Disenyong Pang-instruksyunal

LINGGUHANG GAWAING PAMPAGKATUTO

Asignatura: Filipino 4 Baitang:  4

Linggo: Ikawalong Linggo Markahan: Tatlo
Guro: ELIZABETH M. PARENTE MASTER TEACHER: MARY GRACE INGRESO
SEKSIYON: EMERALD

Araw at Lawak ng Kasanayang Gawaing Pampagkatuto Dulog ng

Oras Pagkatuto Pampagkatuto Pagtalakay
Ikawalon Pagbibiga A. Alamin              
g Linggo y ng
Nakapagbib
igay ng Paglalahad ng layunin
hakbang
hakbang sa B. Subukin 
sa isang ADM/
SALI-WAN
gawain. isang Modyul
Pagbibigay ng kasingkahulugan ng
Marso
gawain. mga salitang naglalarawan sa SLM
30, 2021 F4-WG-IIIa- larawan. ( Self-
8.6 C. Balikan          learning
(Martes)
Materials)
Pagguhit ng masayang mukha sa
Paggamit ng
7:00- patlang sa unahang bilang kung ang Live
Pang-abay sa
7:50 pangungusap ay nagsasaad ng Streaming
Paglalarawan
paalala na dapat sundin kapag ikaw
ng Kilos. F4- ay nasa parke at malungkot na Video
WG-IIIa-c-6 mukha naman kung hindi.  Lesson

D. Tuklasin         
Pagbasang maikling kuwento at
pagsagot sa mga sumusunod na
katanungan.
E. Suriin                   
 Pagbibigay diin sa pagsunod sa
hakbang ng isang gawain
 Pagsususri sa mga
pangungusap tungkol sa Pang-
abay

  F. Pagyamanin
Pagbibigay ng angkop na bilang 1-5
ang hakbang ng hinhingi sa bawat
paksa.
GawainPagbibigay ng kasalungat na salita ng
pang-abay na ginamit sa gawain # 1
upang mabuo ang diwa ng
pangungusap.

G. Isaisip             
Pagkumpleto sa pahayag 
H. Isagawa        
Basahi. Pagsasagawa ng mga Gawain

I. Tayahin    
   Lagyan ng angkop na bilang 1-10
ang hakbang sa paggawa ng
dekorasyon sa greeting card

J.Karagdagang Gawain 
Ayusin Pagsagot sa ginulong mga letra sa
loob ng panaklong upang mabuo ang
pang-abay na bubuo sa diwa ng
pangungusap. Isulat sa patlang ang
iyong sagot.