіє.
Г) Мама приклала до рани ліки і Марійці стало легше.
Д) Дихнув вітерець і ожило тихе місто.
Завдання 23
Прочитайте речення.
Позиція ___________________ про комунізм:
породження__________найновішої фази російського______________
і засіб знищення націй, які йому підвладні — зокрема й української.
Граматично та орфографічно правильним є варіант послідовного
заповнення пропусків
А) І. Багряного, вияву, імперіалізму
Б) Івана Багряного, вияву, імперіалізму
В) Івана Багряного, вияву, імперіалізма
Г) І. Багряного, вияву, імперіалізма
Д) Іван Багряного, виява, імперіалізму
Завдання 24

Завдання 25
Завдання 26
Орфографічну помилку допущено в рядку
А) не дуже, не зовсім, нехтувати
Б) не цілком, не відтого, не сьогодні
В) не досить, не можна, не треба
Г) розмовля́ють не по-нашому, непотріб, нероба
Д) не варто, неук, недопалок
Завдання 27
Завдання 28
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
А) У ситуації супержорсткої конкуренції на ринку туристичні агенції
намагаються ставати все дужче клієнтоорієнтованими.
Б) Для цього вони створюють не які-небуть примітивні
інформаційні сайти, а справжні освітньо розважальні ресурси.
В) Тут потенційному клієнтові можна як замовити квиток у якусь
екзотичну місцевісць, так і чи мало довідатися про неї.
Г) Отже, куди б ви не вирішили поїхати, мабудь, точно щось цікаве
й корисне вже знатемете про обраний куточок світу.
Завдання 29

Завдання 30
Завдання 31
Граматичний зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні
А) Більшість учасників конференції прибули пізніше.
Б) Василь з Іваном рано-вранці поїхали на косовицю.
В) На галявині росло дванадцять молодих берізок.
Г) ООН ухвалила важливе рішення щодо миротворчого
контингенту.
Завдання 32

Завдання 33
Завдання 34

Завдання 35

Завдання 36

Завдання 37
Я вам __________ скуштувати нашої __________ піци, випеченої за
спеціальним рецептом у дров’яній печі.
А) порадю, щонайсвіжішої
Б) поражу, найсвіженькішої
В) поражджу, самої свіжої
Г) порадьжу, якнайнайсвіжої
Д) пораджу, найбільш свіжої
Завдання 38
 2 ВАРІАНТ
1. Той самий звук позначають усі виділені літери в рядку
а) Тісто, Тюлька, бороТьба
б) коХати, леГко, Ховати
в) паСтка, Сир, Січовик
г) прилаДДя, Дякувати, Дим
д) шісТнадцять, Теорема, короТкий

2. ПРАВИЛЬНО написано всі слова в рядку

а) Чикаго, шасі, бонна
б) шоссе, директ, голландський
в) андоррець, Париж, Одесса
г) классний, балерина, манна
д) чізбургер, нетто, аннали

3. У якому рядку є орфографічна помилка?

а) пам’ять, Лук’яненко, з’економити
б) морквяний, коров’ячий, тьмяний
в) з’явитися, черв’як, Святослав
г) об’єднатися, зоряний, сторіччя
д) дит'ясла, трьох'ярусний, Мін'юст

4. Тире при відокремленій прикладці є в реченні

а) Грім гримить - хліб буде родить.
б) Верба - мов чорний покруч ікебани.
в) Мерехтіли далекі вогники сіл - теплі земні зірки.
г) Від малих дітей болить голова, а від великих - серце.
д) Приготуєш обід сам - матимеш велике моральне задоволення.

5. Поясніть уживанні тире в реченні: Поети - вічні перехожі.

а) Відокремлена прикладка.
б) Між підметом та присудком.
в) Відокремлений додаток.
г) Відокремлене означення
д) Неповне речення

6. Яким членом речення виступає виділене слово?

Щоб приготувати каву ПО-ТУРЕЦЬКИ, розмелені зерна змішують із
цукром, заливають холодною водою та ставлять на вогонь.
а) означення
б) обставина
в) підмет
г) присудок
д) додаток

7. Фразеологізм пройти і Крим, і Рим має антонім

а) бачити смаленого вовка
б) пройти крізь сито й решето
в) побувати в бувальцях
г) мало каші з'їсти
д) знати всі ходи й виходи
8. Граматичну помилку допущено в реченні
а) Біля під'їзду зібралося вже багато сусідів, які чекали на комісію.
б) Коли довго немає доща, городина в'яне та врешті засихає.
в) Немає людини, яку б не захоплювала музика гопака.
г) З гаража повалив дим, вискочили коти, а тоді вже вибіг
закіптюжений Вадик.

9. НЕПРАВИЛЬНО наголошене слово в рядку

а) травестІя, індУстрія, чорнОслив
б) горошИна, обрУч, кОлесо
в) свердлО, серЕдина, зрУчний
г) стрибАти, шофЕр, лАте
д) нІздря, спИна, щЕлепа

10. Лексичну помилку допущено в рядку

а) та сама історія
б) запобіжні заходи
в) цікаві міроприємства
г) різкий поворот
д) поверхневі знання

11. Помилки НЕМАЄ в реченні

а) Мабудь, найпопулярнішим курортом Прикарпаття є місто
Трускавець.
б) Сюди приїзджають, щоб оздоровитися цілющими мінеральними
водами.
в) У місті багато готелей, оздоровчих центрів, є кінотеатр та
чимало кав'ярень.
г) У центральному парку вам запропонують розваги на будь-який
смак.

12. ЯКИЙ відокремлений член є в реченні : Чи зможу я, крім ласки й

доброти, вдихнуть вогонь, і шлях йому знайти, і розуму навчить?
а) додаток
б) обставина
в) означення
г) прикладка
д) немає взагалі

13. Букви И на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

а) пр..сісти, пр..клеїти, пр..д'явити
б) пр..шитий, пр..кріплений, пр..велебний
в) пр..черствілий, пр..бережний, пр..зирство
г) пр..крашений, пр..кордонник, пр..буток
д) пр..ображення, пр..ліплений, пр..стижний

14. Українським відповідником до іншомовного слова АМБАСАДОР є

а) посол
б) завойовник
в) мешканець
г) іноземець
д) керівник
15. Оберіть правильний варіант заповнення пропусків:
Моя мила......, вітаю тебе з днем .....! Бажаю міцного здоров'я, ......
досягнень у спорті, щастя й сонячного настрою.
а) Леся, народженням, найбільш високіх
б) Лесю, народження, найвищих
в) Лесе, народженням, найбільш високих
г) Лесю, народженням, найвищих
д) Лесьо, народження, найвищіх

16. Оберіть правильний варіант заповнення пропусків:

....... Київради вулицю Кіровоградську перейменовано на вулицю
......... .
а) Згідно постанови, Володимира Брожка
б) Згідно з постановою, Володимира Брожко
в) Відповідно постанові, Володимира Брожка
г) Відповідно до постанови, Володимира Брожко
д) Згідно з постановою, Володимира Брожка

17. Редагування ПОТРЕБУЄ речення

а) В інтер'єрі кімнати важливими стають предмети, пов'язані з
хобі власника.
б) У поняття "декор" включають також малюнки, постери,
наповнення настінних поличок.
в) Я люблю та захоплююся своїм ремонтом.
г) Ми всі мріємо про затишну власну кімнату з великими вікнами та
м'яким диванчиком.
18. Який відокремлений член є в цьому реченні:
Бо коли, закохані в минуле, прокуняєм свій великий час, наша лінь
нікого не розчулить.
а) додаток
б) означення
в) обставина
г) прикладка
д) немає ніякого

19. Який відокремлений член є в реченні:

Ми наближалися до галявини в яру, заклятого місця, але страшно
зовсім не було.
а) додаток
б) обставина
в) означення
г) прикладка
д) немає ніякого

20. Текст стане правильним:

1) А що цікавого дізнаєшся в поході?
2) Завдяки їм, цим відкриттям, туризм вважають найкращим
відпочинком, що зміцнює зздоров'я.
3) А ще навчишся розуміти голоси поля й лісу, річки й болота.
4) Ти навчишся в будь-яку погоду розпалювати багаття, готувати
їжу, швидко ставити намет.
5) Похід - це цікаві спостереження, знахідки та відкриття.

а) 5, 1, 2, 4,3
б) 5, 2, 1, 4, 3
в)5, 3, 2, 4, 1
г) 5, 4, 2, 1, 3

21. Відокремлений член є в реченні:

1) А що цікавого дізнаєшся в поході?
2) Завдяки їм, цим відкриттям, туризм вважають найкращим
відпочинком, що зміцнює зздоров'я.
3) А ще навчишся розуміти голоси поля й лісу, річки й болота.
4) Ти навчишся в будь-яку погоду розпалювати багаття, готувати
їжу, швидко ставити намет.
5) Похід - це цікаві спостереження, знахідки та відкриття.
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4
д) 5

22. Який відокремлений член є в реченні:

Десь далеко в полі, біля стежки, кароокий соняшник стоїть.
а) додаток
б) обставина
в) означення
г) прикладка
д) немає ніякого
23. Якою частиною мови виступає виділене слово?
Десь далеко в полі, біля стежки, одинокий соняшник стоїть.
а) частка
б) прикметник
в) прислівник
г) прийменник
д) сполучник

24. Який відокремлений член є в реченні?

Ой не клубочись, тумане, листя не в'яль тополине.
а) додаток
б) обставина
в) означення
г) прикладка
д) немає взагалі
 3 ВАРІАНТ
1. Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах
речення
а) край, вокзал, закріплення
б) зіщулитись, просьба, зябра
в) усмішці, смієшся, посмішка
г) несеться, тюльпан, тьмяно

2. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).

(1)Донька отримала (2)завдання вивчити (3)чотирнадцять рядків
(4)вірша, які вона декламуватиме на (5)урочистому заході з нагоди
відкриття (6)мережі магазинів (7)«Павич», що відбудеться
(8)одинадцятого (9)листопада в торговельно-розважальному
центрі (10)«Квартал».
НЕПРАВИЛЬНО виділено букви на позначення наголошених голосних
у всіх словах, позначених цифрами
а) 2, 4, 5, 10
б) 1, 3, 7, 9
в) 3, 4, 5, 10
г) 1, 2, 5, 6

3. Прочитайте речення.
Коли мален(1)кий соловейко переконуєт(2)ся, що все йде за його
сценарієм, то пісню свою починає повіл(3)но, і вона на невидимій
ниточ(4)ці зринає в далеку височінь.
М’який знак треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
4. Подвоєні букви -нн- треба писати на місці пропуску в усіх словах
рядка
а) моното..ий, бездога..ий, ешело..ий
б) журавли..ий, страше..ий, студе..ий
в) свяще..ий, довгожда..ий, безіме..ий
г) скля..ий, електро..ий, благослове..ий

5. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) відв..язати, дзв..якати, Рейк..явік
б)кон..юнктура, М..юнхен, з..явитися
в) б..юро, пан..європейський, подвір..я
г) верф..ю, возз..єднання, ін..єкція

6. З дефісом треба писати всі слова в рядку

а) договірно/правовий, культурно/освітній, гостро/критичний,
морально/етичний;
б) мідно/червоний, навчально/виробничий, об’ємно/просторовий,
оптово/роздрібний.
в) житлово/будівельний, військово/повітряний,
суспільно/небезпечний, лірико/драматичний;
г) молочно/білий, науково/експериментальний,
сільсько/господарський, організаційно/методичний

7. Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах

речення
а) Навіщо хмуриться і день у день журиться? На цім шляху тобі не
трапиться криниця.
б) Ганебне ремесло ганебним буде скрізь і справжньому художнику
не личить.
в) В якій землі шукати нам. Непевний слід задавненого злочину?
г) Я знаю місце, де цвіте чебрець. Фіалка никла й жовтий баранець

8. Однаковий звук позначають букви, виділені в словах

а) кріплення, вокзал, кит
б) зябра, зіщулитися, просьба
в) посмішка, усмішка, смієшся
г) ведеться, тьмяніє, тінь

9. Спрощення в групах приголосних треба позначати на письмі у всіх

словах рядка
а) реміс..ник, очис..ний, улес..ливий
б) провіс..ник, балас..ний, щас..ливий
в) заздріс..ний, облас..ний, форпос..ний
г) виїз..ний, якіс..ний, гіган..ський

10. Спрощення в групах приголосних позначається на письмі у всіх

словах рядка, ОКРІМ
а) тиж..невий, заліз..но, проїз..ний
б) пристрас..ний, студен..ство, капос..ний
в) блис..нути, захис..ник, безвиїз..но
г) рідкіс..ний, кількіс..ний, ус..ний

11. Позначте рядки, у яких у всіх словах спрощення позначається на

письмі
а) щас..ливий, буревіс..ник, зап'яс..ний
б) міжоблас..ний, чес..но, волос..ний
в) шіс..надцять, артис..ці, радіс..но
г) тиж..невий, проїз..ний, сер..цевий
д) ненавмис..ний, перехрес..ний, блис..нути
е) віс..ник, кіс..лявий, реміс..ник

12. Спрощення відбувається на письмі у всіх словах, ОКРІМ

а) сер..це, якіс..ний, тиж..невик
б) випус..ний, ціліс..ний, сон..це
в) хвас..ливий, корис..ний, невіс..чин
г) контрас..ний, наміс..ник, щас..ливий
д) почес..ний, стис..нути, якіс..ний

13. Префікс с- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка,

ОКРІМ
А ..простити, ..переду .. хрещений
Б ..трушувати, ..чорнілий, ..правді
В ..хотіти, .. фокусований, ..піднизу
Г ..турбовано, ..піткати, ..кріплений

15. Прикметники із суфіксом -цьк- можна утворити від усіх

іменників у рядку
А Кагарлик, Вінниця, Случ
Б Гадяч, Трускавець, Хотин
В Прилуки, Кременець, Хуст
Г Дрогобич, Острог, Хмільник

16. Правил уживання великої букви та лапок дотримано в рядку

а) станція метро Наукова, Північна Україна
б) Харківський Метрополітен, Вінницький вокзал
в) Хотинський замок, медаль "За відвагу"
г) республіка Польша, Володимир Великий

17. Букву е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) гус...ниця. щ..друвати, виш...нька, пр...зидент
б) р...жисер, леб...диний, вил...вати, майст...р
в) д...ректор, ож...ледь, л...вада, д...путат
г) лот...рея, випл...каний, тр...вога, л...ментувати
д) сут...ніти, б...регти, п...ріг, клекот...ить

18. Закінчення у у формі Р.в. однини мають обидва іменники в рядку

а) фристайл, Юпітер
б) карниз, магазин
в) майдан, барвінок
г) реалізм, білборд

19. Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) пр...гвинтити, пр...тихнути, пр...дорожній
б) пр...добрий, пр...їхати, пр...краса
в) пр..дбати, пр...дорого, пр....киснути
г) пр...кислий, пр..бити, пр..сісти
20. Орфографічну помилку допущено в реченні
а) Дерево стояло ще голе, однак на віттях його вже починалося
життя.
б) І ніч проминула, і сон не приніс забуття.
в) Тьмяно полискували наповнені водою колії.
г) Люблю довкіля степове безкрає, могутні м'язи рідної землі.

21. Прийменник у на місці обох пропусків треба вжити в рядку

а) заявити ... відповідь, квіти ... саду
б) оселя ... рушниках, вода ...озері
в) побувати ... Львові, здали ... архів
г) залишиться ...спогадах, запис ...реєстрі
д) цукерки... вазі, запитай... лікаря

22. Помилку в написанні слова іншомовного походження допущено в

рядку
а) Апенніни, каса, еміграція
б) Міссурі, іммігрант, тонна
в) Брюссель, буддист, піцца
г) Канни, колектив, брутто

23. М'який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
а) цвірін...чати, т...мяний. міл...йон
б) мен...шен...кий, уман...с...кий, нян...чити
в) вітал...ня, на калинон..ці, жен...шень
г) у кишен...ці, Натал...чин, козац...кий
24. Апостроф треба писати на місті пропуску в обох словах рядка
а) манік...юр, сек...юриті
б) вар...єте, грав...юра
в) екстер...єр, ад...ютант
г) Рив...єра, модел...єр

25. М'який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
а) чотир...ма, л...одовик, солоден...ко
б) ручен...ка, камін...чик, батал...йон
в) криєт...ся, у землян...ці, близ...кий
г) погод...ся, на черешен...ці, брин...чати

26. Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) такс...ст, дж...нсовий, Лейпц...г
б) с...рена, пр...нтер, аж...отаж
в) аз...мут, глад...олус, ч...збургер
г) соц...ологія, Антаркт...да, д...плом
д) г..рлянда, атлет...ка,аргент...нський

27. НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка

а) правозахис...ник, совіс...ний, перехрес...ний, щас...ливий
б) буревіс...ник, компос...ний, зліс...ний, улес...ливий
в) чес...ноти, безхитріс....ний, шіс...надцятий, прос...лався
г) корис...ний, контрас...ний, мас...ниця, пристрас...ний

28. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка

а) суверен...ий, стат...я, глазур...ю, л...ється
б) незліче′н...ий, жит...євий, зустріч...ю, осерд...я
в) воз'...єднати, числен...ий, спросон...я, священ...ий
г) роз...броїти, вихован...ість, гостин...ість, передгроз...я
д) пташин...ий, сіл...ю, гіл...ястий, широчен...ий

29. У лапки треба взяти кожну власну назву в рядку

а) цукерки Стріла, орден Ярослава Мудрого
б) журнал Однокласник, планета Венера
в) день Енергетика, стадіон Олімпійський
г) хор Щедрик, санаторій Перлина

30. Букву н треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) жадан...ий, неско′рен...ий, неоціне′н...ий
б) недоторка′н...ий, священ...ий, безвин...ий
в) туман...ий. пташин...ий, ден...ий
г) блажен...ий, числен...ий, журавлин...ий (від журавель)

31. Подвоєння літер відбувається в обох словах рядка, ОКРІМ

а) історичний Брюс...ель, сонячна віл...а
б) наукова Сорбон...а, оперне лібрет...о
в) спекотна Марок...о, яскраво-червона кан...а
г) срібнолукий Апол...он, влучне мот...о

32. Подовження приголосних звуків у формі Ор.в. однини

позначають на письмі в усіх словах рядка
а) ніч, ніжність, нежить
б) сіль, старанність, мідь
в) нехворощ, зустріч, знать
г) заповідь, піч, подорож

33. Правил уживання великої літери дотримано у реченні

а) Прийнявши чернечий постриг у 1704 році, уже наступного року
Феофан Прокопович став молодим професором Києво-Могилянської
Академії.
б) У 1774 році Український мандрівний філософ -просвітитель
Григорій Сковорода уклав збірку "Байки харківські"
в) Світає, Господи, світає ... Земля у росах, як в парчі. Маріє, Діво
Пресвятая, це ти так плакала вночі?
г) Блискоче ніч перлиною Растреллі, з гори збігає Боричів Узвіз.

34. Усі слова треба писати з великої літери в рядку

а) М(м)олочний Ш(ш)лях, Д(д)авня Л(л)ітература
б) С(с)узір'я С(с)тожари, С(с)вяте П(п)исьмо
в) П(п)ереяславська Р(р)ада, Я(я)рославів В(в)ал
г) Д(д)ень Н(н)езалежності України, К(к)раїни Б(б)алтії
д) Л(л)исичка-С(с)естричка, Є(є)вропейський С(с)оюз

35. Помилку в написанні власної назви допущено рядку

а) мережа "Фейсбук", літак "Боїнг"
б) Кабінет міністрів України, Тора
в) Київенерго, епоха Відродження
г) твітер, станція метро "Арсенальна"
 4 ВАРІАНТ
1. З великої букви треба писати прикметник у словосполученні
а) (Ф,ф)ранківський стиль
б) (Б,б)альзаківський вік
в) (Д,д)амоклів меч
г) (Ш,ш)евченківська премія

2. М'який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) рибал...ство, погод..ся. волин...с...кий, голівон...ці
б) кан....йон, лл...яний, купал...с...кий, виріз...бити
в) консул....с...кий, обвін...чати, нян...чити, крад...кома
г) піднос...ся, конс.....єржка, зат...марити, нац...кувати

3. Букву и треба писати на місці обох пропусків у рядку

а) Пр...дніпровська залізниця, пр...вабливі ціни
б) пр...зупинити виробництво, пр..чудовий зразок
в) пр...бічники реформ, пр...зирливе ставлення
г) виконати пр...погано, подарунковий пр...мірник

4. Правильно записано всі слова в рядку

а) спитати, знести, зфальшивити
б) зкосити, зшити, бездіяльний
в) спалений, розвідка, бесхитрісний
г) спекти, безпечний, розтривожити

5. З подвоєними літерами треба писати усі слова в рядку

а) від...алік, спросон...я, невблаган...ий, жит...єйський
б) прол..ємо, причаст....я,галуз...я, породіл...я
в) числен...ий, суд...івство, розріс...я, без...ахисний
г) попідтин...ю, гіл...ястий, качен...я, збіж...я

6. НЕМАЄ орфографічних помилок у рядку

а) фієста, епископ, парфуми, коміссія
б) етикет, кутюрьє, Стелла, кур'йоз
в) брошура, шприц, ілюзія, Дідро
г) парфумерія, дієз, фейєрія, ірраціональний
д) жюльєн, парашют, фойє, квінтильйон

7. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) к...янті, кон...юктура, П...ємонт, Рейк...явік
б) валер...яна, радик...юль, вар...єте, ад...юнкт
в) кр...юшон, кур...єр, О...Коннейль, Лавуаз...є
г) круп...є, Х...юстон, М...юнхен, кеш...ю
д) прем...єра, Барб...юс, ар..єргард, м...юслі

8. Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

а) кар...єра, підв...язати, медв...яний, п...єдестал
б) міжгір...я, арф...яр, без...ядерний, дит...ясла
в) з...економити, між...ярусний, круп...яний, Лук...яненко
г) зап...ястя, об...єкт, під...їжджати, різьб...яр
д) над...їсти, Куп...янськ, дзв...якнути, любов...ю
9. Не потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка
а) швидкіс...ний, журналіс...ський
б) проїз...ний, хвас...ливий
в) жаліс...ний, щас...ливий
г) якіс...ний, гіган...ський
д) контрас...ний, улес...ливий

10. Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні

а) Завдання доручено виконати протягом робочого дня.
б) Свою думку треба доказувати словами, а не кулаками.
в) Вивчення громадської думки є важливим для управління.
г) Міжнародне становище держави може ускладнитися.

11. НЕПРАВИЛЬНО подано значення фразеологізму в рядку

а) надути губи - образитись, виявити невдоволення
б) спуститися на землю - змусити когось не втрачати почуття
реальності
в) рильце в пушку - про когось привітного й лагідного
г) черв'ячок точить - непокоять тяжкі, гнітючі роздуми

12. Правильними є обидва словосполучення в рядку

а) напруга в електромережі, область економіки
б) порушити питання, привітне відношення
в) слідуючого дня, вимикати світло
г) переказувати кошти, брати до уваги
д) вірна відповідь, нагальна справа
13. Обидва слова, наведені в дужках, за змістом можливі в реченні
а) Це фахівець найвищого класу - справжній (профан, профі).
б) Харківські випускники здійснили (екскурс, екскурсію) центром
Тернополя.
в) Цей (абонемент, абонент) дає нам право відвідувати басейн
щосереди.
г) Протягом (століть, сторіч) український степ належав
кочовикам.

14. Лексичну норму порушено в рядку

а) ідентична поведінка
б) ваша прерогатива
в) повторний рецидив
г) мати пріоритет

15. Потребує редагування речення

а) Нові пригоди - у наступній серії.
б) Лікар приймає в наступному кабінеті.
в) Ми вийдемо на наступній зупинці.
г) Завдання треба виконати наступним чином.

16. У всіх словах якого рядка пишеться префікс з–

а) ..худнути, ..характеризований, ..тліти, ..уміти
б) ..хибити, ..орієнтуватися, ..коротити, ..знатися
в) ..умовити, ..їзд, ..зирнутися, ..чепити
г) ..чеплення, ..жати, ..шиток, ..прямувати
д) ..шивач, ..чесати, ..кроїти, ..жувати
Завдання 17

Завдання 18

Завдання 19
Пряму мову в реченні Іван сказав:
«Як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають
інші, як сприймають мої ідеї»
правильно передано непрямою в рядку
А) Іван сказав, що, як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про
мене думають інші, як вони сприймають мої ідеї.
Б) Іван сказав, що, як і будь-якій людині, для нього важливо знати,
що про мене думають інші, як сприймають його ідеї.
В) Іван сказав, що йому, як і будь-якій людині, важливо знати, що
про неї думають інші, як вони сприймають її ідеї.
Г) Іван сказав, що йому, як і будь-якій людині, важливо знати, що про
них думають, як сприймають їхні ідеї.
Д) Іван сказав, що, як і будь-якій людині, йому важливо знати, що
про нього думають інші, як сприймають його ідеї.
Завдання 20
Відокремлений додаток ужито в реченні
А) Дозволь мені, мій вечоровий світе, упасти зерням в рідній бороні.
Б) Розминаючи сизий полин у долоні, роси юності спогадом п’ю.
В) До серця доторкнулася весна, ота жіноча, ніжно-лебедина.
Г) Усі, за винятком Андрія, прийшли того вечора на збори.
Д) Ніч була темна, але тиха.
Завдання 21

Завдання 22
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.
(1)Усе довге життя тополя тягнеться до сонця. (2) Вона простягає
гілля на схід, щоб зустріти світило в найпершу мить, як тільки
воно з’явиться над обрієм. (3) Навіть на заході тополя не пропускає
моменту, щоб скористатися останнім теплом і світлом. (4) Та й
північна сторона теж у всеозброєнні. (5) Щороку дерево старано
розташовує своє листя так, щоб жоден промінь, упавши на нього,
не провалився у яку-небудь дірку в її кроні.
Допущено орфографічну помилку в реченні
А) першому
Б) другому
В) третьому
Г) четвертому
Д) п’ятому
 5 ВАРІАНТ
1. Апостроф треба писати у всіх словах рядка
А прив..ялений, дзв..якнути, двобор..я
Б нав..ючити, черв..як, передсв..ятковий
В під..язичний, кип..ятити, торф..яний
Г м..ята, мавп..ячий, зв..язковий

2. НЕМАЄ лексичної помилки в обох словосполученнях рядка

А запобіжні заходи, надати докази
Б нанести удар, не дивлячись на перешкоди
В одягти окуляри, попередити хворобу
Г підводити підсумки, нажати на кнопку

3. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах

речення
А Твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами.
Б Чорне вороння сідало громадами на гілки дерев і міцно трималося
гострими кігтями.
В Над річкою піднімався білястий туман і підпадьомкував одинокий
перепел.
Г Не рубай берізки – з неї бризнуть слізки.

4. Неправильно утворено словосполучення

А за будь-якої погоди
Б відпочивав на вихідних
В з багатьох причин
Г зауваження по суті
5. Суфікс -ик- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
А серпик
Б кущик
В кутик
Г вулик

6. Двоскладним є речення
А Багато зірочок блискучих розсипано по небесах.
Б Друга пізнають у біді.
В В умілого й долото рибу ловить.
Г Ненагріте залізо не зігнеш.

7. Прочитайте текст і виконайте завдання до нього.

(1) Про величезну роль Києва як столиці однієї з найбільших
східноєвропейських держав Середньовіччя свідчать не тільки
літописні повідомлення, залишки архітектурних споруд, а й велика
кількість знайдених у ньому скарбів. (2) Виявлені коштовні знахідки
містять майже третину всіх скарбів Київської Русі. (3) Це предмети
побуту, ювелірні прикраси виготовленні з дорогоцінних матеріалів.
(4) Впадають в око виняткові памʼятки історикокультурної
спадщини однієї з найвеличніших середньовічних держав Європи. (5)
Серед них – сотні безцінних виробів, у яких передано яскраві образи
перехідної епохи від язичництва до прийняття християнства. (6)
Особливо часто трапляються зображення Ісуса Христа,
Богородиці, архангела Михаїла, святих апостолів. (7) Майже всі
скарби в Києві знайдено на забудованій у давні часи території
міста.
Фразеологізм є в реченні
А першому Б четвертому В пʼятому Г сьомому
8. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому Б третьому В пʼятому Г шостому
9. У знахідному відмінку в тексті вжито слово
А повідомлення Б знахідки В памʼятки Г образи
10. Орфографічну помилку допущено в слові
А Середньовіччя Б виготовленні В прийняття Г зображення

11. На перший склад падає наголос в обох словах рядка

А тигровий, шовковий
Б маркетинг, течія
В русло, курятина
Г бешкет, пітний
Д щелепа, зозла

12. Суфікс -ськ- треба писати в іменниках, утворених від обох слів у
рядку
А турист, товариш
Б студент, козак
В чумак, брат
Г агент, пасічник
Д Париж, Сиваш

13. Усі слова треба писати через дефіс у рядку

А коли/не/коли, вряди/годи, раз/у/раз
Б пліч/о/пліч, день/у/день, більш/менш
В з/поза, взагалі/то, як/от
Г ні/чим, усе/таки, он/який
Д хто/небудь, аби/куди, честь/честю

14. Літеру и треба писати в усіх словах рядка

А пр..вчатися, пр..цілитися, пр..довгий
Б пр..нести, пр..багатий, пр..чепуритися
В пр..зупинити, пр..кладати, пр..гіркий
Г пр..дивитися, пр..життєвий, пр..звичаїтися
Д пр..подобний, пр..соромити, пр..тихлий

15. У лапки треба брати обидві власні назви в рядку

А кавʼярня Вечірній Київ, озеро Сиваш
Б опера Наталка Полтавка, комета Галлея
В острів Нова Гвінея, Закон Про освіту
Г аеропорт Бориспіль, вулиця Степова
Д станція метро Арсенальна, орден Золота Зірка

16. Прочитайте уривок тексту.

Найбільшим бажанням моїм було якнайшвидше дізнатися про ще
(1)не/пізнаний світ. (2)Не/покоїла мене (3)не/вгамовна жага до
всього (4)не/відомого, до всього чарівного у своїй (5)не/досяжності.
Окремо з часткою не треба писати слово, позначене цифрою
А1 Б2 В3 Г4 Д5

17. НЕМАЄ помилки в словосполученні

А три львівʼяни
Б пʼятеро сестер
В півтора кілометри
Г чотири мегабайти
Д двадцять три дня

18. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в

рядку
А розпочнімо
Б нехай прийдуть
В не сердься
Г хай продають
Д давай поговоримо

19. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
Поїзд _________ __________ від першої платформи о _________.
А у Львів, відправляється, о десятій годині
Б до Львову, рушає, у десять годин
В до Львова, рушає, о десятій годині
Г на Львів, виряджається, у десять годин
Д до Львова, відходить, біля десятої години

20. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
У кіноповісті Олександра __________ «Зачарована Десна»
зображено два __________, порушено __________ проблеми
становлення особистості.
А Довженка, ліричних героя, найбільш важливіші
Б Довженко, ліричні героя, самі важливі
В Довженка, ліричних героя, найбільш важливі
Г Довженко, ліричні герої, більш важливі
Д Довженка, ліричні герої, найважливіші

21. Граматично правильне продовження речення

«Повертаючись зі школи додому, …» наведено в рядку
А у нього виникли проблеми
Б його зустрів собака
В день був ясним і теплим
Г я думав про майбутні змагання
Д мені стало сумно

22. Однорідні члени речення є в рядку (розділові знаки пропущено)

А Пʼянкий вологий свіжий вітер огорне подихом тебе.
Б Пожовклий натомлений вересень поквапно спливає за обрій.
В Спиваю сік густий з терпких морозних ґрон.
Г Пожовклі від болю гарячі листки стелились поволі додолу.
Д Вузька польова дорога пірнає в ранковий туман.

23. НЕПРАВИЛЬНО оформлено пряму мову в рядку

А «Всі на кутку кажуть, що з вашого Тараса, мабуть, щось добряще
вийде», ̶ промовив сусід.
Б «Отже, тут кращі хліба, ніж під селом», — подумав сам собі. —
«Тут, мабуть, сильніший дощ пройшов...»
В Мельник повів сивою од років і борошна головою на розчинені
двері: «Ще хтось молоти під’їхав. І ночі не доспав».
Г «Ні, ̶ зринула мисль, ̶ у такий спосіб пожежі не загасити…»
Д «Спокійно, панове! ̶ старший диспетчер стрепенувся, опанував
себе й додав: ̶ Ми впораємося!»

24. Розділові знаки правильно розставлено у реченні

А Метелик такий жвавий та легкий, що мимоволі пригадується, як
будучи гусінню, шурхотів і повз угору зеленим деревом.
Б Пучки пальців, здається, уловлюють, як тісто й далі росте вгору,
мовби пульсує ледь чутно.
В Одірвала від шматка тіста ліву долоню, далі кинувши тісто
назад у ліву, відірвала праву.
Г На оболоні залитій водою походжали на певній відстані один від
одного, поважно переставляючи ноги, лелеки.
Д Мине ще один день і метелик, змахнувши крильцями, полине у
світ.

25. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий

знак).
Час летить, (1) як чарівний кінь: (2) переді мною його чорна розвіяна
грива, (3) і я ледве утримуюсь на ньому, (4) відчуваючи, (5) що для
нормальної їзди на цьому коні мені не вистачає одного дня, (6) щоб
здійснити до кінця задумане.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку
А кома 1– при відокремленому уточнювальному додатку
Б двокрапка 2 – між частинами складного речення, що поєднані
безсполучниковим зв’язком
В кома 3 – між частинами складного речення, що поєднані сурядним
зв’язком
Г коми 4, 5 – при відокремленій обставині
Д кома 6 – між частинами складного речення, що поєднані
підрядним зв’язком

26. Правильно підібрано синоніми до кожного фразеологізму.

Фразеологізм Синонім
1 ні пари з вуст А знати, де раки зимують
2 бувати в бувальцях Б збивати з пантелику
3 піймати облизня В сісти в калюжу
4 напускати туману Г хоч греблю гати
Д набрати в рот води
Відповідь:

27. Правильно підібрано приклад речення до кожної умови вживання

тире в рядку
Умова вживання тире Приклад речення
1 тире в складному А Прожити вік – не поле
безсполучниковому реченні перейти.

2 тире в складносурядному Б Лелеки повернулися з вирію –

реченні країни далекої, незнаної.

3 тире на місці пропущеного В Розсунеш руками очерет – і

члена речення перед тобою відкриється глухе
заплавне озеро.
4 тире між підметом і Г А в день сонцевороту на Дніпрі
присудком – ігрища, хороводи.

Відповідь:
28. Правильно встановлено відповідність між видом односкладного
речення та його прикладом у рядку
Вид односкладного речення
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
Відповідь:
29. Правильно підібрано приклад до кожного типу складного
речення в рядку
Тип складного речення
1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 з різними видами звʼязку
Д Спокійно, мирно, світло на
душі – ідуть і йдуть у Києві
дощі.
Приклад
А Дарованому коневі в зуби не
дивляться.
Б Мені показували з кручі
Дніпро.
В Кожна голова свій розум має.
Г Нам дано одне життя
прожити.
Д Пʼю життя моє спрагнено-
радо.
Приклад
А Не даремно говорять, що
люди — ніби дзеркало.
Б Усміхайся — і світ вертатиме
тобі усмішку.
В Дружня усмішка усуває
настороженість або
агресивність, долає всілякі
перешкоди у спілкуванні з
людьми.
Г Спробуйте провести такий
дослід: усміхайтеся до кожного,
з ким маєте намір установити
 контакти, і ви переконаєтеся,
що усмішка настроює розмову
на зовсім інший лад.
Д Ви побачите: вона піднімає
настрій не тільки вашого
оточення, а й ваш власний.
Відповідь:

30. Правильно підібрано приклад до кожного виду відокремленого

члена речення в рядку
Відокремлений член речення Приклад
1 означення А Верба, опоетизована народом
разом із калиною і тополею, не
випадково заслужила на таку
шану.
2 обставина Б Виростаючи біля річок,
ставків, природних джерел,
вона є ніби позначкою води на
землі.
3 додаток В Гілочки верби святили в церкві
в останню неділю перед
Великоднем – вербну неділю.
4 прикладка (різновид Г Освячену вербу приносили в
означення) дім і вдаряли нею членів сімʼї,
найчастіше дітей.
Д У народі казали: «Немає нічого
ніжнішого, окрім верби».
Відповідь:
 6 ВАРІАНТ
1. Відокремлене означення є в реченні
а) У долоні у Марії місяць - золотий горіх.
б) У любові є багато різних слів, укладених поетами у рими.
в) І сміюсь, і плачу, і радію, і молюся тихо, щоб ніхто не бачив.
г) На порозі веселий блакитний дощ - жаданий гість.

2. НЕДОРЕЧНО вжитий фразеологізм у реченні

а) Мотря підмазувала хату червоною глиною, але при цьому не
забувала пускати бісики в бік Карпа.
б) І довелося мені пекти раків перед Софійкою, бо забув про свою
обіцянку принести їй книжку.
в) Не варто передавати куті меду, готуючи страви на Святвечір.
г) Уляна гнула кирпу перед усім селом, адже вона одна вчилася в
інституті.
д) Найбільше Гнат любив ловити ґав, і про це знали всі в школі.

3. Разом треба писати всі слова в рядку

а) максі/мода, агро/промисловість, бета/промені
б) супер/сімейка, екс/президент, псевдо/еліта
в) супер/вулкан, топ/менеджер, дівич/вечір
г) жар/птиця, штабс/капітан, фіто/чай

4. М'який знак на місці пропуску НЕ треба ставити в рядку

а) Уман..щина, жін..ці, устіл..ці
б) тон..ший, шампін..йон, сяд..те
в) лос..йон, Хар..ків, на стежин..ці
г) рел..єф, волин..ський, миш..як

5. На перший склад падає наголос у слові

а) вимога
б) визвольний
в) дочка
г) обруч
д) зручний

6. Пунктуаційну помилку ДОПУЩЕНО в реченні

а) Український футболіст, Андрій Шевченко відомий у всьому світі.
б) Андрій Шевченко, український футболіст, відомий у всьому світі.
в) Андрій Шевченко відомий як український футболіст.
г) Як талановитий футболіст, Андрій Шевченко відомий у всьому
світі.

7. Відокремленим означенням МОЖНА замінити підрядну частину

речення.
а) Ми побачили Марію, яка читала книжку.
б) На столі стоять квіти, які мені подарували друзі.
в) Вражають білки, які легко перелітають з гілки на гілку.
г) Я запам'ятав дівчину, іка грала на арфі.

8. Тире теба поставити в рядку (розділові знаки пропущено)

а) Досвітні огні переможні урочі прорізали текмряву ночі.
б) Ось вона вже крізь блакить майорить довгожданна нездоланна...
в) На Аскольдовій могилі поховали їх тридцять мучнів-українців...
г) Я люблю твої руки зачаровані часом.

9. ВІДОКРЕМЛЕНЕ означення є в реченні

(1) Ліс ще дрімає в передранішній тиші...(2)Непорушно стоять
дерева загорнені в сутінь. (3) Тихо навкруги мертво... (4)Лиш де-не-
де прокинеться пташка обізветься сонним голосом. (5) Ліс іще
друмає а з синім небом уже щось діється...
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 д) 5
10. Прикладку треба відокремлювати комами в реченні (розділові
знаки пропущено)
а) Ігор та його дружина Орися були людьми добрими гостинними.
б) На порозі вже стояв син білявого дня та чорнявої ночі вечір-
мулат.
в) Вони ті крила не з пуху-пір'я а з правди чесноти і довір'я.
г) Не шкодуй добра нікому Людино!

11. Означення ТРЕБА відокремити в реченні

а) Налитий присмерком по вінця день тихо минав.
б) Звичайна сіра осіння хмара накрила місто ватяними грудьми.
в) Напіживий він дивився їй услід.
г) А мені може хочеться простого людського щастя.

12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

а) І кожен, напевно, хоче одного: перемоги.
б) Справжній мир,може, бути тільки на наших умовах - на нашій
землі.
в)І щось солодке такий собі шоколад розливалося в душі, зігрівало
серце.
г) Ти граєш і не музику, а ніч, обвітрену століттями розлуки.

13. Однаковий звук позначають усі підкреслені букви в реченні:

а) Київський залізничний вокзал бере початок у далекому 1870 році.
б) Морська сіль містить різну кількість хлориду натрію залежно від
її очищення.
в) Пала в багатті яблуня стара, о, як мені до болю її шкода.
г) Дитинство дається тільки один раз, у цьому його
неповторність і вічна привабливість.

14. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).

(1)Босоніж іду до лісу, зупиняюся, бо далі – (2)болотиста
місцевість; навколо (3)бурштинові дерева – це осінь (4)принесла їм
таке вбрання; ліворуч – (5)виразний силует, праворуч чисте
(6)джерело.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених
голосних у всіх словах, позначених цифрами.
а) 1, 2, 3, 4
б) 2, 3, 5, 6
в) 2, 3, 4, 6
г) 1, 2, 5, 6

15. НЕМАЄ орфографічної помилки в рядку:

а) узбецький, моряцький, солдацький, донецький;
б) празький, запорізький, ризький, герцозький;
в) одеський, сиваський, латиський, криворіжський;
г) людський, товариський, якутський, казахський.

16. НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка:

а) тиж…невий, форпос…ний, вартіс…ний;
б) бриз…нути, зап’яс…ний, кількіс…ний;
в) навмис…не, артис…ці, ненавис…ний;
г) проїз…ний, прихвос…ні, пристрас…ний.

17. Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:

а) ч…решня, шер…нга, сел…ще;
б) пш…ниця, пр…стиж, п…ріжок;
в) скр…готати, ст…жина, очер…т;
г) скл…піння, ч…новник, р…візія.

18. Подвоєння букв є в усіх словах рядка:

а) віл…а, гол…андець, ім…ігрант;
б) тон…а, Марок…о, ан…отація;
в) нет…о, піц…а, Дюс…ельдорф;
г) хоб…і, ван…а, ір…аціональний.

19. Частку НЕ треба писати окремо з наступний словом у реченні:

а) У моїй душі оселився не/спокій.
б) Співа трава, ніким ще не/зім’ята.
в) Не/полоханий спокій над містом дрімає.
г) Хоч і мороз припікає, зате комарів не/має.
20. Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).
Сходо(1)знавець Агатангел Кримський знав шістдесят мов. Учений
народився в інтернаціональній родині: батько походив із
кримсько(2)татарського роду, а мати – із польсько(3)литовського.
У 20-х роках минулого століття він очолював
історико(4)філологічний відділ в Українській академії наук, а вже в
30-х – його було усунуто від науково(5)викладацької роботи – він
став однією із жертв сталінського терору.
Дефіс треба ставити на місці цифр.
а) 1, 2, 3
б) 2, 3, 4
в) 3, 4, 5
г) 2, 3, 5

21. НЕМАЄ орфографічної помилки у варіанті:

а) Бамбук кімнатний завоював популярність завдяки своїй
витривалості й невибагливості.
б) Учені давно довели: ригулярне споживання кави корисне для
організму.
в) Синиця звичайна гніздиця в дуплах або шпаківнях, іноді в норах,
щілинах будівель.
г) Тривалість північного сяйва – від де-кількох хвилин до де-кількох
діб.

22. Прочитайте речення (цифра позначає контрольне місце).

Над (1)чорнілим лісом (2)томлено (3)кочуються сутінки, вкриваючи
собою (4)порожнілу галявину.
Букву З треба писати на місці цифри:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
23. Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні:
а) Екскурсія в Олешківському замку триватиме біля однієї години.
б) Переїзд зі Львова до Ужгорода забере в нас орієнтовно три
години.
в) Давно заплановану поїздку на пляж відмінили через зливу.
г) Дякуючи наполегливості наші ліцеїсти завжди досягають успіху.
д) Цей посібник зіграв важливу роль у підготовці до іспиту.

24. Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий

знак).
За Дніпром з’явилась чарівна,(1) невимовно чудова панорама Києва.
На високих горах скрізь стояли церкви,(2) дзвіниці,(3) неначе свічі
палали проти ясного сонця золотими верхами. Саме проти них
стояла лавра,(4) обведена білими мурованими стінами,(5) і лисніла
золотими верхами й хрестами. А там далі,(6) на північ,(7) на
високому шпилі стояла Андріївська церква.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку:
а) кома 1 – при відокремленому означенні;
б) кома 2 – при однорідних членах речення;
в) кома 3 – між частинами складного речення, що поєднані
підрядним зв’язком;
г) коми 4, 5 – при відокремленому означенні;
д) коми 6, 7 – при відокремленій обставині.

25. Заповніть пропуски.

Відстань від _____ до нашого _____становить два _____.
а) драмтеатра, ліцею, кілометри;
б) драмтеатру, ліцею, кілометра;
в) драмтеатра, ліцея, кілометри;
г) драмтеатру, ліцею, кілометри;
д) драмтеатра, ліцея, кілометра.

26. Заповніть пропуски.

Шановна пані _____, на Вас чекає _____Тбілісі. Приємної подорожі!
а) Наталію, сонячне;
б) Наталія, сонячний;
в) Наталіє, сонячний;
г) Наталію, сонячна;
д) Наталіє, сонячне.

27. Доберіть умову вживання тире в реченні.

Мерехтіли далеко вогники сіл – теплі темні зірки.
а) тире при відокремленій прикладці;
б) тире в складному безсполучниковому реченні;
в) тире між підметом і присудком;
г) тире між однорідними членами речення;
д) тире на місці пропущеного члена речення.

28. З’ясуйте тип речення.

Збігали століття, і якось само собою склалося, що найяскравіші мрії
поєдналися з коханням і зорями.
а) просте ускладнене;
б) складносурядне;
в) складнопідрядне;
г) складне безсполучникове;
д) складне з різними видами зв’язку.

29. Вставте пропущений фразеологізм.

Що б не сталося, а відчайдушний Устим Кармалюк буде _____, не
опускатиме рук, ітиме тільки вперед
а) бити лихом об землю;
б) бити себе в груди;
в) бити в литаври;
г) бити байдики;
д) бити тривогу.

30. Укажіть, який відокремлений член наявний у реченні.

Десь далеко в полі, біля стежки, кароокий соняшник стоїть.
а) відокремлений додаток;
б) відокремлена обставина;
в) відокремлене означення;
г) відокремлена прикладка.