Egyéni fejlesztési terv

Készült: 2015. január

Fejlesztési ciklus: 5 hónap 2015. január-2015. június

Konzultáció
Fejlesztő tevékenység pedagógussal,
Kiinduló állapot Fejlesztés eredménye
módszer-eszköz szülővel

A Dunaújvárosi Pedagógiai fejlesztését a R: a téri orientáció Január elején.:

Nevelési tanácsadó következő munkatankönyvek területén fejlődik. konzultáció R
szakértői véleménye segítségével fogom végezni: A magánhangzók szüleivel a
alapján a következő időtartamának észlelésében fejlesztésekről,
területek szorulnak Gósy Mária: A beszédészlelés és fejlődött, a otthoni teendőkről.
fejlesztésre: a beszédmegértés fejlesztése mássalhangzóknál még
Meixner Ildikó: többet hibázik. Folyamatos
Feladatgyűjtemény Írásbeli munkája konzultáció a
Rövidtávú emlékezet rendezetlen, néha gyógypedagógussal,
Vizuomotoros, Kárpáti-Tasnádyné-Vajda: olvashatatlan. R. haladását,
írásmozgás Betűről betűre füzetek Magánhangzók, fejlesztését illetően.
koordináció Varázsló-olvasásfejlesztés mássalhangzók időtartama
Vizuális, auditív Szautner Jánosné Szigeti Gizella gondot okoz számára.
észlelés: térbeli,síkbeli Nebuló1 A szöveg mondatokra
irányok Ritmus fejlesztés tagolása bizonytalan,
Nagymozgás Memória játék további fejlesztést igényel.
Időészlelés  Orientáció Matematikai
 Beszédhangok gondolkodása, nagyon jó,
differenciálása logikus gondolkodása
időtartam alapján gynge, fejlesztésre szorul.
 Hanganalízis Szöveges feladatoknál
 Szótagolás igényel segítséget, a
 Szókincs fejlesztése szöveg értelmezése miatt,
 Szerialitás de a hozzá illő matematikai
 Analógiás gondolkodás feladatot jól választja ki.
 Szöveg tagolása R:további fejlesztése, a
mondatokra differenciált feladat adás
indokolt, anyanyelvből,
 Mondatalkotás
inkább magatartási
 Figyelem tartóssága
problémákkal küzd.
Nagymozgás, finommotorika
Analógiás gondolkodásra,
fejlesztés, minden fejlesztő órán.
képes. Kitartása ingadozó,
Egyensúly, mozgáskoordináció
figyelme elkalandozik,
fejlesztés.
hosszabb figyelemre nem
képes.

Készült: 2014. december