АЗ-ОБРАЗ И

САМООЦЕНКА НА
ЛИЧНОСТТА
Урок по философия за 8 клас
САМОПОЗНАНИЕ

• Човекът проявява интерес към себе си още в ранна възраст.

• Към 10 - 12-годишна възраст се засилва интересът към
собствената личност - способности, чувства, мисли.
• Интересува ни също какво мислят другите за нас, как те ни
възприемат.
• Тази активност, присъща само на човека, насочена към
познанието за себе си, психолозите наричат САМОПОЗНАНИЕ.
АЗ-ОБРАЗ
• Съвкупност от представите на човека за себе си и оценката,
която им дава.
• Включва представите за собствените физически, психически,
социални качества и поведение.
СТРУКТУРА НА АЗ-ОБРАЗА
.
АЗ-ОБРАЗ
(КАКЪВ СЪМ АЗ?)

СОЦИАЛЕН АЗ-ОБРАЗ
ЛИЧЕН АЗ-ОБРАЗ (КАКЪВ СЪМ СПОРЕД
(КАКЪВ СЪМ СПОРЕД МЕН?) ДРУГИТЕ?)

РЕАЛЕН ИДЕАЛЕН РЕАЛЕН

СОЦИАЛЕН ИДЕАЛЕН
ЛИЧЕН АЗ- ЛИЧЕН АЗ- СОЦИАЛЕН
ОБРАЗ ОБРАЗ АЗ-ОБРАЗ
(КАКЪВ СЪМ СПОРЕД (КАКЪВ СПОРЕД МЕН
(КАКЪВ СЧИТАМ, ЧЕ АЗ-ОБРАЗ
СЪМ (КАК БИХ ИСКАЛ ДА
МЕН ДЕЙСТВИТЕЛНО БИХ ИСКАЛ ДА
ДЕЙСТВИТЕЛНО МЕ ВЪЗПРИЕМАТ?)
СЕГА?) БЪДА?)
СПОРЕД ДРУГИТЕ?)
ВИДОВЕ АЗ-ОБРАЗ
• Физически Аз-образ - образът на собственото ни тяло
• Деятелен Аз-образ - образът на способностите, навиците и
дейностите ни
• Социален Аз-образ - социалните групи и роли, в които
влизаме
• Ментален Аз-образ - вярвания, чувства, мисли и характер
• Аз-ът е непрекъснат, различен от другите, насочен към
собственото съзнание и изследващ своя вътрешен свят.
САМООЦЕНКА
• Оценка за себе си като цяло, на отделни свои качества, на
дейността и взаимоотношенията с другите.
• Човек не само изгражда своя Аз-образ, но и се отнася по
определен начин към него - одобрение, неодобрение,
значимост.
• Самооценката обикновено се представя като отношение
между нашите действителни способности и потенциалните -
тези, които предполагаме, че притежаваме.
САМООЦЕНКА
Американският психолог Уилям
Джеймс (1842-1910) предлага метод
за определяне на самооценката като
дроб, при която числителят показва
реалните постижения, успехът, а
знаменателят - претенциите или
стремежът да се признаят нейните
заслуги, способности, постижения.
САМООЦЕНКА

• Адекватната самооценка • Неадекватната самооценка

правилно съотнася може да бъде завишена или
способностите към занижена.
претенциите и изискванията • Завишената е свързана с
на околните. надценяване на личните
постижения.
• Занижената самооценка
подценява постиженията.