Republika ng Pilipinas

Departamento ng Edukasyon
Sangay ng Samar
Rehiyon VIII
Purok ng Talalora
Mataas na Paaralan ng Talalora
LINGGUHANG PLANO NG PAMPAGKATUTO SA FILIPINO
Markahan: 1 Baitang: 10
Linggo: 3 Asignatura: Filipino
Mga Pinakamahalagang Kasanayang Pampagkatuto (MELCS)
 Naiuugnay ang kahulugan ng salita batay sa kayarian nito. (F10PT-Ia-b-61)
 Nagagamit nang wasto ang pokus ng pandiwa (tagaganap, layon, pinaglalaanan at kagamitan)
a. sa pagsasaad ng aksiyon, pangyayari at karanasan;
b. sa pagsulat ng paghahambing;
c. sa pagsulat ng saloobin;
d. sa paghahambing sa sariling kultura at ng ibang bansa; at
e. isinulat na sariling kuwento. (F10WG-Ia-b-57)
Araw Layunin Paksa Mga Gawain sa Silid-Aralan Mga Gawain sa Bahay
 Naiuugnay ang Kayarian ng Panalangin (Biyernes)
1 kahulugan ng salita Salita Pagbati
(Lunes) batay sa kayarian nito. Pagtala ng liban at hindi Gabayan ang mag-aaral
(F10PT-Ia-b-61) upang magawa ang mga
A. Balik-aral sumusunod na gawain.
Pipili ang guro ng mag-aaral na magpapaalala o magbabalik-tanaw sa naging paksa noong
nakaarang araw. Upang matiyak mo kung
B. Tuklasin talagang naintindihan
Gawain 2: TALAS-salitaan ang araling tinalakay sa
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na salita o parirala. Buoin mo ang mga nagdaang araw
salitang tinutukoy ng crossword puzzle. tungkol sa mitolohiya at
C. Paglalahad pandiwa. Gamit ang
Pagtalakay sa mga Kayarian ng Salita. teknik na GRASPS,
D. Paglalahat isagawa ang paglalapat
Ang kayarian ng salita ay mahalaga sa pagbuo ng mga pangungusap. Ito ay marapat na sa hiwalay na sagutang
alamin at gamitin upang maipayahag ang mga saloobin o opinyon sa isang pangyayari. papel. Makikita sa
E. Paglalapat spahina 27 ng SLM.
Gawain 3: Kayarian, Iugnay Mo!
A. Panuto: Sa tulong ng kapares ay hanapin ang kasingkahulugan ng salitang
nakasalungguhit sa pangungusap at tukuyin kung ano ang kayarian nito. Gamitin ang tsart
sa pagbibigay ng mga kasagutan sa inyong sagutang papel.
F. Pagtataya
Bigyang-kahulugan ang mga salitang nakasalungguhit ayon sa kayarian
nito. Matapos maisulat ang salita, tukuyin ang kayarian nito kung ito ba ay Payak,
 Tambalan, Maylapi o Inuulit. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
 Nagagamit nang Wastong Panalangin
2 wasto ang pokus ng Paggamit ng Pagbati
(Martes) pandiwa (tagaganap, Pokus ng Pagtala ng liban at hindi
layon, pinaglalaanan at Pandiwa
kagamitan) A. Balik-aral
- sa pagsasaad ng Pagbabalik-aral sa binasang mitolohiyang “Cupid at Psyche.”
aksiyon, B. Tuklasin
pangyayari at Gawain 1: …Aksiyon!
karanasan; Panuto: Sa loob ng callout, magtala ka ng limang (5) mga salitang nagsaad o
- sa pagsulat ng nagpakita ng kilos o galaw mula sa mitong Cupid at Psyche at gamitin ito sa
paghahambing; pangungusap.
- sa pagsulat ng C. Paglalahad
saloobin; Pagtalakay sa kahulugan at wastong gamit ng pokus ng pandiwa.
- sa paghahambing D. Paglalahat
sa sariling kultura Gamit ang mga pandiwa, bumuo ng makabuluhang pangungusap na
at ng ibang bansa; naghahambing sa sariling kultura sa Italya.
at E. Paglalapat
isinulat na sariling Gawain 4: Galaw-galaw, Araw-araw
kuwento. (F10WG-Ia- Panuto: Mula sa napag-aralang impormasyon hinggil sa pokus ng pandiwa, gamitin ito sa
b-57) pagbuo ng mga pangungusap na nagsasaad ng aksiyon, karanasan at pangyayari. Isulat ang
pangungusap na mabubuo sa sagutang papel.
F. Pagtataya
Pagsagot ng pagsasanay tungkol sa naging paksa.
 Naiuugnay ang Kayarian ng Panalangin
3 kahulugan ng salita Salita Pagbati
(Miyerkules) batay sa kayarian nito. Pagtala ng liban at hindi
(F10PT-Ia-b-61)
A. Balik-aral
Pipili ang guro ng mag-aaral na magpapaalala o magbabalik-tanaw sa naging paksa noong
nakaarang araw.
B. Tuklasin
Gawain 2: TALAS-salitaan
Panuto: Basahing mabuti ang sumusunod na salita o parirala. Buoin mo ang
salitang tinutukoy ng crossword puzzle.
C. Paglalahad
Pagtalakay sa mga Kayarian ng Salita.
D. Paglalahat
Ang kayarian ng salita ay mahalaga sa pagbuo ng mga pangungusap. Ito ay marapat na
alamin at gamitin upang maipayahag ang mga saloobin o opinyon sa isang pangyayari.
E. Paglalapat
Gawain 3: Kayarian, Iugnay Mo!
A. Panuto: Sa tulong ng kapares ay hanapin ang kasingkahulugan ng salitang
nakasalungguhit sa pangungusap at tukuyin kung ano ang kayarian nito. Gamitin ang tsart
 sa pagbibigay ng mga kasagutan sa inyong sagutang papel.
F. Pagtataya
Bigyang-kahulugan ang mga salitang nakasalungguhit ayon sa kayarian
nito. Matapos maisulat ang salita, tukuyin ang kayarian nito kung ito ba ay Payak,
Tambalan, Maylapi o Inuulit. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
 Nagagamit nang Wastong Panalangin
4 wasto ang pokus ng Paggamit ng Pagbati
(Huwebes) pandiwa (tagaganap, Pokus ng Pagtala ng liban at hindi
layon, pinaglalaanan at Pandiwa
kagamitan) A. Balik-aral
- sa pagsasaad ng Pagbabalik-aral sa binasang mitolohiyang “Cupid at Psyche.”
aksiyon, B. Tuklasin
pangyayari at Gawain 1: …Aksiyon!
karanasan; Panuto: Sa loob ng callout, magtala ka ng limang (5) mga salitang nagsaad o
- sa pagsulat ng nagpakita ng kilos o galaw mula sa mitong Cupid at Psyche at gamitin ito sa
paghahambing; pangungusap.
- sa pagsulat ng C. Paglalahad
saloobin; Pagtalakay sa kahulugan at wastong gamit ng pokus ng pandiwa.
- sa paghahambing D. Paglalahat
sa sariling kultura Gamit ang mga pandiwa, bumuo ng makabuluhang pangungusap na
at ng ibang bansa; naghahambing sa sariling kultura sa Italy.
at E. Paglalapat
- isinulat na sariling Gawain 4: Galaw-galaw, Araw-araw
kuwento. (F10WG- Panuto: Mula sa napag-aralang impormasyon hinggil sa pokus ng pandiwa, gamitin ito sa
Ia-b-57) pagbuo ng mga pangungusap na nagsasaad ng aksiyon, karanasan at pangyayari. Isulat ang
pangungusap na mabubuo sa sagutang papel.
F. Pagtataya
Pagsagot ng pagsasanay tungkol sa naging paksa.

Inihanda ni: Iniwasto ni:

JUDY ANN M. LEGUA SABINO A. ORBONG
Guro Ulong-Guro

Binigyang-puna ni:

ANALIZA P. BUCATCAT
Punong-Guro

Talalora National High School ( Formerly Independencia National High School)

Domingo Street, Barangay Poblacion II Talalora Samar 6719