Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

I. LAYUNIN
A. Pamantayan pang Nilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad, at
pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16
hanggang ika-20 siglo).
B. Pamantayang sa Pagganap
Nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad, at pagpapatuloy
sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20
siglo).
C. Pamantayan sa Pagkatuto
Nasusuri ang mga salik, pangyayari, at kahalagahan ng nasyonalismo sa pagbuo ng
mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya.
D. Pinaka layunin
1. Natutukoy ang mga lider nasyonalista sa Kanlurang Asya na namuno upang makamit ang
kalayaan;
2.

II. NILALAMAN
A. Paksa: Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa sa Timog at Kanlurang Asya
(Nasyonalismo sa Kanlurang Asya)
B. Kagamitang Panturo: Laptop, monitor
C. Sanggunian:

III. PAMAMARAAN
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
1.Panalangin Tatayo at manalangin
2. Pagbati “Magandang umaga/hapon po, Ma’am”.
3. Pagtatala ng liban “Wala/meron po”.
4. Balik-aral ng nakaraang leksyon

1. Paghabi sa Layunin
2. Pag-uugnay ng Halimbawa
Panuto: Alamin kung ano ang salitang tinutukoy o nais
buuin base lamang sa mga larawan.
“Pic-to-hula”

Kuwait

+ =
Lebanon
+ + =
Turkey
+ =
Saudi Arabia
+ + + =

B. Panlinang na Gawain
3. Pagtatalakay ng Konsepto

1. Anu-ano ang mga salitang ating nabuo mula sa mga  Ito ay ang mga pangalan ng lugar.
larawan?

2. Kung atin silang pagsamasamahin, tayo’y makabubuo
ng salitang?
3. May ideya ba kayo kung anu-ano ang mga lugar na
nabibilang sa kanlurang asya?
 Mga bansa na nabibilang sa Kanlurang Asya.
 Ito po ay ang bansang Kuwait, Lebanon,
Turkey, at Saudi Arabia.

4. Panlinang na Kabihasaan
Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Kanlurang Asya
(Pagbibigay ng guro ng Input tungkol sa Pag-usbong ng
Nasyonalismo sa Kanlurang Asya at mga mahahalagang
pangyayaring naganap)

C. Pang wakas na Gawain

5. Paglalahat ng Aralin

1. Sino-sino ang nangunang nasyonalistikong lider sa
pagkamit ng kalayaan sa Kanlurang Asya?
6. Paglalapat ng Aralin
 Ang mga nasyonalistikong lider na nanguna sa
sa pagkamit ng kalayaan sa kanlurang asya ay
sina Mustafa Kemal Nehru, Ruhollah
Khomeini, at si Ibn Saud.

Para sa iyo sinong nasyonalistikong lider ang nais mong  Para sa akin ang lider na nais kung tularan ay si
tularan at bakit?

IV. PAGTATAYA NG ARALIN Kilalanin Mo

Panuto: Kilalanin ang nasyonalistang lider na nasa
larawan at tinutukoy sa mga sumusunod na pahayag.
 1. Hindi siya pumayag sa kasunduan
ng Italy at France noong 1911-1912,
na hatiin ang Imperyong Ottoman

2. Kauna-unahang hari ng Saudi

Arabia at nagbigay pahintulot sa
isang kompanya ng Estados Unidos
na magkaroon ng oil concession sa
Saudi Arabia.

3. Gumawa ng makasaysayang
pagtatalumpati noong
Hunyo 3, 1963 laban sa Shah
ng Iran sa pagsuporta nito sa
Israel.

4. Ang nagbigay- daan sa pagtatamo

ng kalayaan ng Turkey.

5. Sa kaniya ring pamumuno

nawala ang mga nakawan at
pangingikil na nangyayari sa
pilgrimage sa Mecca at Medina.

V. KARADAGANG GAWAIN
Takdang Aralin
Sa isang bond paper gumuhit ng isang poster na
nagpapakita ng iyong pagiging makabayan.

Inihanda ni:
THRICIA B. SALVADOR
Bsed-IV Social Studies
Binigyan Pansin ni:
LEONIL F. FRESNIDO
Tagapunang Guro