‫السنة الدراسية ‪202 / 202 :‬‬ ‫الدرس ‪:4‬مفاهيم حول مختلف المخططات‬ ‫ثانوية ‪ :‬الشهداء سطمبولي‬

‫المادة ‪ :‬تكنولوجيا(هندسة كهربائية)‬ ‫والرموز المستعملة‬ ‫المستوى ‪ 1:‬تك‪/‬هك‬

‫األستاذ ‪ :‬ا – مليحي‬

‫المكتسبات القبلية‪:‬‬
‫‪ -‬وثيقة الرموز و المخطط المعماري المقدمة في درس تقديم المشروع‪.‬‬
‫الكفاءات المنتظرة‪ :‬ان يكون التلميذ قادرا على‪:‬‬
‫‪ -‬قراءة وتفسير المعلومات الموجودة في دفتر الشروط‬
‫قراءة و إستغالل المخطط الهندسي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬التحكم في دارة أو دارتين مع أو عن إنفصال من مكان واحد‪ .‬التحكم في دارة من مكانين‪.‬‬

‫الوقت‬ ‫الوسائل‬ ‫النشاطات البيداغوجية‬ ‫المراحل‬

‫اب ‪5‬د‬ ‫‪-‬الكت‬ ‫نشاط التلميذ‬ ‫نشاط األستاذ‬ ‫‪ -1‬تمهيد‬
‫‪10‬د‬ ‫المدرسي‬ ‫‪-‬مراجعة بعض‬ ‫‪ -2‬تعريف المخطط‬
‫‪-‬جهاز الكمبيوتر ‪15‬د‬ ‫‪ -‬يتابع و يستخلص‪.‬‬ ‫‪ -3‬الرموز المستعملة في المفاهيم‬
‫‪DATASHOW‬‬ ‫‪-‬يسال‬ ‫‪ -‬الشرح‬ ‫دارات االنارة‬
‫‪5‬د‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬يستفسر‬ ‫‪-‬خلق حوار مع‬ ‫‪ -4‬انواع المخططات‬
‫‪20‬د‬ ‫التالميذ‬ ‫‪ -4-1‬وظيفة مختلف‬
‫‪ -‬مراقبة‬ ‫المخططات‬
‫المخططات في‬
‫وثيقة التلميذ‪.‬‬

‫الوسائل البيداغوجية‪ :‬سبورة‪+‬مسطرة‪+‬الوان‬

‫المراجع‪ :‬الكتاب المدرسي‪+‬مواقع إلكترونية( منتديات تربوية)‪.‬‬