School: SILVESTRE LAZARO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: FOUR

GRADES 1 to 12 Teacher: RIO P. FRONDA Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG JANUARY 23-27,2023 (WEEK 10)
FLUORINE 6:00 AM-6:40AM
BISMUTH 6:40AM-7:20AM
FERMIUM 7:20AM-8:00AM
BARIUM 8:00AM- 8:40AM
TITANIUM 9:10AM – 10:50AM
EUROPIUM 10:50AM- 11:40AM
Teaching Dates and
Time: Quarter: 2ND QUARTER/WEEK 10

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN JAN. 23,2023 JAN. 24,2023 JAN.25,2023 JAN. 26,2023 JAN. 27,2023
A. Pamantayang WG – naipamamalas FILIPINO BAITANG APAT PS- Napauunlad ang kasanayan sa
Pangnilalaman ang kakayahan at tatas A. ABSTRAK pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin
sa pagsasalita at Sa ikaapat na baitang, ang
pagpapahayag ng wikang Filipino ay isang
sariling ideya, kaisipan, malaking bagay upang
karanasan at maunawaan at mas
damdamin lalo pang tumatak sa isipan ng
mga mag-aaral ang kanilang
pinag-aaralan. Ang halimbawa
nito
kapag sila ay sumusulat ng tula,
kwento, talambuhay, sanaysay
at iba pang uri ng sulatin na
maaari pang makapaglalarawan
sa kanilang sarili. Kung saan
matututunan nila ang wastong
gamit
ng mga bantas, gamit ng
maliliit at malalaking titik,
mga salitang pantukoy at
iba pang mga
salitang naglalarawan sa mga
bagay na kanilang sinusulat.
Bukod pa riyan, matututo rin
ang mga
mag-aaral na magbasa. Sa
tulong ng pag-aaral ng mga
angkop na salitang gagamitin,
bantas at
iba pa ay maaaring
mailahad ng mga mag-aaral
ang kanilang saloobin,
kaisipan o ideya,
damdamin o emosyon upang
maisulat ang mga bagay na nais
nilang iparating sa mga taga-
pakinig mo mambabasa nila.
Matututo rin silang tukuyin ang
ibang bagay gamit ang
pangngalan
na may iba't-ibang nilalaman at
panghalip na maaaring
panlarawan sa tao, bagay, at iba
pa. At
magkakaroon ang mga mag-
aaral ng maayos na pakikipag-
komunikasyon sa kanilang
kamag-
aral, pamilya, kaibigan at iba pa
upang maintindihan ng husto
ang bawat isa
B. INTRODUKSYON
Sa pag-aaral ng kurikulum sa
Baitang apat, malalaman natin
ang ibat-ibat saklaw ng
Filipino na nararapat nating
matalaka, nararapat ng mapag
aralan at maintindihan ng bawat
bata
sa klase. Kung ikukumpara
sa mga naunang baitang
masasabi natin ang baitang
apat may
malawak na napag intindi sa
bawat kaganapan dahil dito
naiiturturo na kung paanong ang
isang
bata ay magagamit ang
 kanyang natutunan sa loob at
labas paaralan, higit pa sa
lahat ang
pakikipag diskusyon.
DISKUSYON
UNANG MARKAHAN

Pamulatin
kaisipan, karanasan at
damdamin
B. Pamantayan sa WG – Naisasalaysay PS -Nakasusulat ng talatang PS -Nakasusulat ng talatang
pagganap muli ang binasang naglalarawan naglalarawan
teksto

C. Mga Kasanayan sa Nagagamit nang wasto Nakapagbibigay ng panuto na Nakapagbibigay ng panuto gamit UNANG ARAW PANGALAWANG
Pagkatuto ang pang-abay at may tatlo hanggang apat na ang pangunahin at pangalawang NG ARAW NG
Isulat ang code ng bawat pandiwa sa hakbang gamit ang pangunahin direksiyon IKALAWANG IKALAWANG
kasanayan pangungusap at pangalawang direksiyon F4PS-IIj-8.5 MARKAHANG MARKAHANG
(F4WG-IIh-j-6) F4PS-IIj-8.5 PAGSUSULIT PAGSUSULIT

II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Grade 4 Filipino Modyul: Grade 4 Filipino Modyul:
mula sa Pagbibigay ng Panuto na may Pagbibigay ng Panuto na may
portal ng Learning Tatlo Hanggang Apat na Tatlo Hanggang Apat na
Resource Hakbang Gamit ang Pangunahin Hakbang Gamit ang Pangunahin
at Pangalawang Direksiyon at at Pangalawang Direksiyon at
Pagbibigay ng Kahulugan ng Pagbibigay ng Kahulugan ng
Salita sa Pamamagitan ng Salita sa Pamamagitan ng
Pormal na Depinisyon ng Salita • Pormal na Depinisyon ng Salita
DepEd Tambayan • DepEd Tambayan
 Pangunahing direksyon
worksheet (liveworksheets.com)
B. Iba pang Kagamitang Tsart Tsart Tsart
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Ano ang kahalagahan Ano ang pang-abay? Ano ang pangunahing
aralin at/o ng pagkilala at pag- Ano ang pandiwa? direksyon?
pagsisimula ng bagong unawa sa mga
aralin detalyeng nagbibigay ng
suporta sa
pangunahing ideya /
kaisipan?

B. Paghahabi sa layunin Ipanood ang kwento: Pag-aralan ang mapa.Magbigay
ng aralin Si Pagong At Si Matsing ng panuto na may tatlo
hanggang apat na hakbang
gamit ang pangunahing
direksyon.
Pag-aralan ang
larawan.Talakayin ang
pangunahin at pangalawang
direksyon.
 1. Kung kayo ay pupunta sa
simbahan upang bumili
ng kandila at pagkatapos
ay tutungo naman sa
palengke upang bumili ng
uulamin , ano ang panuto
na dapat ibigay sakin?
2. Upang makarating sa
aming paaralan,
kinakailanagn kong
dumaam sa simbahan at
bundok. Ibigay ang
panuto na dapat sundin.
3. Mula sa palengke ay
tutungo ako sa paaralan
upang sunduin ang aking
kaibigan.PAgkatapos nito
ay mamamasyal kami sa
bundok. Ibigay ang
panuto na dapat sundin.

C. Pag-uugnay ng mga Pagtalakay sa Ipakita ang larawan ng Ipakita ang Pangalawang

halimbawa sa pagkakaiba ng pandiwa pangunahing direksyon. direksyon.
bagong aralin at pang-abay sa
pngungusap.
Paano mo malalaman
na ang salita ay isang
pandiwa?
Paano mo malalaman
na ang mga salita ay
mga pang-abay?
Magbigay ng mga
halimbawa ng pandiwa
at pang-abay..

D. Pagtatalakay ng bagong Pagtalakay sa pang- Pagtalakay sa pangunahing Pagtalakay sa pangalawang

konsepto at abay at pandiwa direksyon. direksyon.
pagalalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Gawin Ninyo Gawin nyo Gawin nyo
konsepto at Bilugan ang Pandiwa Basahin ang pangungusap.Isulat Tukuyin ang pangalan ng mga
paglalahad ng bagong at salungguhitan ang kung tama o mali. pangalawang direksyon .
kasanayan #2 pang-abay sa bawat
pangungusap. 1.Sa silangan sumisikat ang
1. Si Marian ay araw. 1. HK
maganda 2. Katapat ng hilaga ay 2. HS
magsulat. kanluran. 3. TK
3. Nasa itaas ng timog ang
2. Ang mga bata ay 4. TS
hilaga.
tahimik na 4. Lumulubog ang araw sa
nagbabasa ng kanluran.
aklat. 5. Ang timog ay katapat ng
3. Masayang silangan.
namasyal sa
Baguio ang mag-
anak.
4. Magluluto ng
masarap na
ulam si nanay.
5.Sina Kate at
Luis ay payapang
namumuhay sa
probinsya.
F. Paglinang sa Gawin Mo Gawin Mo Gawin Mo
Kabihasnan Gamitin sa mga 1.Gamit ang compass, saan Sagutin ang sumusunod na
(Tungo sa Formative parirala o sa matatagpuan ang paaralan? Gawain.
Assessment) pangungusap ang mga 2.Ano ang nasa hilaga ng 1. Sumulat ng panuto na
pang-abay na natukoy simbahan? may tatlo hanggang apat
sa Gawin Ninyo 3.Anong simbolo ang makikita na hakbang gamit ang
sa direkssyon ng timog?
pangunahin at
4.Ano ang nasa kanluran ng
paaralan? pangalawang direksyon
5.Ano ang makikita sa hilagang kung paano mararating
direksyon? ang paaralan na iyong
pinapasukan mula sa
inyong bahay.
2. Pumili ng tatlong salita
na hindi pamilyar at
hanapin ang kahulugan
sa isang diksyunaryo
upang malaman at
maibigayb ang pormal na
depinisyon nito.
3. Sa iyong palagay , bakit
mahalagang malaman
ang wastong paraan ng
pagbibigay ng panuto at
kahulugan ng salita?

Anong kilos ang iyong Ano-anong direksyon ang iyong Ano ang kahalagahan ng
G. Paglalapat ng aralin sa ginawa simula nang dinaan mula sa inyong tahanan panuto?
pang-araw- ikaw ay gumising papunta sa paaralan?
araw na buhay kaninang umaga?
H. Paglalahat ng Aralin Ang pang-abay ay Ang panuto ay mga tagubilin
bahagi ng pananalita Pangunahin at Pangalawang
na inilalarawan ang sa pagsasagawa ng iniutos
pang-uri, pandiwa at Direksyon
nagawain.
kapwa pang-abay.
Ang pandiwa ay mga Ang mga pangunahing direksyon  Ang pangunahing direksyon ay
salitang nagpapakita ng ay hilaga, timog, silangan at kanl tinatawag ding cardinal na
kilos at galaw. uran. direksyon. Ito ay binubuo
ng hilaga, silangan, kanluran, at
timog. Ang pangalawang
direksyon ay ang
pinagsamang pangunahing
direksyon. Ito ay matatagpuan
sa pagitan ng
dalawang pangunahing
direksyon. Kapwa ginagamit
ang mga ito sa pagtukoy ng
lokasyon ng mga bansa sa globo
o mapa.

Pangunahing Direksyon:

1. hilaga
2. silangan
3. kanluran
4. timog

Ang hilaga ay matatagpuan sa
itaas na bahagi ng mapa o globo.

Ang silangan ay makikita sa
gawing kanan ng mapa o globo.
Dito sumisikat ang araw.
Ang kanluran ang nasa gawing
kaliwa ng mapa o globo. Dito
naman lumulubog ang araw.

Ang timog ang matatagpuan sa
ibabang bahagi ng mapa o globo.

Pangalawang Direksyon:

1. hilagang silangan
2. hilagang kanluran
3. timog silangan
4. timog kanluran

Ang hilagang silangan ay
makikita sa pagitan ng hilaga at
silangan.

Ang hilagang kanluran ay
makikita sa pagitan ng hilaga at
kanluran.

Ang timog silangan ay makikita

sa gawing ibaba sa pagitan ng
timog at silangan.

Ang timog kanluran ay makikita

sa gawing ibaba sa pagitan ng
timog at kanluran.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat kung ang Panuto: Gamit ang mapa Panuto: Tulungan si Maricar sa .
mga salitang may gumawa ng panuto na may tatlo pagbibigay ng panuto gamit
salungguhit ay pandiwa hanggang apat na hakbang. ang pangunahin at pangalawang
o pang-abay. direksyon sa tulong ng isang
mapa sa ibaba.
1.Matiyagang sumulat
ang mga mag-aaral ni
Gng. Mercado.
2.Ang mga bata ay
naglalaro sa labas.
3. Si Manny ay maingat
na tumawid sa kalsada.
4.Si Francis ay
magaling sumulat ng
tula.
5. Ang aso ay
nagmamadaling kainin
ang buto.

J. Karagdagang Gawain Sumulat ng limang Iguhit ang mapa ng iyong Sumulat ng panuto na may tatlo
para sa takdang- pangungusap na pamayan. hanggang apat na hakbang
aralin at remediation ginamitan ng pandiwa gamit ang pangunahin at
at pang-abay. pangalawang direksyon kung
paano mararating ang
pinakamalapit na simbahan
mula sa inyong bahay.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat
istratehiyang pagtuturo gamitin: gamitin: gamitin: gamitin: gamitin:
ang nakatulong ng lubos? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
aking naranasan na naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
ng aking punungguro at makabagong makabagong makabagong kagamitang makabagong kagamitang makabagong
superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. panturo. panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag- __Di-magandang pag-
uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-
aping mga bata aping mga bata aping mga bata aping mga bata aping mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa
Kahandaan ng mga Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga
bata lalo na sa lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa
pagbabasa. __Kakulangan ng guro __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng kaalaman ng makabagong kaalaman ng __Kakulangan ng guro
sa kaalaman ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya __Kamalayang __Kamalayang makabagong
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan makadayuhan teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan

G. Anong kagamitan ang __Pagpapanuod ng __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng
aking nadibuho na nais video presentation presentation presentation presentation video presentation
kong ibahagi sa mga __Paggamit ng Big __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
kapwa ko guro? Book __Community Language __Community Language __Community Language __Community
__Community Learning Learning Learning Language Learning
Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong
__ Ang pagkatutong Task Based Based Based Task Based
Task Based __Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na __Instraksyunal na
__Instraksyunal na material material material material
material