Đề 1

* Đọc hiểu
1. Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
2. Nội dung: từ chối là một kĩ năng sống quan trọng, cần thiết giúp khẳng định bản sắc cá
nhân và góp phần đảm bảo hạnh phúc cho cuộc sống mỗi người.
3. Biện pháp: Điệp cấu trúc (Không ai….)
- Tác dụng: nhấn mạnh những điều không ai mong muốn sẽ xảy ra trong cuộc sống của mình;
tạo giọng văn trùng điệp, dứt khoát.
4. Lời từ chối không dễ nói ra, dù nhiều khi rất muốn. Bị từ chối cũng thường khiến con
người cảm thấy khó chịu.
- Thiếu kĩ năng từ chối hoặc không thoải mái khi bị từ chối sẽ khiến cuộc sống của bạn trở
nên ngột ngạt, khiên cưỡng, mệt mỏi.
* Làm văn
1. Giới thiệu vấn đề: cách nói lời từ chối.
2. Giải thích:
- Từ chối: có thể hiểu là không đáp ứng một yêu cầu, nguyện vọng nào đó của người khác khi
họ đề xuất với mình.
=> Từ chối là một kĩ năng cần thiết, quan trọng mà mỗi người cần phải học.
3. Bình luận:
- Ý nghĩa của lời từ chối:
+ Từ chối đúng lúc, đúng chỗ sẽ khiến cho cuộc sống của chúng ta trở nên nhẹ nhàng, dễ thở
và hạnh phúc hơn.
+ Từ chối cũng là cách nâng cao giá trị bản thân; để bản thân có thời gian dành cho sự nghiệp,
sở thích của riêng mình.
- Nhưng lời từ chối có thể làm tổn thương người khác và gây áp lực lên chính mình. Bởi vậy,
khi từ chối chúng ta cần:
+ Học cách từ chối khéo léo.
+ Nói năng lịch sự, giải thích rõ ràng.
+ Từ chối khi đó là việc thực sự không thể làm được, từ chối một cách chân thành.
+…
- Giá trị của bản thân mỗi người không phụ thuộc vào những gì bạn làm cho người khác. Bởi
vậy, đừng ngần ngại từ chối khi cảm thấy cần thiết.
- Liên hệ bản thân và tổng kết vấn đề.
Đề 2:
Đọc hiểu
1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng : nghị luận
2. Nội dung chính được đề cập đến trong văn bản:
- Biết đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần ta rút ra được những bài học cho
bản thân.
- Sống yêu thương, sẻ chia, đồng cảm để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
3.
* Biện pháp tu từ: Phép điệp: (Đừng để khi) ; lặp cấu trúc ngữ pháp
* Tác dụng: Điệp ngữ ; điệp cấu trúc ngữ pháp:
+ Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối.
+ Nhấn mạnh, khuyến khính mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ, hòa nhịp
với thế giới xung quanh…
4. Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng vẫn hướng vào những bài học sau:
- Bài học về kinh nghiệm.
- Bài học về ý chí, nghị lực.
- Bài học về giá trị cuộc sống
* Làm văn
- Giới thiệu vấn đề nghị luận
- Ý nghĩa của đoạn văn: Phải biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã và sống có ý nghĩa trong từng
giây phút để không phải nối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
- Phân tích, bình luận:
+ Trong cuộc sống, ai cũng đã từng gặp phải thất bại, vấp ngã.
+ Khi gặp thất bại, con người có cách lựa chọn khác nhau: hoặc thất vọng, bi quan, buồn xuôi,
phó mặc hoặc đứng dậy làm lại từ đầu, khắc phục khó khăn tiếp tục thực hiện công việc...con
người sẽ nuối tiếc hoặc không nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ.
+ Để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ, chúng ta cần: sống hết mình, sống có ý nghĩa,
luôn cố gắng trong mọi hoàn cảnh, sống có mục đích, lí tưởng, luôn biết yêu thương, đồng
cảm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người…
* Mở rộng: Phê phán thái độ sống hèn nhát, dễ gục ngã, mất niềm tin sau những lần thất bại.
Bài học nhận thức và hành động cho bản thân