You are on page 1of 4

1 |HỌC VĂN CÔ SƯƠNG MAI

DẬY SỚM HỌC VĂN NGÀY 01

PHẦN ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Ngày 18/05/2022, nữ ca – nhạc sĩ Taylor Swift đã tham dự lễ trao bằng của
đại học New York và chính thức trở thành Tiến sĩ Mỹ thuật Danh dự của
ngôi trường danh giá này. Tại Lễ trao bằng, nữ nghệ sĩ đã có một bài phát
biểu truyền cảm hứng và đây là một phần nhỏ trong bài thuyết trình hơn
20 phút ấy.
“Tôi sẽ không nói với bạn là bạn phải làm gì, bởi vì không ai thích điều đó
cả. Tuy nhiên tôi sẽ chia sẻ với các bạn những bài học – những mẹo trong cuộc
sống mà tôi ước tôi đã biết từ lúc bắt đầu theo đuổi ước mơ xây dựng sự nghiệp
và định hướng cuộc sống, tình yêu, những áp lực, những sự lựa chọn, nỗi xấu
hổ, hy vọng, và tình bạn.
Điều đầu tiên là: Cuộc sống sẽ rất nặng nề, đặc biệt là khi bạn cố gắng để
ôm đồm mọi thứ cùng một lúc. Một phần trong hành trình trưởng thành và
tiến tới một trang mới của cuộc đời sẽ xoay quanh việc nắm giữ và buông bỏ.
Ý tôi là: Biết điều gì cần giữ gìn và điều gì ta cần phải từ bỏ. Bạn không thể
gánh vác tất cả mọi thứ, mọi sự ganh ghét, tất cả thông tin về người yêu cũ,
hay sự ghen tị khi thấy kẻ bắt nạt mình nhận được cơ hội thăng tiến (ở công ty
mà chú hắn thành lập).
Quyết định thứ đáng để nắm giữ, và bỏ qua những điều còn lại.
[…]
Điều thứ hai, hãy học cách sống chung với nỗi xấu hổ. Dù bạn có cố gắng thế
nào để lảng tránh cảm giác ấy, sẽ có một ngày bạn hồi tưởng lại chuyện đó và nỗi
xấu hổ vẫn ập tới. Bởi đó là điều bạn không thể tránh khỏi trong đời. […]
Dường như, chúng ta thường kì thị sự háo hức trong một nền văn hóa vốn đã
thờ ơ trước những mâu thuẫn. Quan điểm này cho rằng ta trông thật tầm thường
khi khao khát một điều gì đó. Những người không hề cố gắng về cơ bản trông
“sang trọng” hơn những người đang nỗ lực. Tôi không hiểu cảm giác đó, vì
tôi luôn nỗ lực, và tôi cũng chẳng rành về sự “sang trọng” này. Nhưng tôi mới
là người có mặt ở vị trí này hôm nay, vì vậy bạn hãy tin tôi: Đừng bao giờ xấu
hổ vì đã cố gắng.
Làm việc gì cũng rất dễ dàng ư – nó chỉ là một truyền thuyết không có
thật…”
(Sương Mai lược dịch)

Trang 1
2 |HỌC VĂN CÔ SƯƠNG MAI

Câu 1 (0.5) Theo Taylor Swift, vì sao nên học cách sống chung với nỗi
xấu hổ?
Theo nữ nghệ sĩ, ta nên học cách sống chung với nỗi xấu hổ vì: Dù bạn có
cố gắng thế nào để lảng tránh cảm giác ấy, sẽ có một ngày bạn hồi tưởng lại
chuyện đó và nỗi xấu hổ vẫn ập tới. Bởi đó là điều bạn không thể tránh khỏi trong
đời.
**với dạng câu hỏi “Theo tác giả…”; “Theo đoạn trích…” – học sinh sẽ đưa ra
câu trả lời từ ngữ liệu.
Câu 2 (0.75) Theo anh/chị, vì sao nữ nghệ sĩ cho rằng: Bạn không thể
gánh vác tất cả mọi thứ?
**với dạng câu hỏi “Theo anh/chị…” – học sinh cần nêu được lý giải của mình
dựa trên thông tin từ ngữ liệu.
Gợi ý:
- Cuộc sống vô cùng phức tạp với nhiều khó khăn, thử thách – thế
nên ta không thể nào ôm đồm hết tất cả
- Con người không ai hoàn hảo, không ai đủ khả năng gánh vác tất
cả mọi thứ, vì thế nếu chọn cách này, bạn sẽ luôn căng thẳng mệt
mỏi – và hiệu quả của từng việc cũng sẽ không cao
- Cách để cân bằng cuộc sống tốt nhất là biết nắm giữ và buông bỏ
- Mỗi người có một thế mạnh của riêng mình; nên nếu ta ôm đồm tất
cả thì ta sẽ không cho người khác cơ hội để phát huy năng lực của
họ
- …
Câu 3 (0.75) Anh/chị hiểu thế nào về sự “sang trọng” mà nữ nghệ sĩ đề
cập tới?
**Khi đề đưa ra một khái niệm/hay một từ ngữ, chi tiết xuất hiện trong đoạn
trích, học sinh cần tìm kiếm lại vị trí xuất hiện chi tiết ấy để định nghĩa, lý giải
được yêu cầu đề bài sát với nội dung đoạn trích. VD với đề này, các bạn không
đưa ra lý giải theo nghĩa của từ “sang trọng” thông thường, mà phải là nghĩa
của từ này trong văn cảnh cụ thể <trong câu nói của Taylor)

Gợi ý:
- Sang trọng thông thường ý chỉ sự hào nhoáng, xa xỉ về vật chất hoặc
về cách biểu hiện
- Sự sang trọng trong câu chuyện mà nữ nghệ sĩ đề cập tới: chỉ những
người chỉ muốn nhàn hạ, thảnh thơi, không muốn nỗ lực lao động

Trang 2
3 |HỌC VĂN CÔ SƯƠNG MAI

để đạt được một điều gì đó. Những người không phải cố gắng sẽ có
nhiều thời gian để chăm chút cho vẻ bề ngoài bóng bẩy của mình.
Đó chỉ là sự sang trọng ở hình thức bề ngoài mà không đến từ bản
chất bên trong.
Câu 4 (1.0) Nêu một thông điệp anh/chị ấn tượng từ đoạn trích.
Đây là câu hỏi mang tính chất vận dụng cao  HS sẽ rút ra bài học, liên hệ bản
thân dựa trên nội dung của ngữ liệu.
Hãy triển khai câu trả lời thành một đoạn văn ngắn hoàn chỉnh, khoảng 6 – 8
dòng
HS nên lựa chọn 1 thông điệp cụ thể  chia sẻ, lý giải vì sao thông điệp đó có ý
nghĩa hoặc thông điệp đã tác động tới mình như thế nào

PHẦN LÀM VĂN.


Câu 1 (2.0)
Hãy viết đoạn văn 200 chữ, trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của
việc biết nắm giữ và buông bỏ.

Dạng bài: Tư tưởng đạo lý <Giải thích – Bình luận (lý lẽ + dẫn chứng thực
tế) - Hiện trạng – Giải pháp – Liên hệ bản thân>
GỢI Ý:
- Giải thích:
Nắm giữ và buông bỏ là cách ta đối xử với những điều xảy đến trong cuộc
sống, chọn lọc những điều mà ta sẽ tiếp tục gìn giữ bảo vệ - và để những
điều không cần thiết ra đi.
- Bình luận: Vì sao ta cần biết nắm giữ và buông bỏ?
+ Học cách nắm giữ giúp ta trân trọng giá trị của những mối quan hệ, của
những cơ hội trong cuộc đời – để ta không nuối tiếc khi để vụt mất những
gì ta thương
+ Học cách buông bỏ sẽ giúp ta chọn lọc những người, những điều trong
cuộc sống; để ta nói lời từ biệt với những yếu tố không đem lại giá trị tích
cực cho mình  từ đó tìm kiếm sự bình yên, nhẹ nhàng trong tâm hồn
+ Khi ta học được cách nắm giữ và buông bỏ, cuộc sống sẽ trở nên cân
bằng, ta sẽ tập trung được vào trọn vẹn những gì cần thiết nhất, không
còn căng thẳng vì ôm đồm mọi thứ.
Dẫn chứng thực tế: Có thể lấy chính Taylor làm dẫn chứng

Trang 3
4 |HỌC VĂN CÔ SƯƠNG MAI

***Đọc thêm câu chuyện về các đội tuyển, cầu thủ, VĐV trong SG31 để lấy dẫn
chứng cho nhiều đề NLXH nha
- Hiện trạng
VD: Tuy nhiên, nhiều bạn trẻ hiện nay vẫn cố gắng ôm đồm mọi thứ để rồi không
làm tốt được điều gì.
- Giải pháp
VD: Mỗi người chúng ta nên tự đối thoại với chính mình để có được câu trả lời
mà mình khao khát.
- Liên hệ bản thân
VD: Đó cũng là hành trình mà tôi đã và đang di.

Trang 4

You might also like