Sla dit dossier op en vul alle onderdelen in.

Als je alles hebt ingevuld, sla dit dan op

als PDF-bestand en upload dit in de ELO. Doe dit uiterlijk 1 februari 2023. Alleen een
dossier in PDF-bestand wordt beoordeeld.

Gedurende de lessen krijg je onderdelen van dit dossier op als huiswerk. Werk hier
ook tussentijds aan, anders is het veel werk aan het eind van de periode.

Dit dossier is de helft van je cijfer. Opdracht 1 en 2 worden beoordeeld met een cijfer,
het gemiddelde van deze 2 opdrachten is je individuele cijfer. Opdracht 3 t/m 9 moet
je gedaan hebben. Ieder gemist onderdeel levert een puntenaftrek van 0.5 punt op bij
je individuele cijfer.

Succes!

1
1 – ZELFBESCHRIJVING

Typ hieronder een zelfbeschrijving van minimaal 250 en maximaal 500 worden. Je
gaat hierin je positieve en negatieve eigenschappen beschrijven. Geef voorbeelden
waaruit deze eigenschappen blijken. Gebruik voor de eigenschappen de ingevulde
talentenkaart en de uitslag van het kwaliteitenspel. Typ je zelfbeschrijving in
onderstaand kader.

2
2 - MOODBOARD

Bedenk over welk profiel je je moodboard wilt maken. Ga op zoek naar ongeveer 15 plaatjes die te
maken hebben met dit profiel. Denk aan vakken, vervolgopleidingen en beroepen. Het moodboard
moet jouw gevoel bij het profiel weergeven.

Hieronder zie een voorbeeld van een moodboard.

Verdeel je 15 plaatjes in het kader op de volgende pagina. Creativiteit wordt beloond.

Uiteraard mag je ook je eigen document invoegen. Je kunt dan het kader
verwijderen.

3
4
3 - INTERESSESPEL

Maak een foto van de 4 kaartjes die overgebleven zijn bij het interessespel. Voeg hieronder deze foto
in:

5
4 - KWALITEITENSPEL

Maak een foto van de 5 overgebleven kaartjes in het kwaliteitenspel. Voeg de foto
hieronder in:

6
5 - DOE-HET-ZELF-ONDERZOEK

Het realistische type

Interesses Houdt van praktische, uitvoerende beroepen, waarbij je werkt met je handen,
met machines, gereedschap, materialen, planten en dieren.
Voorbeeldberoepen die passen bij dit type zijn: industrieel ontwerper,
edelsmid, landbouwkundige, commandant brandweer, operatieassistent,
aannemer en ergonoom.
Vaardigheden Heeft technisch inzicht en een praktische, handvaardige aanleg. Is vaak
minder sterk in sociale vaardigheden.
Waarden Hecht waarde aan financiële waardering voor lichamelijke inspanning en
zichtbare resultaten, eerlijkheid en gezond verstand.
Eigenschappen Handig, aanpassend, eerlijk, open, authentiek, eigenwijs, bescheiden,
materialistisch, nuchter, natuurlijk, vasthoudend, praktisch, terughoudend,
spaarzaam, doortastend en lichamelijk sterk.
Vermijdt Interactie met andere mensen

Het intellectuele type

Interesses Houdt van onderzoekende, intellectuele beroepen waarbij onderwerpen
onderzocht en geanalyseerd worden. Voorbeeldberoepen die passen bij dit
type zijn: architect, radioloog, medisch laborant, psycholoog, adviseur ICT en
tolk.
Vaardigheden Heeft een sterk analytische en wetenschappelijke aanleg. Is vaak minder sterk
in sociale vaardigheden, overtuigen en leidinggeven.
Waarden Hecht waarde aan kennis, leren en ontwikkelen, doelen bereiken en
onafhankelijkheid.
Eigenschappen Analytisch, intelligent, sceptisch, voorzichtig, kritisch, nieuwsgierig,
onafhankelijk, intellectueel, introvert, methodisch, bescheiden, pessimistisch,
precies, weloverwogen, rationeel en gereserveerd.
Vermijdt Verkoopactiviteiten of het overtuigen van anderen.

Het artistieke type

Interesses Houdt van creatieve en artistieke beroepen waarbij creëren en expressie
centraal staat. Voorbeeldberoepen die passen bij dit type zijn: fotograaf,
musicus, webdeveloper, vertaler, scenarioschrijver en acteur.
Vaardigheden Heeft een rijke fantasie en artistieke aanleg zoals schrijven, muziek of kunst
maken, ontwerpen en vormgeven. Heeft vaak minder sterke administratieve
en organisatorische vaardigheden.
Waarden Hecht waarde aan creativiteit, originaliteit, zelfexpressie en schoonheid.
Eigenschappen Gecompliceerd, creatief, ongeordend, emotioneel, gevoelig, individualistisch,
expressief, idealistisch, fantasierijk, onpraktisch, impulsief, onafhankelijk,
intuïtief, onaangepast, onconventioneel, open en origineel.
Vermijdt Routines en regels

7
Het sociale type
Interesses Houdt van sociale, dienstverlenende beroepen, waarbij je andere mensen
helpt, behandelt, onderwijst of begeleidt. Voorbeeldberoepen die passen bij dit
type zijn: psychotherapeut, predikant, docent, coach, sportfysioloog en
arbeidsdeskundige.
Vaardigheden Heeft sterke sociale en contactuele vaardigheden, kan vaak goed luisteren en
staat open voor eigen gedachten en gevoelens. Vaardig in het onderwijzen,
behandelen of adviseren van anderen. Heeft vaak minder sterke praktische of
technische vaardigheden.
Waarden Hecht waarde aan hulpvaardigheid, maatschappelijke bijdrage, genegenheid,
interactie, openheid en begrip.
Eigenschappen Zorgzaam, samenwerkingsgericht, vriendelijk, gul, hulpvaardig, idealistisch,
meelevend, empathisch, geduldig, verantwoordelijk, sociaal, sympathiek,
tactvol, begrijpend en warm.
Vermijdt Praktische en technische activiteiten.

Het ondernemende type

Interesses Houdt van ondernemende beroepen, waarbij anderen overtuigd of
aangestuurd worden. Voorbeeldberoepen die passen bij dit type zijn: hoofd
technische dienst, bestuurskundige, journalist, uitgever, televisieproducent en
accountmanager.
Vaardigheden Heeft leidinggevende, commerciële of overtuigende vaardigheden. Heeft
minder vaak analytische of wetenschappelijk vaardigheden.
Waarden Hecht waarde aan financieel en sociaal succes, loyaliteit, competitie,
avontuur, uitdaging, verantwoordelijkheid, invloed en macht.
Eigenschappen Avontuurlijk, innemend, initiatiefrijk, ambitieus, dominant, energiek, extravert,
impulsief, ondernemend, levenslustig, royaal, optimistisch, populair,
zelfverzekerd en contactueel vaardig.
Vermijdt Wetenschappelijke, intellectuele en gecompliceerde werkzaamheden.

Het conventionele type

Interesses Houdt van conventionele, beheersmatige beroepen, waarbij gewerkt wordt
met getallen, gegevens en informatie volgens duidelijke procedures, regels en
richtlijnen. Voorbeeldberoepen die passen bij dit type zijn: archivaris,
typograaf, bankier, belastingadviseur, notaris en gerechtsdeurwaarder.
Vaardigheden Heeft sterke administratieve, organisatorische en cijfermatige vaardigheden. Is
vaak minder artistiek of creatief aangelegd.
Waarden Hecht waarde aan orde, stabiliteit, duidelijke doelstellingen en verwachtingen,
zorgvuldigheid, spaarzaamheid en betrouwbaarheid.
Eigenschappen Gezagstrouw, accuraat, consciëntieus, zorgvuldig, betrouwbaar,
georganiseerd, voorzichtig, efficiënt, ingehouden, gedisciplineerd, ordelijk,
volhardend, praktisch, zuinig en heeft een no-nonsense instelling.
Vermijdt Werk dat duidelijke richtlijnen mist.

Zelfbeoordeling
Welk type past het meest bij jou?

Ik lijk het meest op het ___________________________________ type.

8
Daarna lijk ik het meest op het _____________________________ type.
En daarna lijk ik het meest op het __________________________ type.

9
Activiteiten

Hieronder worden verschillende activiteiten beschreven.

Tel het aantal keer JA en noteer deze bij Totaal aantal JA, de totalen vul je vervolgens per categorie in
op bladzijde 21.

Je antwoord Ja:
 bij de dingen die je leuk vindt om te doen of
 die je wel eens zou willen proberen

Print bladzijde 21 uit of schrijf het schema even op. Tel de JA’s en vul deze gelijk in, dan
hoef je niet telkens door te scrollen.

R Ja Nee
Elektrische of mechanische apparaten uit elkaar halen en vervolgens weer in elkaar zetten. □ □
Een fiets opknappen. □ □
Een houten kastje maken. □ □
Technisch tekenen leren. □ □
Leren lassen of solderen. □ □
Een dvd-brander in een computer inbouwen. □ □
Een cursus houtbewerken volgen. □ □
Bedienen van gemotoriseerde machines of apparaten. □ □
Klusjes zoals schilderen, behangen of een muurtje betegelen. □ □
Een cursus autotechniek volgen. □ □
Samenwerken met een hele goede mechanicus of technicus. □ □
Totaal aantal Ja

I Ja Nee
Wetenschappelijke boeken en tijdschriften lezen. □ □
Op basis van een theorie een praktisch probleem oplossen. □ □
Aan een wetenschappelijk project werken. □ □
Een wetenschappelijk theorie bestuderen. □ □
Bewijzen voor of tegen een theorie verzamelen. □ □
Een cursus natuurkunde of wiskunde volgen. □ □
De wetenschapsbijlage in de krant lezen. □ □
Informatie over een onderwerp opzoeken in een encyclopedie of op internet. □ □
Exact wetenschappelijke of technische problemen bestuderen. □ □
Een film kijken over het bestaan van de aarde of een zonnestelsel. □ □
Werken bij een onderzoeksbureau of in een laboratorium. □ □
Totaal aantal Ja

10
A Ja Nee
Zanglessen volgen. □ □
In een bandje, een muziekgroep of orkest spelen. □ □
Oefenen om een muziekinstrument te leren spelen. □ □
Portretten tekenen of fotograferen. □ □
Het schrijven van boeken of toneelstukken. □ □
Een cursus of opleiding aan de kunstacademie doen. □ □
Muziek arrangeren of componeren. □ □
Artikelen lezen over artistieke dingen, literatuur of muziek. □ □
Voor anderen optreden (dansen, zingen, acteren, etc.) □ □
Een korte videofilm maken. □ □
Een gedicht of tekst voor een liedje schrijven. □ □
Totaal aantal Ja

S Ja Nee
Ontwikkelingswerk doen. □ □
Artikelen en boeken lezen over sociale onderwerpen zoals armoede en criminaliteit. □ □
Opvoedkundige televisieprogramma’s kijken. □ □
Anderen met hun persoonlijke problemen helpen. □ □
Meewerken aan een project om jeugdcriminaliteit tegen te gaan. □ □
Voorlezen aan bejaarden. □ □
Een cursus coaching of loopbaanbegeleiding volgen. □ □
Activiteiten met geestelijke gehandicapten ondernemen. □ □
In een buurthuis werken. □ □
Werken bij de kindertelefoon. □ □
Kinderen in een zomerkamp begeleiden. □ □
Totaal aantal Ja

11
O Ja Nee
Manieren bestuderen om succesvol zaken te doen. □ □
Een eigen dienst of zaak opzetten. □ □
Een projectgroep aansturen. □ □
Een training in onderhandelingstechnieken volgen. □ □
Toezicht houden op het werk van anderen. □ □
Belangrijke zakenmensen of leiders ontmoeten. □ □
Een marketingplan opzetten. □ □
Zakelijk advies geven aan een organisatie of bedrijf. □ □
Lezen van tijdschriften of artikelen over de zakelijke markt. □ □
Leider of manager zijn van een groep. □ □
De basis voor een ondernemingsplan opstellen. □ □
Totaal aantal Ja

C Ja Nee
Administratieve werkzaamheden uitvoeren. □ □
Berekeningen maken. □ □
Apparaten bedienen op kantoor. □ □
De kas bijhouden. □ □
Een simpel administratiesysteem opzetten. □ □
Een cursus boekhouden volgen. □ □
Een cursus calculeren volgen. □ □
Een inventaris opmaken van voorraden of producten. □ □
Papierwerk of producten nalopen op fouten. □ □
Bijwerken van gegevens en bestanden. □ □
Een database beheren. □ □
Totaal aantal Ja

12
Vaardigheden

Bij dit onderdeel is het de bedoeling dat je aangeeft of je goed of redelijk goed in bepaalde dingen
bent of dat je van een genoemd onderwerp iets afweet.

Kruis Ja aan:
 wanneer je iets kan of weet
en antwoord Nee:
 als je ergens niet zo goed in bent of
 er niets van afweet of
 als je een genoemde activiteit nog nooit hebt gedaan
(tenzij je iets hebt gedaan wat er heel erg op lijkt. In dat geval mag je daarvan aangeven of je het wel of
niet kan.)

R Ja Nee
Omgaan met apparatuur in een werkplaats, zoals een cirkelzaag, schuurmachine of draaibank. □ □
Een auto helpen starten met behulp van startkabels. □ □
Omgaan met elektrische machines zoals decoupeerzaag of een naaimachine. □ □
Vloerplinten leggen. □ □
De verwarming bijvullen en ontluchten. □ □
Een lamp aan het plafond hangen en aansluiten. □ □
Het achterwiel van een fiets eruit halen en weer erin zetten. □ □
Een doorgezakte stoel repareren. □ □
Uitleggen hoe het opwindmechanisme van een klok werkt. □ □
Een wasmachine aansluiten. □ □
Een deur of een raamkozijn strak aflakken met hoogglans. □ □
Totaal aantal Ja

I Ja Nee
Met behulp van algebra een wiskundig proleem oplossen. □ □
Een wetenschappelijk experiment of onderzoek uitvoeren. □ □
De halfwaardetijd van een radioactief element uitleggen. □ □
Wiskundige of statistische berekeningen uitvoeren op een computer. □ □
De functie van witte bloedcellen omschrijven. □ □
Een simpele chemische formule interpreteren/begrijpen. □ □
Uitleggen waarom een satelliet niet op de aarde neerstort. □ □
Een wetenschappelijk rapport of artikel schrijven. □ □
Vertellen wat de ‘Big Bang’ theorie van het universum in grote lijnen is. □ □
De rol van DNA in genetica omschrijven. □ □
Op een abstract niveau denken. □ □
Totaal aantal Ja

13
A Ja Nee
Een muziekinstrument bespelen. □ □
Meezingen in een twee- of vierstemmig zangstuk. □ □
Optreden als solist. □ □
Goed toneelspelen of acteren. □ □
Dingen decoreren en versieren. □ □
Tekenen, schilderen of aquarelleren. □ □
Muziek arrangeren of een liedje componeren. □ □
Kleding, posters of meubelen ontwerpen. □ □
Gedichten of verhalen schrijven. □ □
Een deuntje terugvinden op de piano. □ □
Iets van klei boetseren of beeldhouwen. □ □
Totaal aantal Ja

S Ja Nee
Met allerlei verschillende soorten mensen omgaan. □ □
Iets goed uitleggen aan een ander. □ □
Bemiddelen bij een ruzie. □ □
Iemand verzorgen. □ □
Iemand leren fietsen. □ □
Leden werven voor een goed doel. □ □
Iemand kalmeren die overstuur of in de war is. □ □
De sociale verhoudingen in een groep doorzien en begrijpen. □ □
Goed naar andere mensen luisteren. □ □
Anderen op hun gemak stellen. □ □
De gemoedstoestand van anderen aanvoelen. □ □
Totaal aantal Ja

14
O Ja Nee
Een groep of een team succesvol maken. □ □
Voor een grote groep mensen spreken. □ □
Een project leiden en overzicht houden. □ □
Het werk van anderen controleren. □ □
Anderen iets op een bepaalde manier laten doen. □ □
Een debat voeren. □ □
Anderen overtuigen van je gelijk. □ □
Plannen en organiseren. □ □
Keuzes maken. □ □
Taken en verantwoordelijkheden delegeren aan anderen. □ □
Andere mensen enthousiast voor iets maken. □ □
Totaal aantal Ja
C Ja Nee
Archiveren van correspondentie en andere papieren. □ □
Invullen van formulieren zoals voor een verzekering of de belasting. □ □
Werken met spreadsheetprogramma’s zoals Excel. □ □
Simpele routinematige handelingen snel en nauwkeurig uitvoeren. □ □
De kas bijhouden. □ □
Beloftes houden en afspraken goed nakomen. □ □
Snel gegevens in een computer invoeren. □ □
Zakelijke brieven schrijven. □ □
Routinematige kantoorwerkzaamheden uitvoeren. □ □
Rekenen met percentages. □ □
Een prijzenvergelijking maken om na te gaan wat het voordeligste abonnement voor iets is. □ □
Totaal aantal Ja

15
Beroepen

In dit onderdeel willen we nagaan wat je houding en gevoel is ten opzichte van verschillende soorten beroepen.

Kruis Ja aan:
 voor de beroepen die je interessant lijken of
 die je om een andere reden aanspreken
en antwoord Nee:
 voor de beroepen waar je geen interesse in hebt of
 die je om een andere reden niet aanspreken

R Ja Nee
Vliegtuigmonteur □ □
Automonteur □ □
Timmerman □ □
Vrachtwagenchauffeur □ □
Bouwopzichter □ □
Hovenier □ □
Treinmachinist □ □
Elektricien □ □
Elektrotechnicus □ □
Lasser □ □
Systeembeheerder □ □
Totaal aantal Ja

I Ja Nee
Meteoroloog □ □
Bioloog □ □
Astronoom □ □
Antropoloog □ □
Scheikundige . □ □
Wetenschappelijk journalist □ □
Geoloog □ □
Plantenteeltdeskundige □ □
Fysicus □ □
Sociaal wetenschappelijk onderzoeker □ □
Milieudeskundige □ □
Totaal aantal Ja

16
A Ja Nee
Dichter □ □
Musicus □ □
Schrijver □ □
Acteur □ □
Muziekarrangeur □ □
Artiest □ □
Zanger □ □
Componist □ □
Toneelschrijver □ □
Cabaretier □ □
Regisseur □ □
Totaal aantal Ja

S Ja Nee
Loopbaanbegeleider □ □
Leraar op een middelbare school □ □
Welzijnswerker □ □
Begeleider van jeugdige criminelen □ □
Relatietherapeut □ □
Klinisch psycholoog □ □
Maatschappijleraar □ □
Activiteitenbegeleider gehandicapten □ □
Medewerker bij een jongerenopvang □ □
Reclasseringswerker □ □
Verpleegkundige □ □
Totaal aantal Ja

17
O Ja Nee
Inkoper □ □
Projectontwikkelaar □ □
Vertegenwoordiger van een fabriek □ □
Bedrijfsleider □ □
Uitvoerend producent □ □
Econoom □ □
Makelaar □ □
Salespromotor □ □
Marketingmanager □ □
Zelfstandige ondernemer □ □
Verkoper □ □
Totaal aantal Ja

C Ja Nee
Boekhouder □ □
Controller □ □
Financieel adviseur □ □
Bankemployé □ □
Belastingconsulent □ □
Logistiek medewerker □ □
Financieel specialist □ □
Transportplanner □ □
Kwaliteitscontroleur □ □
Administratief medewerker □ □
Schade-expert □ □
Totaal aantal Ja

18
Eigenschappen en waarden

Bij dit onderdeel gaat het erom dat je aangeeft welke van de onderstaande eigenschappen (geschiktheid,
vaardigheden, fysieke of persoonlijke kenmerken) of waarden (instelling) op jou van toepassing zijn.

Kruis Ja aan:
 waarin je jezelf herkent
en antwoord Nee:
 als je iets niet bij jezelf vindt passen

R Ja Nee
Ik vind het niet zo erg om mijn handen vuil te maken. □ □
Ik ben meer een doener dan een denker. □ □
Ik ben zeer praktisch ingesteld. □ □
Als ik iets gemaakt of gerepareerd heb, geeft me dat een kick. □ □
Ik vind het prettig om iets met mijn handen te doen. □ □
Ik vind het heerlijk om buiten te werken. □ □
Ik vind het leuk om met ruwe materialen zoals hout, staal of stof te werken. □ □
Ik heb het principe van hoe een machine of apparaat werkt, snel door. □ □
Ik leer dingen liever door ze te doen dan erover te lezen. □ □
Ik ben handig. □ □
Ik vind het belangrijk om zichtbare resultaten te zien van mijn werk. □ □
Totaal aantal Ja

I Ja Nee
Ik vind een goede algemene ontwikkeling belangrijk. □ □
Ik ben nieuwsgierig van aard. □ □
Ik vind het leuk om mij in bepaalde wetenschappelijke kwesties te verdiepen. □ □
Ik vind het leuk om na te denken over een ingewikkeld probleem of paradox. □ □
Ik weet van veel dingen wel iets af. . □ □
Als ik iets niet weet dan heb ik de neiging het op te zoeken. □ □
Ik heb een aangeboren nieuwsgierigheid naar hoe de wereld in elkaar steekt. □ □
Ik vind het prettig om te studeren. □ □
Ik ben onderzoekend van aard. □ □
Ik filosofeer dikwijls over de zin van het leven. □ □
Ik heb een sterk analytisch vermogen. □ □
Totaal aantal Ja

19
A Ja Nee
Ik vind het belangrijk om origineel te zijn. □ □
Ik heb de neiging om dingen vaak net iets anders te doen dan anderen. □ □
Ik kan het niet laten dingen mooi te maken. □ □
Ik heb een goed oog voor compositie en vorm. □ □
Ik heb een levendige fantasie. □ □
Ik heb een goed gevoel voor kleuren. □ □
Ik lees in een gedicht vaak meer dan alleen de woorden. □ □
Ik ben een dromer. □ □
Ik ben altijd bezig met hoe dingen eruitzien of op me overkomen. □ □
Ik houd van kunst. □ □
Ik vind creatieve vrijheid in mijn werk belangrijk. □ □
Totaal aantal Ja

S Ja Nee
Ik voel goed aan waar anderen behoefte aan hebben. □ □
Ik vind het fijn om voor anderen te zorgen of ze het naar de zin te maken. □ □
Wat anderen bezig houdt vind ik interessant. □ □
Ik doe vrij gemakkelijk iets voor een ander. □ □
Ik vind het belangrijk om iets voor anderen te betekenen. □ □
Ik denk vaak na over hoe iets voor een ander zal zijn. □ □
Mensen vertellen mij vaak hun problemen. □ □
Ik voel me zeer op mijn gemakt in het bijzijn van anderen. □ □
Ik werk liever met mensen dan met dingen of ideeën. □ □
Ik vind de mening van anderen heel belangrijk. □ □
Ik verplaats me vaak in hoe iets voor anderen moet voelen. □ □
Totaal aantal Ja

20
O Ja Nee
Ik ga graag met belangrijke invloedrijke mensen om. □ □
Ik ga graag een uitdaging aan. □ □
Ik vind het belangrijk om te winnen. □ □
Voor mij is een zekere status verdienen met wat ik doe van belang. □ □
Ik zet dingen graag naar mijn hand. □ □
Ik ben een ambitieus en assertief persoon. □ □
Ik heb veel overredingskracht. □ □
Ik heb een aantal goede leiderschapseigenschappen. □ □
Ik heb een uitstekend zakelijk inzicht. □ □
Ik durf best een risico te nemen als het mogelijke winst oplevert. □ □
Het lijkt mij erg leuk om een eigen bedrijf te hebben. □ □
Totaal aantal Ja

C Ja Nee
Ik hou ervan om dingen te ordenen. □ □
Ik ben een ordelijk mens. □ □
Ik hecht veel waarde aan regelmaat en orde. □ □
Ik houd van structuur. □ □
Ik vind het belangrijk dat ik mijn zaakjes voor elkaar heb. □ □
Ik vind het moeilijk om iets even snel en slordig te doen. □ □
Ik zou een goede secretariaatsmedewerker zijn. □ □
Ik ben een zorgvuldig en nauwkeurig persoon. □ □
Ik ben een beetje een pietje precies. □ □
Mijn werk ziet er meestal onberispelijk uit. □ □
Ik maak niet zo snel een slordigheidfoutje. □ □
Totaal aantal Ja

21
Persoonlijke code
Tel voor elk onderdeel het aantal kruisjes voor Ja op en noteer vervolgens de scores in onderstaand overzicht.
Tel voor de totaalscore vervolgens alle R’s, alle I’s, alle A’s, alle S’s, alle O’s en alle C’s op.

Activiteiten
R I A S O C

Vaardigheden
R I A S O C

Beroepen
R I A S O C

Eigenschappe
n en waarden R I A S O C

Totaalscore
R I A S O C

Noteer de letters met de drie hoogste totaalscores in onderstaande vakjes. Dit is jouw persoonlijke code. Als er
twee gelijke scores zijn, zet dan beide letters in hetzelfde vakje.

Persoonlijke code

____ ____ ____

Hoogste 2 e
3e

Vergelijk je persoonlijke code met de 3 types die je aan het begin van deze test hebt gekozen. Welke van de 2
codes past het beste bij jou?
□ persoonlijke code □ code voorafgaand aan de test

22
6 - LC DATA

1) Ga naar https://app.lcdata.nl
2) Inloggen als leerling met de volgende code: 32F1C059827F.
3) Ga naar de studiewijzer.
4) Maak de geschiktheidstest.
5) Noteer de code zodat je deze test thuis af kan maken, indien dit hier niet lukt.
6) Kijk goed naar de opleidingen die horen bij jouw uitslag (opleidingen raadplegen)
7) Ga naar de profielwijzer.
8) Maak de drie delen. Vergeet bij deel 3 niet de opleidingen te raadplegen.
9) Vul je profiel volledig in. Let op: dit zijn de landelijke gegevens, hou je aan onze regels.
10) Sla de uitslag op in je documenten.
11) Voeg de uitslagen in op de volgende pagina’s.

23
 Geschiktheidstest

24
 Profielwijzer

25
7 - VACATURES

Ga op internet op zoek naar 5 personeelsadvertenties/vacatures die jou aanspreken. Sites waar je kan zoeken
zijn:

www.nationalevacaturebank.nl

www.monsterboard.nl

www.indeed.nl

www.westlandwerk.nl

Noteer hieronder de 5 linkjes naar jouw gevonden personeelsadvertenties:

26
 8 - TALENTENKAART

Talentenkaart
Vraag aan familie, vrienden en andere bekenden 10 positieve eigenschappen. Noteer deze hieronder:












Vraag aan familie, vrienden of andere bekenden 3 minder goede eigenschappen. Noteer deze
hieronder:





27
Vraag aan familie, vrienden of andere bekenden welke 10 beroepen/opleidingen zij bij jou vinden
passen. Noteer deze hieronder:

28
9 - CURRICULUM VITAE

Een CV is een overzicht van je werkervaring. Je hebt meer werkervaring dan je denkt. Vul
onderstaand mini-cv in met je werkervaring. Heb je al een eigen CV gemaakt, verwijder dan
het voorbeeld en voeg je eigen CV in.

PERSOONLIJKE GEGEVENS
VOLLEDIGE NAAM:__________________________

LEEFTIJD:__________________________

SCHOOLCARRIÈRE
MIJN BASISSCHOOL: ………………………………………………..
VAN (JAARTAL): ………………TOT (JAARTAL): ……………

MIJN MIDDELBARE SCHOOL:…………………………………

KLAS 1: …………………VAN: ………TOT: …………
KLAS 2: ………………VAN: ………TOT: …………
KLAS 3: ………………VAN: …..…TOT: …………

MIJN HOBBY’S:

29
 MIJN LIEVELINGSVAKKEN:

MIJN WERKERVARING (DENK AAN BIJBAAN,

VRIJWILLIGERSWERK, KLUSJES ETC), NOTEER DE 3
BELANGRIJKSTE.
WERKGEVER/STICHTING:…………………………………….
FUNCTIE: ….…………………………………
PERIODE:…………………………………….

WERKGEVER/STICHTING:…………………………………….
FUNCTIE: ….…………………………………
PERIODE:…………………………………….

WERKGEVER/STICHTING:…………………………………….
FUNCTIE: ….…………………………………
PERIODE:…………………………………….

30
31