토론 논문은 나에게 무엇을 전수했을까?

이 강의에서 토론의 대해 많은 정보들을 배웠다. 이 배운 정보들 중에 가장 중요했다고 생각하는 것

이 당연히 ‘’토론’’이라는 개념의 뜻이였다 . 여러 전문가들의 생각과 그들의 정의를 알게 되었다 . 토론

이라는 개념의 뜻을 배우게 되었고 이 개념과 비슷한 의미를 가지고 있는 다른 개념들 (담화, 토의 등)

과 유형(사실, 가치, 정책 등)들을 배우면서 서로 사이의 차이점과 그 차이점을 구별할 수 있는 방법을

파악할 수 있다. 또한 합력적 말하기와 경쟁적 말하기의 차이점이 무엇인지 알게 되었다. 처음에는 이

러한 지식과 정보들 때문에 헷갈렸지만 논문의 좀 더 살펴볼 때 다 알아볼 수 있었다 . 토론 할 때 반

박과 교차조사의 중요성, 찬성과 반대의 구별, 청자-화자 그리고 사회자의 의미를 알게 되었다.

토론이라는 것과 비슷한 개념들의 의미를 파악한 뒤 토론의 원칙 , 토론의 효과적 활용 그리고 토론

주제를 정할 때 중요한 것들을 배웠다 . 토론의 원칙 중에 유연성이 중요한다는 것을 배웠다 . 내 생각

에는 토론 하기 전에 이 정보를 아는 것이 토론을 승리하기 위해 가장 중요한 단계 중 하나이다고 생

각한다. 토론의 효과적 활용의 봤을 때 ‘’참여자들 스스로 비평적 시간을 통한 주제에 대한 자신의 의

식을 향상한다’’라는 2 번째 요건이 가장 고려해야 한다고 생각한다. 게다가 토론 주제를 정할 때 지나

치게 자극적인 주제는 피한다라는 항목이 가장 주의해야 한다고 생각한다. CEDA 형 토론모델의 살펴

보면 ‘’CEDA 토론 진행방법’’이 중요한다. CEDA 형 인터넷 토론학습 설계의 봤을 때 ‘’구성주의적 -비

구성주의적’’ 또 ‘’양적-질적’’라는 중요한 개념들의 뜻을 알게 되어서 만족한다 . 또한 토론학습 모델의

구성내용 중 분석-설계-상호작용과 마지막으로 평가가 무엇인지 알게 되었고 타당성, 신뢰성 그리고

연간성의 중요성을 배우게 되었다. 마지막으로 연구방법과 결과 분석에 살펴봤을 때 기술적 통계가

무엇인지, 그레프가 어떻게 파악할 수 있는지, 표준편자와 유의도가 무엇인지 또한 리커트 척도의 뜻
을 알게 되었다.

나는 이 강의에서 헷갈리기도 하면서 교육적인 정보들을 알게 되었다. 처음에는 토론에 대해 생각은

하나도 없었지만 지금은 토론의 유형도 알고 있고 비슷한 개념들의 차이점을 구별할 수도 있고 리커

트 척도가 무엇인지도 안다. 하지만 제일 중요한 것은 토론할 때 토론의 원칙이라고 생각한다. 나중에
수업시간에 토론할 때 이 정보들덕분에 잘 할수 있다고 생각한다 . 나의 주장이 중요하면서도 반대의

주장도 중요하며 잘 검토하고 반박해야 한다 . 마지막으로 상대방의 입장과 주장을 잘 관철하면서 시

사점을 정확히 규명해야 한다고 생각한다. 이러한 토론 논문에서 이러한 지식들을 배우게 되었고 토

론의 의미를 잘 파악했다.