‫المنهج هو الطريقة التي يتبعها المعلم أو المدرس لتدريس المادة للطالب‪ .

‬يشمل المنهج عاد ًة األهداف التعليمية‪ ،‬وأساليب التدريس‬

‫‪.‬المختلفة‪ ،‬وإطار الزمن والجدول الزمني للدروس‬

‫المنهجية هي األسلوب النظري الذي يتبعه المعلم أو المدرس في تصميم وتنفيذ المنهج‪ .‬يمكن أن تشمل المنهجية على عدة تفاصيل‬
‫‪.‬كالطرق المختلفة لتحديد المعرفة‪ ،‬وأساليب التفاعل والتحدث مع الطالب‪ ،‬وطرق التقييم‬

‫مقاربة ممكنة هي المنهجية التي تتضمن تحديد حاجيات الطالب وتخصيص األهداف التعليمية واألساليب التدريسية على أساس ذلك‪.‬‬
‫‪.‬تهدف هذه المقاربة إلى جعل التعليم أكثر شاملة وذات مغزى للطالب وتزعم عليهم أنفسهم‬

‫‪.‬بالتأكيد‪ ،‬المنهج يتضمن العديد من المزايا الخاصة به‬

‫‪.‬األهداف التعليمية‪ :‬المنهج يحدد األهداف التعليمية التي يجب تحقيقها في نهاية كل درس أو كل دورة تعليمية ‪1.‬‬
‫التدريس المناسب‪ :‬المنهج يحدد أساليب التدريس المناسبة لألهداف التعليمية ويؤخذ بعين االعتبار الخاصية للطالب ‪2.‬‬
‫‪.‬على سبيل المثال عمرهم أو مستواهم التعليمي‬
‫توزيع الوقت الجيد‪ :‬المنهج يحدد إطار الزمن للدروس ويضع جدوالً زمني ًا لتوزيع الدروس على أساس ذلك‪ ،‬مما يسمح ‪3.‬‬
‫‪.‬للطالب والمعلم بالتخطيط بشكل جيد للوقت‬
‫‪.‬توزيع المواد الدراسية‪ :‬المنهج يحدد توزيع المواد الدراسية على أساس أهميتها ودرجة صعوبتها ‪4.‬‬
‫‪.‬تقييم الطالب‪ :‬المنهج يحدد طريقة تقييم الطالب ويضع عينات للتأكد من تحقيق األهداف التعليمية ‪5.‬‬

‫‪.‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬يمكن للمنهج أيضا تعزيز التعلم الذاتي وتحسين التعلم عبر التعاون والتفاعل‬