INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KAMPUS KOTA BHARU, 16109 PENGKALAN CHEPA
KELANTAN DARUL NA'IM

MPU 3062
– RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Nama : NURBATHRIESYA ATIRA BINTI
AMRAN
No. K/P : 020910050380
Angka Giliran : 2021082340227
Program : PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA
Ambilan : JUN 2021
Unit : PISMP SEMESTER 4 YEAR 1 (TESL-1)
Nama Pensyarah : DR MOHD ZAMRI BIN ABDULLAH
Tarikh Hantar : 15 SEPTEMBER 2022
 PENGAKUAN PELAJAR
Saya mengaku bahawa tugasan kerja kursus ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali
nukilan dan ringkasan yang setiap satunya saya jelaskan sumbernya.

Tandatangan Pelajar:___ bathriesya _______Tarikh : 15 SEPTEMBER 2022

PEMERIKSA MODERATOR
Markah Markah

Tandatanga Tandatangan
n
Cop
Cop
Tarikh Tarikh
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kokurikulum – Unit Beruniform (Tunas Kadet Remaja Sekolah)

Kelas : Tahun 4, 5, dan 6

Bilangan Murid : 40 orang

Tarikh : 19 Ogos 2022

Masa : 2.30 petang – 4.30 petang

Tajuk : Pengertian Logo Tunas Kadet Remaja Sekolah

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 pengertian logo TKRS dari segi lambang, warna, dan simbol

2. Menulis pengertian logo TKRS

3. Bekerjasama dengan ahli pasukan mengenai pengertian logo TKRS

4. Membentang hasil kerja tentang pengertian logo TKRS dalam kumpulan

Bahan Bantu Mengajar Laptop, Pembesar Suara, Slaid Powerpoint, Kertas Mahjong, Pen Penanda

Langkah
(Masa) Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Set Induksi 1. Jawatankuasa TKRS dalam kalangan murid perlu melaporkan kehadiran ahli TKRS BBM:
(5 minit) kepada guru Laptop, Pembesar
2. Guru TKRS yang bertugas akan mengambil kedatangan murid-murid yang hadir Suara
semasa perjumpaan kokurikulum.
3. Murid bersedia untuk nyanyian lagu TKRS yang akan dipasangkan
4. Murid akan diminta untuk membaca ikrar TKRS bersama-sama

Permulaan 1. Guru akan mempamerkan logo TKRS kepada murid BBM:

(30 minit) 2. Guru memberikan sedikit penerangan mengenai pengertian logo TKRS Slaid Powerpoint
3. Murid akan disoal jawab secara ringkas tentang pengertian logo TKRS seperti
lambang, warna, dan simbolnya

Perkembangan 1. Murid akan dibahagikan kepada 8 kumpulan iaitu 5 ahli sekumpulan BBM:
(25 minit) 2. Murid akan diagihkan kertas mahjong dan pen penanda bagi setiap kumpulan Kertas Mahjong, Pen
untuk aktiviti pembentangan Penanda
3. Setiap kumpulan akan diarahkan untuk mencipta satu peta buih mengenai
pengertian logo TKRS
 4. Murid perlu menulis sebanyak mana pengertian yang diingati
5. Murid perlu melaksanakan peta buih tersebut dalam masa yang telah ditetapkan
6. Guru akan memberi sepenuh bimbingan semasa aktiviti perbincangan antara ahli
kumpulan dijalankan

Penutup 1. Setiap kumpulan akan bergilir-gilir membentangkan peta buih berkenaan

(60 minit) pengertian logo TKRS masing-masing
Contoh: Kumpulan A akan membentangkan hasil peta buih mereka dan guru akan
mengira markah pembentangan mereka mengikut jumlah pengertian yang telah
dinyatakan
2. Kumpulan yang berjaya menjelaskan lebih banyak pengertian logo TKRS akan
diberikan ganjaran untuk kelas seterusnya
3. Murid membuat rumusan terhadap perkara yang telah dipelajari dengan
mengulangi semula pengertian logo TKRS bersama guru

Refleksi _ / 40 murid dapat mengenalpasti pengertian logo TKRS

_ / 40 murid dapat menulis pengertian logo TKRS
_ / 40 murid dapat mengingati pengertian logo TKRS