ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI TRÀ THÁNG 02

1/Xác định phương thức biểu đạt và ngôi kể được sử dụng trong phần trích trên. 1 đ
Phương thức tự sự/ Ngôi thứ 3
2/Đoạn trích đã nêu lên những phẩm chất gì của anh thanh niên? 1 đ
- Yêu nghề
- Có tinh thần trách nhiệm cao
- Có ý chí nghị lực vượt qua nỗi cô đơn để đời sống tinh thần thêm phong phú.
3/Xét về mặt cấu tạo, câu văn in đậm trọng đoạn trích trên thuộc kiểu câu gì? 1 đ
Câu mở rộng thành phần
4.Đoạn trích trên có sử dụng phép tu từ gì đặc sắc nhất? Nêu hiệu quả của phép tu từ ấy.1
đ
Câu hỏi tu từ::
Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?
Còn người thì ai mà chả "thèm" hở bác? Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà
làm việc?
Cháu bỗng dưng tự hỏi: Cái nhớ xe, nhớ người ấy thật ra là cái gì vậy?
Cháu nói: “Đây, bác cũng chẳng thèm người là gì?"
- Tác dụng:
+ Cho thấy những suy tư trăn trở, những quan niệm đúng đắn của anh thanh niên về hoàn
cảnh sống và công việc của anh.
+ Qua đó, nhấn mạnh anh thanh niên là một con người yêu nghề, có trách nhiệm với công
việc
5.Qua nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long), kết
hợp với những hiểu biết xã hội; em hãy viết một đoạn văn TỔNG PHÂN HỢP khoảng 12
câu nêu suy nghĩ về lí tưởng sống , tinh thần tự giác của thế hệ trẻ hiện nay. (có câu bị
động, chỉ rõ)
Gợi ý:
Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa
Pa của Nguyễn Thành Long đã gợi cho mỗi chúng ta nhiều suy nghĩ về lí tưởng sống, tinh
thần tự giác của thế hệ trẻ hiện nay.
Thân đoạn:
1/Giải thích:
Lý tưởng sống là gì? - Lí tưởng là mục tiêu phấn đấu, là cái đích của cuộc sống mà mỗi
con người luôn khao khát đạt được. Lý tưởng có tầm quan trọng to lớn, thiếu nó con người
ta sẽ dễ lầm lạc, đôi khi bế tắc trên lộ trình của cuộc sống.
Tinh thần tự giác là gì? Học tập, làm việc mà không cần người khác nhắc nhở, kiểm tra,
giám sát.
2/ Trình bày Suy nghĩ về lí tưởng sống và tinh thần tự giác của thế hệ trẻ ngày nay:
- Nhiều bạn trẻ có tính tự giác và lí tưởng sống, đáng ca ngợi:
DC: các bạn đã đặt ra mục tiêu phấn đấu; sau đó lập một thời khoá biểu soạn lịch học một
cách đúng đắn và hợp lí. Một số khác thường để ý đến việc học bằng cách soạn thời khoá
biểu nên họ ít khi quên học bài làm bài và hay được thầy cô khen ngợi vinh danh.
- Cần phê phán những người trẻ không có tính tự giác và lí tưởng sống:
+Phê phán những người sống thiếu lí tưởng hoặc lí tưởng lệch lạc sai trái lí tưởng viển
vông, xa rời hiện thực, không nhằm vào một điều gì có ý nghĩa, giá trị
+ Phê phán một số trường hợp thiếu tính tự giác: Trong công việc và học tập ngày nay một
số bạn trẻ thường không có tính tự giác và thường phải đợingười khác nhắc nhở mới chịu
học tập. Đó là vấn đề mà các học sinh nên cân nhắc là phải có tính tự giác trong học tập.
3. Bài học:
- Xác định cho mình mục đích học tập, mục đích sống phù hợp với khả năng của bản thân,
từ đó vạch ra mục tiêu cho cuộc sống; quyết tâm thực hiện lí tưởng mình đã chọn. điều
gắn liền với thực tại, nó rất đời thường và gần gũi với cuộc sống mỗi chúng ta.
- Cần lập kế hoạch để tự giác thực hiện những điều mình đặc ra mới có thể thành công.