五年级历史教学活动建议

单元六：新兴国家的诞生
学习标准：7.3.1 说出致使独立斗争的事件

活动：i-think Flow Map (流程图)

目标：学生能够制作“致使独立斗争的事件”的思维图
材料：马尼拉卡、马克笔
步骤：
1．引起动机。
2．教师讲解独立斗争中发生的事件。
3．教师分发马尼拉卡及印有斗争事件重点的小卡给各组。
4．学生在马尼拉卡上制作出“Flow Map”思维图。
5．学生根据所得到的小卡，依据时间的纵向排列，把小卡贴在思维图里。
6．学生展示作品，师生共同讨论。
7．总结。

学习标准：7.3.2 说出争取国家独立的斗士名称

活动：找朋友
目标：学生能找出争取国家独立的英雄名称及其贡献
材料：八位争取国家独立英雄的人头像面具、名卡（各名卡里列出争取国家独立的
英雄名称）和句卡（各句卡里列出争取国家独立的英雄的贡献）
步骤：
1.引起动机。
2.教师介绍八位争取国家独立的英雄名称及其贡献。
3.教师分发八位争取国家独立英雄的人头像面具给各组组长。
4.教师分发名卡和句卡给其余的学生。
5.学生依据所得的名卡和句卡配对相关争取国家独立的英雄的人头
像面具。
6.师生共同讨论。
7.总结。