School: KAUNLARAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

GRADES 3 Teacher: MA. ANGELICA L. JANOHAN Learning Area: ESP

Teaching Dates and
Time: February 13-17,2023 Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Kaugaliang Pilipino, Mahalin at Panatilihin
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapakita nang may kasiyahan sa pakiisa sa mga gawaing pambata tulad ng paglalaro, pagsali sa
programa sa paaralan at paligsahan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng: Nakapagpapakita ng mga Nakapagpapakita ng mga Nakapagpapakita ng
Isulat ang code ng bawat kasanayan. a. pagmamano b. paggamit ng "po" at "opo" c. kaugaliang Pilipino tulad kaugaliang Pilipino tulad ng: mga kaugaliang Pilipino
pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakatatanda ng: a. pagmamano b. a. pagmamano b. paggamit tulad ng: a. pagmamano
paggamit ng "po" at "opo" ng "po" at "opo" c. b. paggamit ng "po" at
c. pagsunod sa tamang pagsunod sa tamang "opo" c. pagsunod sa
tagubilin ng mga tagubilin ng mga tamang tagubilin ng
nakatatanda nakatatanda mga nakatatanda
II. NILALAMAN Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng: Nakapagpapakita ng mga Nakapagpapakita ng mga Nakapagpapakita ng
a. pagmamano b. paggamit ng "po" at "opo" c. kaugaliang Pilipino tulad kaugaliang Pilipino tulad ng: mga kaugaliang Pilipino
pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakatatanda ng: a. pagmamano b. a. pagmamano b. paggamit tulad ng: a. pagmamano
(EsP3PPP- IIIa-b – 14) paggamit ng "po" at "opo" ng "po" at "opo" c. b. paggamit ng "po" at
c. pagsunod sa tamang pagsunod sa tamang "opo" c. pagsunod sa
tagubilin ng mga tagubilin ng mga tamang tagubilin ng
nakatatanda (EsP3PPP- nakatatanda (EsP3PPP- mga nakatatanda
IIIa-b – 14) IIIa-b – 14) (EsP3PPP- IIIa-b – 14)
III.
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang- ESP 3 ESP 3 SLMS Q3 W1 ESP 3 SLMS Q3 W1 ESP 3 SLMS Q3 W1 ESP 3 SLMS Q3 W1
mag-aaral SLMS Q3 W1
3. Mga pahina sa Teksbuk ESP ESP 3 ESP 3 ESP 3 ESP 3
4. Karagdagang Kagamitan mula sa https:// https://www.google.com/ https://www.google.com/ https://www.google.com/ https://
portal ng Learning Resource www.google.com/ search? search? search? www.google.com/
search? q=playing+childrens+images q=playing+childrens+imag q=playing+childrens+image search?
q=playing+childrens+i &rlz=1C1CH BD es&rlz=1C1CH BD s&rlz=1C1CH BD q=playing+childrens+im
mages&rlz=1C1CH BD ages&rlz=1C1CH BD
5. Internet Info Sites https://youtu.be/ https://youtu.be/ https://youtu.be/ https://youtu.be/ https://youtu.be/
Vo99qP3DpqE Vo99qP3DpqE Vo99qP3DpqE Vo99qP3DpqE Vo99qP3DpqE
B. Iba pang Kagamitang Panturo
 IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Basahin mo ang tula at Basahin mo ang tula at Basahin mo ang tula at Basahin mo ang tula at Basahin mo ang tula at
pagsisimula ng bagong aralin. sagutin ang mga sagutin ang mga tanong sagutin ang mga tanong sagutin ang mga tanong sagutin ang mga tanong
tanong tungkol dito. tungkol dito. Ang Po at ang tungkol dito. Ang Po at tungkol dito. Ang Po at ang tungkol dito. Ang Po at
Ang Po at ang Opo Opo ang Opo Opo ang Opo
B. Paghahabi sa layunin ng aralin a araling ito, babasahin a araling ito, babasahin mo a araling ito, babasahin a araling ito, babasahin mo a araling ito, babasahin
mo ang isang kwento. ang isang kwento. Aalamin mo ang isang kwento. ang isang kwento. Aalamin mo ang isang kwento.
Aalamin mo ang mga mo ang mga kaugaliang Aalamin mo ang mga mo ang mga kaugaliang Aalamin mo ang mga
kaugaliang Pilipino at Pilipino at aral na binigyang kaugaliang Pilipino at aral Pilipino at aral na binigyang kaugaliang Pilipino at
aral na binigyang diin diin sa kwento. Pangaral ni na binigyang diin sa diin sa kwento. Pangaral ni aral na binigyang diin sa
sa kwento. Pangaral ni Tatay at Nanay ni Aurea U. kwento. Pangaral ni Tatay Tatay at Nanay ni Aurea U. kwento. Pangaral ni
Tatay at Nanay ni Montera at Nanay ni Aurea U. Montera Tatay at Nanay ni Aurea
Aurea U. Montera Montera U. Montera
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sagutin ang mga Sagutin ang mga tanong. Sagutin ang mga tanong. Sagutin ang mga tanong. Sagutin ang mga
bagong aralin. tanong. __1. Sino ang __1. Sino ang magkapatid __1. Sino ang magkapatid __1. Sino ang magkapatid tanong. __1. Sino ang
magkapatid sa sa kuwento? a. Sherly at sa kuwento? a. Sherly at sa kuwento? a. Sherly at magkapatid sa
kuwento? a. Sherly at Sharon b. Sherlyn at Sharon b. Sherlyn at Sharon b. Sherlyn at kuwento? a. Sherly at
Sharon b. Sherlyn at Sherwin c. Shiela at Erwin Sherwin c. Shiela at Erwin Sherwin c. Shiela at Erwin Sharon b. Sherlyn at
Sherwin c. Shiela at __2. Ano ang hanapbuhay __2. Ano ang __2. Ano ang hanapbuhay Sherwin c. Shiela at
Erwin __2. Ano ang ng mga magulang nila? a. Si hanapbuhay ng mga ng mga magulang nila? a. Erwin __2. Ano ang
hanapbuhay ng mga Mang Lando ay drayber. magulang nila? a. Si Si Mang Lando ay drayber. hanapbuhay ng mga
magulang nila? a. Si Tindera naman si Aling Mang Lando ay drayber. Tindera naman si Aling magulang nila? a. Si
Mang Lando ay Gloria. b. Si Mang Lando ay Tindera naman si Aling Gloria. b. Si Mang Lando ay Mang Lando ay drayber.
drayber. Tindera tinder. Guro naman si Aling Gloria. b. Si Mang Lando tinder. Guro naman si Aling Tindera naman si Aling
naman si Aling Gloria. Gloria. c. Walang trabaho ay tinder. Guro naman si Gloria. c. Walang trabaho Gloria. b. Si Mang
b. Si Mang Lando ay ang kanilang magulang. Aling Gloria. c. Walang ang kanilang magulang. Lando ay tinder. Guro
tinder. Guro naman si ___3. Ano ang pinayo ni trabaho ang kanilang ___3. Ano ang pinayo ni naman si Aling Gloria. c.
Aling Gloria. c. Walang Mang Lando sa kanyang magulang. ___3. Ano ang Mang Lando sa kanyang Walang trabaho ang
trabaho ang kanilang mga anak? a.”Wala kayong pinayo ni Mang Lando sa mga anak? a.”Wala kayong kanilang magulang.
magulang. ___3. Ano paggalang sa matatanda at kanyang mga anak? paggalang sa matatanda at ___3. Ano ang pinayo ni
ang pinayo ni Mang wala pa kayong respeto sa a.”Wala kayong wala pa kayong respeto sa Mang Lando sa
Lando sa kanyang mga pagkain.” b. “Huwag paggalang sa matatanda pagkain.” b. “Huwag kanyang mga anak?
anak? a.”Wala kayong magsinungaling.” c. “Mga at wala pa kayong respeto magsinungaling.” c. “Mga a.”Wala kayong
paggalang sa anak, mahalin ninyo ang sa pagkain.” b. “Huwag anak, mahalin ninyo ang paggalang sa
matatanda at wala pa nanay ninyo at maging magsinungaling.” c. “Mga nanay ninyo at maging matatanda at wala pa
kayong respeto sa masunurin sa kaniya,” anak, mahalin ninyo ang masunurin sa kaniya,” kayong respeto sa
pagkain.” b. “Huwag nanay ninyo at maging pagkain.” b. “Huwag
magsinungaling.” c. masunurin sa kaniya,” magsinungaling.” c.
“Mga anak, mahalin “Mga anak, mahalin
ninyo ang nanay ninyo ninyo ang nanay ninyo
at maging masunurin at maging masunurin sa
sa kaniya,” kaniya,”
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Gawain 1.1 Lagyan ng Gawain 1.1 Lagyan ng √ ang Gawain 1.1 Lagyan ng √ Gawain 1.1 Lagyan ng √ Gawain 1.1 Lagyan ng √
√ ang larawan na larawan na nagpapakita ng ang larawan na ang larawan na ang larawan na
nagpapakita ng magandang kaugaliang nagpapakita ng nagpapakita ng magandang nagpapakita ng
magandang kaugaliang Pilipino at X kung hindi magandang kaugaliang kaugaliang Pilipino at X magandang kaugaliang
Pilipino at X kung hindi Pilipino at X kung hindi kung hindi Pilipino at X kung hindi
Lagyan ng ang patlang Lagyan ng ang patlang kung Lagyan ng ang patlang Lagyan ng ang patlang Lagyan ng ang patlang
kung tama ang tama ang ipinakita ng bawat kung tama ang ipinakita kung tama ang ipinakita ng kung tama ang ipinakita
ipinakita ng bawat sitwasyon at X kung hindi. ng bawat sitwasyon at X bawat sitwasyon at X kung ng bawat sitwasyon at X
sitwasyon at X kung kung hindi. hindi. kung hindi.
hindi.
Kulayan ang tamang Kulayan ang tamang Kulayan ang tamang Kulayan ang tamang Kulayan ang tamang
saloobin sa kaugaliang saloobin sa kaugaliang saloobin sa kaugaliang saloobin sa kaugaliang saloobin sa kaugaliang
Pilipino na ginawa sa Pilipino na ginawa sa bawat Pilipino na ginawa sa Pilipino na ginawa sa bawat Pilipino na ginawa sa
bawat sitwasyon. sitwasyon. bawat sitwasyon. sitwasyon. bawat sitwasyon.
Bigyan ng pagkakataong Bigyan ng pagkakataong Bigyan ng pagkakataong Bigyan ng pagkakataong Bigyan ng pagkakataong
magbahagi ng sariling magbahagi ng sariling kaaranasan magbahagi ng sariling magbahagi ng sariling kaaranasan magbahagi ng sariling
kaaranasan ang mga bata sa ang mga bata sa paggalang kaaranasan ang mga bata sa ang mga bata sa paggalang kaaranasan sa paggalang
paggalang paggalang
Ang mabuting Ang mabuting kaugalian ng Ang mabuting kaugalian Ang mabuting kaugalian ng Ang mabuting kaugalian
kaugalian ng mga mga Pilipino tulad ng ng mga Pilipino tulad ng mga Pilipino tulad ng ng mga Pilipino tulad ng
Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang pagsunod sa tamang pagsunod sa tamang pagsunod sa tamang
pagsunod sa tamang tagubilin o paalaala ng mga tagubilin o paalaala ng tagubilin o paalaala ng mga tagubilin o paalaala ng
tagubilin o paalaala ng nakatatanda ay hindi natin mga nakatatanda ay hindi nakatatanda ay hindi natin mga nakatatanda ay
mga nakatatanda ay dapat kalimutan. Atin itong natin dapat kalimutan. dapat kalimutan. Atin itong hindi natin dapat
hindi natin dapat isabuhay at pahalagahan Atin itong isabuhay at isabuhay at pahalagahan kalimutan. Atin itong
kalimutan. Atin itong pahalagahan isabuhay at
isabuhay at pahalagahan
pahalagahan
Basahin ang mga Basahin ang mga sitwasyon Basahin ang mga Basahin ang mga sitwasyon Basahin ang mga
sitwasyon sa ibaba. sa ibaba. Isulat ang TAMA sitwasyon sa ibaba. Isulat sa ibaba. Isulat ang TAMA sitwasyon sa ibaba.
Isulat ang TAMA kung kung ito ay nagpapakita ng ang TAMA kung ito ay kung ito ay nagpapakita ng Isulat ang TAMA kung
ito ay nagpapakita ng kaugaliang Pilipino at MALI nagpapakita ng kaugaliang Pilipino at MALI ito ay nagpapakita ng
kaugaliang Pilipino at kung hindi. _____1. kaugaliang Pilipino at kung hindi. _____1. kaugaliang Pilipino at
MALI kung hindi. Isinasabuhay ni Rus ang MALI kung hindi. _____1. Isinasabuhay ni Rus ang MALI kung hindi.
_____1. Isinasabuhay paggamit ng po at opo sa Isinasabuhay ni Rus ang paggamit ng po at opo sa _____1. Isinasabuhay ni
ni Rus ang paggamit pakikipag usap. _____2. paggamit ng po at opo sa pakikipag usap. _____2. Rus ang paggamit ng
ng po at opo sa Nakita ko ang aking guro pakikipag usap. _____2. Nakita ko ang aking guro po at opo sa pakikipag
pakikipag usap. isang umaga. Binati ko siya Nakita ko ang aking guro isang umaga. Binati ko siya usap. _____2. Nakita ko
_____2. Nakita ko ang ng magandang umaga po. isang umaga. Binati ko ng magandang umaga po. ang aking guro isang
aking guro isang _____3. Tinatawag ni Pablo siya ng magandang _____3. Tinatawag ni Pablo umaga. Binati ko siya
umaga. Binati ko siya na ate o kuya ang mga umaga po. _____3. na ate o kuya ang mga ng magandang umaga
ng magandang umaga kalaro niyang mas matanda Tinatawag ni Pablo na ate kalaro niyang mas matanda po. _____3. Tinatawag
 po. _____3. Tinatawag sa kaniya. _____4. Umalis si o kuya ang mga kalaro sa kaniya. _____4. Umalis ni Pablo na ate o kuya
ni Pablo na ate o kuya nanay at binilin na kunin ang niyang mas matanda sa si nanay at binilin na kunin ang mga kalaro niyang
ang mga kalaro niyang kaniyang sampay kapag kaniya. _____4. Umalis si ang kaniyang sampay mas matanda sa kaniya.
mas matanda sa umulan. Sinunod ni Isabel nanay at binilin na kunin kapag umulan. Sinunod ni _____4. Umalis si
kaniya. _____4. Umalis ang bilin ni nanay. _____5. ang kaniyang sampay Isabel ang bilin ni nanay. nanay at binilin na kunin
si nanay at binilin na Sinisigawan ni Tony ang kapag umulan. Sinunod ni _____5. Sinisigawan ni ang kaniyang sampay
kunin ang kaniyang kaniyang lola tuwing siya ay Isabel ang bilin ni nanay. Tony ang kaniyang lola kapag umulan. Sinunod
sampay kapag umulan. inuutusan. _____5. Sinisigawan ni tuwing siya ay inuutusan. ni Isabel ang bilin ni
Sinunod ni Isabel ang Tony ang kaniyang lola nanay. _____5.
bilin ni nanay. _____5. tuwing siya ay inuutusan. Sinisigawan ni Tony ang
Sinisigawan ni Tony kaniyang lola tuwing
ang kaniyang lola siya ay inuutusan.
tuwing siya ay
inuutusan.
J. Karagdagang Gawain para sa takdang- Isulat sa loob ng puso Isulat sa loob ng puso ang Isulat sa loob ng puso ang Isulat sa loob ng puso ang Isulat sa loob ng puso
aralin at remediation ang kaugaliang Pilipino kaugaliang Pilipino na kaugaliang Pilipino na kaugaliang Pilipino na ang kaugaliang Pilipino
na isinasabuhay mo. isinasabuhay mo. Ipaliwanag isinasabuhay mo. isinasabuhay mo. na isinasabuhay mo.
Ipaliwanag kung paano kung paano mo ito Ipaliwanag kung paano Ipaliwanag kung paano mo Ipaliwanag kung paano
mo ito naipapakita. naipapakita. mo ito naipapakita. ito naipapakita. mo ito naipapakita.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?