Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
SCHOOLS DIVISION OF ROXAS CITY
PRESIDENT MANUEL ROXAS MEMORIAL INTEGRATED SCHOOL SOUTH
Sangay ROXAS CITY DIVISION Baitang/Antas GRADE 10
Paaralan PMRMIS-SOUTH ASIGNATURA FILIPINO
Guro JAKE ESPARAGOZA MARKAHAN IKATLONG MARKAHAN
Petsa MARCH 04, 2024 Oras .

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto base sa
MELC
Naipapamalas ng mag-aaral ang pang-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang
pampanitikan ng Africa at Persia
Ang mga mag-aaral ay nakakabuo ng kritikal na pagsusuri sa mga
isinagawang critique tungkol sa alinmang akdang pampanitikang Meditterian
 Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa napakinggang bahagi ng akda
sa pandaigdigang pangyayari sa lipunan (F10PN-IIId-e-79)
 Naipapahayag ang damdamin at saloobin tungkol sa kahalagahan ng akda
sa sarili, panlipunan at pandaididig (F10PS-IIId-e-81)
 Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda (Analohiya)
(F10PT-IIIf-g-80)

II. NILALAMAN Panitikan: Ang Alaga

Maikling Kwento mula sa East Africa
A. Sanggunian Aklat na Panitikang Pandaigdig 10, Internet at Modyul ng Mag-aaral sa
Filipino
B. Iba pang Kagamitang Panturo Telebisyon at laptop, mga larawan, pantulong na biswal

III. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtala ng liban
 Pagbabalik-aral
Pagbabalik-aral tungkol sa Tula Hele ng Ina sa kaniyang Panganay mula sa
Uganda
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
 Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa
napakinggang bahagi ng akda sa pandaigdigang
pangyayari sa lipunan
 Naipapahayag ang damdamin at saloobin tungkol
sa kahalagahan ng akda sa sarili, panlipunan at
pandaididig
 Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita
sa akda (Analohiya)
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin Pagganyak: “Copy Cut” Indicator #1 & 2
Bago ang lahat ay papangkatin ko ang klase sa tatlong
grupo.bibigyan ko lamang kayo ng 1 minuto. na kung
saan magkakaroon tayo ng isang laro na gagayahin
ninyo kung ano ang nasa larawan na aking ipapakita at
tatawagin itong “COPY CUT “
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Panlinang sa kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment)
Paglinang ng Talasalitaan
Pagpapanood ng Maikling kuwento “Ang Alaga”
Pagbabahagi:
 Sa kwento ay inilahad sa akdang ito ang tungkol sa
pagmamahal na inukol ng isang tao sa kanilang
alaga . Indicator #7
Gawain:
Panuto: Ibigay ang naidudulot o kahalagahan ng Indicator #3
akdang “Ang Alaga” sa pansarili,panlipunan at
pandaigdig na pamumuhay. Gamitin ang grapikong
representasyon sa pagpapahayag ng iyong kaisipan.
Irekord ang sagot at iparinig sa guro sa kaniyang
messenger.
Indicator #9
A. Pansarili- Ipahayag ang damdamin at saloobin
tungkol sa kahalagahan ng akdang binasa sa
pamamagitan ng monologo.
RUBRIK sa Monologo
1. Pagpapalutang ng diwa at pagbibigay-diin sa
damdamin - 10 puntos
2. Personalidad, ekspresiyon, kilos o galaw - 5 puntos
3. Tinig- lakas, taginting - 5 puntos
B. Panlipunan- Sa pamamagitan ng Spoken Word
Poetry, ipahayag ang iyong damdamin at saloobin
tungkol sa kahalagahan ng akdang binasa.
RUBRIK sa Spoken Word Poetry
1. Kakayahang maipahayag ang mga kaisipan at tema -
10 puntos
2. Tono at Lakas ng boses - 5 puntos
3. Wastong bigkas ng mga salita - 5 puntos
C. Daigdig- Sa pamamagitan ng Pagbabalitang
Panradyo, ipahayag ang damdamin at saloobin tungkol

G. Paglalahat ng Aralin
H. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
I. Pagtataya ng aralin
sa kahalagahan ng akdang binasa.
RUBRIK sa Pagbabalita
1. Pagtatanghal (3 minuto) -5 puntos
2. Boses -5 puntos
3. salitang ginamit -5 puntos
Paksa ng pagbabalita:
Dapat bang gawing pagkain ang hayop na matagal
mong inalagaan?
Alin ang dapat unahin, pangangalaga sa tao o
pangangalaga sa mga hayop?
Tatawag ng mga mag-aaral at magtatanong:
 Ano ang naging magandang dulot kay kibuka ng
pagkakaroon ng alagang baboy?
 Paano mo ma ilalarawan ang pagtrato ni kibuka sa
kaniyang alagang hayop?
 Kung ikaw si kibuka,ipamamahagi mo rin ba ang
karne ng iyong alagang baboy bilang pasasalamat?
 Parehas ba kayo ng iginagawad na pagtrato at
pagmamahal sa inyong alagang hayop?
 kung ikaw ay may alaga katulad ni kibuka, Indicator #3
isalaysay ang pagmamahal mo sa iyong alaga?
 Naibigan mo ba ang wakas? Kung ikaw ang may
akda,paano mo ito wawakasan?
 Paano ka naapektuhan ng akdang iyong napanood? Indicator #1
 May nakasalubong kang munting asa/pusa,
gusgusin ito at tila gutom na. Magaalaga ka ba ng
ganitong hayop? Indicator #7
Indicator #8
Maikling Pagsusulit:
Panuto: Sagutin ang mga tanong upang matiyak kung
naunawaan mo ang
mahalagang konsepto ng aralin. Isulat ang napiling
letra sa sagutang papel.
1. Ang akdang, “Ang Alaga” ay isang uri ng tekstong
_______.
A. naglalahad
B. nagsasalaysay
C. nagbabalita
D. naglalarawan
2. Ang sumusunod ay mga salitang nagsasaad ng
opinyon maliban sa _____.
A. maaaring
B. magmadali ka
C. sa tingin ko
D. batay sa aking paniniwala
3. Anong pagsasaad ng opinyon ang angkop at pupuno
sa pangungusap na, “ ___________, mas mainam na
manatili sa loob ng bahay kung hindi naman gaanong
 mahalaga ang lalakarin sa labas sa mga panahong ito
ng pandemya ng Covid 19.”
A. Makinig kayo
B. Sa palagay ko
C. Huwag
D. Pinapangunahan niya
4. Saang bansa nagmula ang akdang “Ang Alaga”?
A. Kanlurang Aprika
B. Timog Aprika
C. Hilagang America
D. Silangang Aprika
5.Sino ang binanggit sa pahayag,” Natatawa a sa sarili
at alam niya na hindi na siya maglalakad tuwing hapon
at sa halip makatutulog na siya nang
maayos.”?
A. apo
B. B. Kibuka
C. Miriamu
D. Yosefu
J. Karagdagang Gawain para sa takdang Takdang Aralin:
aralin Magsaliksik ng sipi ng maikling kwentong “Niyebeng
Itim” ni Liu Heng
IV. MGA TALA/REMARKS Ipagpatuloy _______________
Muling Ituro______________
V. PAGNINILAY/REFLECTION
A. Bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa Pagtataya

B. Bilang ng Mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa Remediation

C. Nakatulong ba ang remediation?

Bilang ng Mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng Mag-aaral na
Magpapatuloy sa Remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Nabatid ni:

JAKE B. ESPARAGOZA RUBY ANNE C. LUBRICO

Pre- Service Teacher Critic Teacher