‫استمارة موجهة إلى األساتدة‬

‫نشكركم على حسن تعاونكم من خالل ملء هذه اإلستمارة المعدة لجمع معلومات إلغناء المشروع الشخصي‪.‬‬
‫موضوع البحث‪" :‬اخطاء التالميذ وكيفية استتمارها‪ 8‬في بناء انشطة للمعالجة"‪.‬‬
‫المؤسسة ‪..............................................................................................................................................................................................:‬‬ ‫اسم‬

‫التخرج‪........................................................................................:‬‬ ‫تاريخ‬

‫تاريخ التعين بالمؤسسة‪.8...........................................................................:‬‬

‫به‪..........................................................................................................:‬‬ ‫المستوى الذي تشتغل‪/‬ين‬

‫ماهي مالحظتك بخصوص‪:‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫التوقيت المخصص لحصص مادة الرياضيات مالئم ‪:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫قليل‬ ‫متوسط‬ ‫مكتظ‬ ‫عدد التالميذ في قسم‪:‬‬ ‫‪)2‬‬

‫احيانا‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫هل البرامج التعليمية في مادة الرياضيات مالئمة لقدرات التالميذ؟‬ ‫‪)3‬‬

‫احيانا‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫هل يستوعب التالميذ دروس مادة الرياضيات بسرعة؟‬ ‫‪)4‬‬

‫منعدمة‬ ‫قليلة‬ ‫كتيرة‬ ‫هل اخطاء التالميذ في مادة الرياضيات كثيرة؟‬ ‫‪)5‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫هل للتالميذ القدرة على استعاب الرموز الرياضية؟‬ ‫‪)6‬‬

‫نادرا‬ ‫احيانا‬ ‫دائما‬ ‫هل يستطيع التالميذ تطبيق قواعد الرياضيات في انجاز التمارين؟‬ ‫‪)7‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫هل تعيد شرح التمارين الغير المفهومة ؟‬ ‫‪)8‬‬

 ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫هل تغير كتابة المسائل بلغة أبسط؟‬ ‫‪)9‬‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪)10‬هل تقدم للتالميذ انشطة غير تلك المدرجة في الكتاب المدرسي؟‬

‫احيانا‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪)11‬هل مكتسبات التالميذ السابقة خاطئة وغير صحيحة؟‬

‫نعم‬ ‫‪)12‬هل التالميذ الذين يخطؤن لديهم مشاكل نفسية وسيكولوجية ؟‬

‫ال‬

‫نعم‬ ‫‪)13‬هل تصنف التالميذ حسب نوعية اخطائهم؟‬

‫ال‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪)14‬هل تصحح اخطاء التالميذ بشكل مباشر؟‪8‬‬

‫احيانا‬

‫نعم‬ ‫‪)15‬هل تحفز التالميذ على التصحيح الذاتي؟‬

‫ال‬

‫نعم‬ ‫‪)16‬هل تعتمد على المجموعات خالل المعالجة؟‬

‫ال‬

‫نعم‬ ‫‪)17‬هل تقوم بمعالجة فورية الخطاء التالميذ؟‬

‫ال‬
 ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪)18‬هل تعتمد انشطة مختلفة لمعالجة االخطاء؟‬

‫احيانا‬

‫نعم‬ ‫‪)19‬هل تساعدك اخطاء التالميد في بناء انشطة معالجة مناسبة؟‬

‫ال‬

‫ال‬ ‫نعم‬ ‫‪)20‬هل تساعد انشطة المعالجة التالميذ على تجاوز الصعوبات؟‬