PAARALAN TANDANG SORA NHS BAITANG/ ANTAS BAITANG 10

Daily GURO ROSHEL P. ARCEO ASIGNATURA FILIPINO

Lesson
PETSA/ORAS MARSO 13-17, 2023 MARKAHAN IKATLONG MARKAHAN
Log
(Pang-araw-araw na 6:00 nu - 12:20 nt LINGGO IKAPITO
Tala sa Pagtuturo)
Face to Face LUNES, MARTES, MIYERKOLES, RIZAL DAGOHOY LOPEZ-JAENA
HUWEBES, BIYERNES
FELIPE SILANG ESCODA
I. Layunin
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Africa at Persia
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakapanghihikayat tungkol sa kagandahan ng alinmang bansa batay sa binasang akdang pampanitikan
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Naiuugnay ang mga pahayag sa lugar, kondisyon ng panahon at kasaysayan ng akda F10PB-IIId-e-83
Pagkatuto Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa napakinggang bahagi ng akda sa pandaigdigang pangyayari sa lipunan. F10PN-IIId-e-79
Naihahayag nang mapanuri ang damdamin at saloobin tungkol sa kahalagahan ng akda sa sarili, panlipunan at pandaigdig F10PS-IIId-e-81
Naihahanay ang mga salita batay sa kaugnayan ng mga ito sa isa’t isa. F10PT-IIId-e-79
Nabibigyang-puna ang napanood na teaser o trailer ng pelikula na may paksang katulad ng binasang akda. F10PD-IIId-e-77
Nagagamit ang wastong mga pahayag sa pagbibigay-kahulugan sa damdaming nangingibabaw sa akda. F10WG-IIId-e-74
Nasusuri nang pasulat ang damdaming nakapaloob sa akdang binasa at ng alinmang socila media. F10PU-IIId-e-81
D. Mga Tiyak na Layunin Nababasa nang may pang-unawa ang mga akdang pampanitikang sa Aralin 3.5 sa pamamagitan ng iba’t ibang uri ng pagbasa tulad ng tahimik
at malakas na pagbasa
Nasasagot ang mga tanong mula sa mga akdang pampanitikan.
Nakapag-uulat nang tama ang mga impormasyon gayundin nang may malikhaing kagamitang biswal
Nakalalahok nang aktibo sa talakayang pansilid-aralan pati na rin sa performans output..
II. Nilalaman Maikling Kuwento mula sa East Africa
Panitikan: Ang Alaga Maikling Kwento (mula sa East Africa)
Gramatika at Retorika: Pagpapahayag ng Opinyon/Damdamin
III. Kagamitang Panturo
A. Sanggunian Mga Pahina sa Gabay ng Guro Mga Pahina sa Kagamitang Pang- Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource
mag-aaral
Pahina 114-118 Pahina 289-298 https://drive.google.com/drive/folders/
1Jk6e3FtvbmYGC2Xk2JTA6wVbIgF9uO9M?usp=share_link
B. Iba Pang Kagamitang FILIPINO 10: Modyul para sa mga Mag-aaral
Panturo
C. Integrasyon A.P – Pag-alam sa mga bansang bahagi ng East Africa
Mapeh (Music) – Pakikinig ng awiting tribo at pagsayaw gamit ang galaw ng mga hayop
TLE – Paggamit ng teknikalidad. (ICT)
ESP – Pangangaral-Paggabay
IV. Pamamaraan Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw
A. Balik - Aral sa Pagbasa ng Panimula Tahimik na Pagbasa ng “Ang Malakas na Pagbasa ng Rosalia Pagbibigay ng paalala at kaayusan
nakaraang aralin at / o Alaga”, pahina 291-294 Villanueva Teodora:Dakilang Ina, sa loob ng silid bago ang
Pagsisimula ng bagong Pagpapakilala sa East Africa pahina 296 pagsisimula ng performans
aralin sa pamamagitan ng
pagpapalitan ng ideya
B. Paghahabi sa layunin Pangkatang Pagbasa sa Alam Pagsagot sa tanong: Pagsagot sa tanong: Pagtatanong sa bawat pangkat ng:
ng bagong aralin Mo Ba Na…? pahina 290 Ano ang alagang hayop n’yo sa Gaano kadakila ang inyong ina? Handa na ba kayo?!
inyong tahanan?
C. Pag-uugnay ng mga Pagsagot sa tanong: Pagbuo ng pahayag mula sa Pagbibigay ng guro ng salawikain
halimbawa sa bagong Paano ninyo tinitiyak na #WalaKayoSaNanayKo na:
aralin nadarama ng inyong alaga ang Kapag may tiyaga. may nilaga!
pagmamahal?
D. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Pag-uulat Pagtalakay sa “Ang Alaga” sa Pagtalakay ng Guro sa Alam Mo Ba Pangkatang pagpapaliwanag ng
konsepto at paglalahad pamamagitan ng Pangkatang Na, pahina 296-297 salawikaing ibinigay ng guro at pag-
ng bagong kasanayan #1 Pagbabahagi ng Kaalaman uugnay nito sa performance output

F. Paglinang sa Gawain 1: Checklist,pahina Pagsagot sa: Pagsagot sa: Pagpapaalala sa pamantayan at

Kabihasaan (Tungo sa 289-290
Formative Assessment) Gawain 2: Anticipation Guide,
pahina 290
Gawain 3: Sa Iyong Palagay,
pahina 290
G. Paglalapat ng aralin Pagsagot sa tanong:
sa pang-araw-araw na Bakit mahalagang makilala
pamumuhay ang bansang pinanggalingan
ng akdang pampanitikan?
Gawain 4: Paglinang ng
Talasalitaan, pahina 295
Gawain 5: Sa Antas ng Iyong
Pag-unawa, pahina 295-296
Pagbuo ng akrostic mula sa
salitang ALAGA
Pagsasanay 1-3, pahina 297-298
Pagbuo ng akrostic mula sa
salitang INA
Mekaniks
Paggawa ngPatalastas
Pamantayan:
Makatotohanang Pagpapakilala ng
Sariling-Likhang Produkto……...25
Malikhaing Pagtatanghal……….15
 Panghikayat sa Madla………….10
KABUUAN…………...………….50
H. Paglalahat ng Aralin Dugtungang pagbuo ng Dugtungang pagbuo ng pahayag: Dugtungang pagbuo ng pahayag: Pagbibigay ng feedback sa gawain
pahayag: (lider ng bawat pangkat at guro)
Kung ako ay magkakaroon ng Bilang anak, sisiguraduhin kong
Ngayong araw, natutuhan ng alagang hayop, __________ balang araw, ang aking ina ay
aming pangkat __________ __________
I. Pagtataya ng Aralin Paunang pagsasabi ng Pagpapaalala ng performans Maikling Pagsusulit Pagsasabi ng iskor na nakuha
performans output para sa output batay sa pamantayan
linggo
J. Karagdagang gawain Basahin ang maikling Pagbibigay ng humigit-kumulang Pagbibigay ng humigit-kumulang 30 Pagpapaalala ng aralin para sa
para sa takdang-aralin at kuwentong Ang Alaga 20 minutong para sa minutong para sa pagpaparaktis ng susunod na lingo
remediation pagpaparaktis ng performans performans output
output
V. MGA TALA Isa sa mga tampok na gawaing pangklasrum ay pag-uulat na itinalaga sa bawat pangkat na may layuning hasain ang makrong
kasanayan ng mga mag-aaral gayundin ang pagkakaroon ng tiwala sa sarili bilang bahagi ng patuloy nilang paglago.

Inihanda ni:
Roshel P. Arceo
Guro III

Sinuri ni:
Renalyn B. Austria
Daluburo I

Pinagtibay ni:
Hermelita C. Nocidal
Puno ng Kagawaran VI, Filipino

Binigyan-pansin ni:
Rodel A. Frias, Ph.D.
Punongguro IV