RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : MINGGU 48

MATA Tahun 3 ARIF( ___/_35_orang)

PELAJARAN
‫فنديديقن إسالم‬ KELAS
KUMPULAN A__ 17 ORANG
KHAMI
TARIKH/ HARI 17 FEBRUARI 2022 MASA 7.30-8.00 pagi
S

TEMA ‫تالوة‬ TAJUK ) ‫(اولغن سورة العصر‬

:‫ تالوة‬1.2
STANDARD
KANDUNGAN
‫ممباخ دان مغعملكن دان سورة العصر دغن بتول دان برتجويد دالم كهيدوفن هارين سخارا برادب دان‬
‫استقامة‬.
STANDARD R.‫ ممباخ سورة العصر دغن بتول دان برتجويد‬1.2.1
PEMBELAJARAN .‫ مغعملكن باخاءن سورة العصر دالم كهيدوفن هارين‬1.2.2
: ‫موريد دافت‬
OBJEKTIF .‫ ممباخ سورة العصر دغن بتول دان لنخر‬.1
PEMBELAJARAN R.‫ ممباخ سورة العصر دغن بتول دان برتجويد‬.2

1Perancangan Strategi M2P

AKTIVITI INTERVENSI
PENGAJARAN & .‫سوءال جواب سورة العصر دان خارا مغنلث‬
PEMUDAHCARAA
Perancangan Strategi M2P
N
PENGUKUHAN
(PdPc)
‫ اولغن التيه توبي مغنل فستي كلمة دان فوتوغن اية سورة العصر‬.2
KAEDAH:
BERASASKAN Perancangan Strategi M2P
PROJEK .PENGAYAAN
4. ‫ سورة ترتنتو دالم القرءان‬R‫ مغلواركن حكوم إخفاء حقيقي درفد‬R‫اكتيؤيتي‬. (gallery walk)
ELEMEN
MERENTASI
NILAI – KURIKULUM KEMAHIRAN BERFIKIR
BAHAN BANTU NILAI (EMK) ARAS TINGGI(KBAT)
KAD IMBASAN
BELAJAR (BBB) MURNI
EK1(1.13) ‫اناليسيس حكوم تجويد دان‬
FOKUS ‫تابه دان صبر دالم‬ ‫اية‬.
.‫بالجر‬

: ‫فنيالين‬
‫سوءال جواب مغنلي قاعده‬-
.‫ حكوم‬i-THINK KECERDASA
PENILAIAN .‫سبوتن دان باخاءن اية‬- N PELBAGAI
PENGAJARAN & .‫بنديغ بيذا باخاءن بتول دان ساله‬-  Peta BUIH Verbal
PEMBELAJARAN
‫مغلوركن خونتوه أية درفد‬- Linguistik
.‫القرءان‬

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI pengayaan / pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
 ‫‪3 ARIF‬‬ ‫‪8.00-9.00‬‬

‫‪2 DISEMBER 2021‬‬

‫‪3 ADIL‬‬ ‫‪10.20-11.20‬كالذهب‬
‫الوقت‬
‫الوقت كالذهب‬
‫‪Lisan‬‬
‫التراكيب‪ :‬اليوم يوم ‪ ،...‬أمس يوم ‪،...‬‬
‫‪Lisan (2.1.1-2.1.3,‬‬ ‫غدا يوم ‪ ...‬الخ‬
‫‪(1.1.1-1.1.3) Qiraah‬‬ ‫التراكيب‪ :‬اليوم يوم ‪ ،...‬أمس يوم ‪،...‬‬
‫)‪2.2.1-2.2.4‬‬
‫‪(1.1.1-1.1.3) Qiraah (2.1.1-2.1.3,‬‬ ‫يوم ‪ ...‬الخ‬
‫الصباح‪ ،‬الغداء في‬ ‫التراكيب‪ :‬غدا‬
‫الفطور في‬

‫)‪2.2.1-2.2.4‬‬ ‫‪.‬الظهر‪ ،‬العشاء في املساء‬

‫)‪Kitabah (3.1.1 -3.2.1‬‬ ‫التراكيب‪ :‬الفطور في الصباح‪ ،‬الغداء‬
‫‪.‬في الظهر‪ ،‬العشاء في املساء‬
‫‪ Kitabah‬ة ادلاما‬ ‫‪(3.1.1‬‬
‫والثعب ان‪ ،‬لعب‬ ‫)‪-3.2.1‬السمل‬
‫اللعبة اللغوية (لعبة‬ ‫‪‬‬

‫والثعبرح‪،‬ان‪،‬لعبلعبةةجعين ة‬
‫ادلاما‬ ‫السملر وم‬
‫للغويةدع(لعبةومبتك‬‫للعبة اممي مب‬
‫ابتص‬ ‫‪‬‬
‫ف‪،‬جعينلعب ةة‬
‫رح‪،‬لطيلعب ة‬
‫ممي موم رح‬ ‫رة مبللصدعغار بتص‬
‫ومبتك ر‬ ‫مبتك ممي‬
‫بتص‬
‫حري‬
‫ف‪ ،‬لعب ة‬ ‫لطي الس‬
‫والرم ل‬
‫صلص مميال م رح‬
‫غار بتص‬‫جعين ة‬‫كيلللص‬ ‫مبتك رة‬‫تش‬
‫القنبةل‪،‬‬
‫الس حري‬ ‫كيللألجعينطف ةال‪،‬صلصلعب ةالالبطاق‬
‫والرمة‪،‬للعب ة‬ ‫املتحرك‬‫تش‬
‫القنبةل‪،‬ة‬
‫املتقاطعة‪ ،‬حمط‬ ‫ال‪،‬لعةلعب ةاللكامت‬
‫البطاق ة‪ ،‬لعب ة‬ ‫املهموسة‪،‬‬ ‫الرساةل‬
‫املتحرك لأل طف‬
‫ختمني‬
‫املتقاطعة‪،‬ة حمط ة‬
‫اللكامتورة‪ ،‬لعب‬
‫لعة الص‬
‫املهموسة‪،‬ختمني‬
‫اللكامت‪ ،‬لع ة‬
‫الرساةل‬
‫اذلاكرةةاملذهةل‬
‫ختمني‬ ‫احلظ‪ ،‬لعب ة‬
‫ورة‪ ،‬لعب‬ ‫ختمني الص‬‫اللكامت‪ ،‬لعلعب ةة جعةل‬
‫اللكم ة‪،‬‬
‫املذهةلة‬
‫اذلاكرةة‪ ،‬لعب‬
‫كرابلة العربي‬ ‫اذلاكء‪،‬جعةللعب ة س‬
‫احلظ‪ ،‬لعب‬ ‫والرتكة‪،‬زي لعب ة‬
‫اللكم‬
‫كرابلالشالعربي‬
‫فهية‪،‬ة‪،‬لعبلعب ةة‬ ‫القنبةل‪ ،‬سلعب ة‬ ‫النوالرتكط‪،‬زيلعب ة‬
‫اذلاكء‪ ،‬لعب ة‬
‫فوازير)‪.‬لعب ة الش فهية‪ ،‬لعب ة‬ ‫لغاز‪،‬القنبةل‪،‬‬ ‫االنأل ط‪،‬‬
‫وراق‪ ،‬ألعب ة‬
‫األوراق‪ ،‬ألغاز‪ ،‬فوازير)‪.‬‬
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN : MINGGU 40
MATA PELAJARAN ‫فنديديقن إسالم‬ KELAS PRA CEMERLANG(___/___orang)

TARIKH/ HARI 2 DISEMBER 2021 KHAMIS MASA 9.00-10.00 pagi

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI –
TEMA PENDIDIKAN ISLAM
TAJUK AKIDAH 2.0
STANDARD
PI 2.3 Memahami maksud nama Allah ( Asma’ul Husna)
KANDUNGAN
PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh :

(i) Ar-Rahman (Maha Pemurah)

(ii) Ar-Rahim ( Maha Penyayang)

STANDARD
PEMBELAJARAN (ii) Al-Malik ( Maha Berkuasa)

(iv) Al-Hakim ( Maha Bijaksana)

(v) Al-Ghafur ( Maha Pengampun)

Murid dapat:

Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh :

(i) Ar-Rahman (Maha Pemurah)

OBJEKTIF (ii) Ar-Rahim ( Maha Penyayang)

PEMBELAJARAN
(ii) Al-Malik ( Maha Berkuasa)

(iv) Al-Hakim ( Maha Bijaksana)

(v) Al-Ghafur ( Maha Pengampun)

 Guru menerangkan maksud nama –nama Allah

AKTIVITI
 Murid menonton video pendek mengenai lagu nama-nama Allah
PENGAJARAN &
PEMUDAHCARAAN  Murid berzikir secara beramai-ramai.
(PdPc)
 Mewarnakan lembaran kerja
NILAI – KEMAHIRAN BERFIKIR
BAHAN BANTU NILAI ARAS TINGGI(KBAT)
- carta gambar Nama-nama
BELAJAR (BBB) MURNI Mengaplikasi
Allah
BERANI
KECERDASA
PENILAIAN Pembelajaran berpusatkan murid
N PELBAGAI
PENGAJARAN &
Verbal
PEMBELAJARAN
Linguistik

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI pengayaan / pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.