Самостійна робота №8

Виконав студент:Подлеснюк Євгеній

 Відповіді на питання

1.Фізична культура є складовою загальної культури суспільства, засобом зміцнення здоров'я,

розвитку фізичних, морально-вольових, інтелектуальних здібностей і гармонійного
формування особистості людини. Органічною частиною фізичної культури є спорт,
соціальна цінність якого обумовлена його стимулюючим впливом на поширення його серед
різних верств населення.

Масові оздоровчі, фізкультурні і спортивні послуги, спрямовані на широке залучення

населення, особливо молоді, до регулярних занять фізичною культурою і спортом, сприяють
зміцненню його здоров'я, підвищенню розумової і фізичної працездатності тощо. Більшість
із них є платними, найпопулярнішими - гімнастика, легка атлетика, плавання, лижний,
велосипедний спорт, спортивний туризм, спортивні ігри, стрільба та ін.

2. Туризм є однією з найдинамічніших форм міжнародної торгівлі послугами, а в багатьох

державах - одним із основних джерел грошових надходжень, факторів забезпечення
зайнятості населення, розширення міжособистісних контактів. Інвестиції в індустрію
туризму є високорентабельними [9].

Туризм - тимчасовий виїзд людини з місця постійного проживання в оздоровчих,

пізнавальних або професійно-ділових цілях без зайняття оплачуваною діяльністю.

За цілями поїздки туризм класифікують на курортний (з метою відпочинку і лікування),

екскурсійний (ознайомлення з визначними природними, історичними і культурними
пам'ятками), діловий (для проведення ділових переговорів), науковий (ознайомлення з
досягненнями науки і техніки, участь у наукових конгресах, конференціях), етнічний
(поїздки для зустрічі з рідними); за формою участі - груповий, індивідуальний, сімейний,
місцевий, прикордонний; за географією - міжконтинентальний, міжнародний
(міжрегіональний), регіональний; за віком туристів - зрілий, молодіжний, дитячий, змішаний;
за терміном дії - одноденний, багатоденний, транзитний; за сезонністю - активний
туристичний сезон, міжсезонний, несезонний; за способом пересування - пішохідний, із
застосуванням традиційних транспортних засобів, із застосуванням екзотичних видів
транспорту (канатна дорога, фунікулер, дирижабль, повітряна куля, дельтаплан); за методом
здійснення - організований (влаштований туристичними фірмами або добровільними
організаціями) і неорганізований (група туристів самостійно планує та організовує свою
поїздку, не використовуючи послуг туристичних фірм), плановий (за завчасно розробленим і
узгодженим з країною відвідування маршрутом) та самодіяльний (відвідування певних
місцевостей без узгодженої програми).

Туристичні послуги - послуги суб'єктів туристичної діяльності щодо розміщення,

харчування, транспортного, інформаційно-рекламного обслуговування, а також послуги
закладів культури, спорту, побуту, розваг, спрямовані на задоволення потреб туристів.

3. З інтелектуалізацією (підвищення інтелектомісткості) виробництва невпинно зростає

попит на наукові відкриття, наука стає безпосередньою продуктивною силою, джерелом
формування економіки знань. Завдяки цьому вона набуває все більше ознак економічної
категорії.

Наука - високоорганізована, високоспеціалізована дослідницька діяльність щодо

виробництва об'єктивних знань про природу, суспільство, мислення.
Науково-технічне обслуговування - суспільні відносини, що формуються в процесі науково-
технічної діяльності з метою одержання нових знань, використання їх для створення і
вдосконалення засобів, знарядь, предметів та умов праці, життя людини, духовного і
культурного розвитку суспільства [6].

Залежно від методу дослідження послуги у сфері науки і науково-технічного обслуговування

поділяють на такі види:

 а) послуги у сфері фундаментальних наукових досліджень (завдяки їм пізнають

сутність, природу речей, явищ, подій, відкривають нові процеси і закономірності).
Фундаментальні науки спрямовані насамперед на внутрішні потреби й інтереси
науки, на підтримку її функціонування як єдиного цілого, продукують узагальнені
ідеї, що характеризують глибинні засади буття. У зв'язку з цим йдеться про "чисту"
науку, теоретичний досвід, про пізнання заради пізнання;
 б) послуги у сфері прикладних наукових досліджень, спрямованих на розв'язання
певних проблем, які безпосередньо стосуються матеріальних інтересів суспільства.
Прикладні науки зосереджені на практичних видах діяльності людини, виробництві.
На цій підставі стверджують про практичну науку, яка має на меті зміну
навколишньої дійсності.

4. Освіта є основою інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного

розвитку особистості суспільства, нації і держави, нарощення їх інтелектуального, духовного
та економічного потенціалу.

Освіта - процес формування знань, духовного обличчя людини під впливом інтелектуальних
надбань, моральних і духовних цінностей, процес виховання і самовиховання.

Система освіти складається із закладів освіти, наукових, науково-методичних і методичних

установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління
освітою, а також самоврядування у сфері освіти.

На сучасному етапі суттєво розширюється сфера платних освітніх послуг: плата за додаткові
освітні послуги для учнів з предметів, не передбачених державним стандартом; навчання в
гімназійних класах з оплатою вивчення додаткових предметів; платне навчання студентів у
середніх і вищих навчальних закладах та ін.

Послуги освіти є дорогими, що обумовлено використанням висококваліфікованої

педагогічної праці, навчально-лабораторного устаткування, високою часткою постійних
витрат. Одним із головних факторів розвитку послуг освіти є розумові здібності, інтелект
викладачів, їх гранична корисність, унікальність. Деякі з них мають монопольну ціну.

5. Культура є сукупністю виявів життя, досягнень творчості народу (народів). Вона охоплює
звичаї і традиції, мову і писемність, особливості господарювання й економічної діяльності,
суспільно-політичний устрій, техніку, науку, релігію, мистецтво та ін.

Культура - історично зумовлений рівень розвитку суспільства, творчих сил і здібностей

людини, виражених у типах і формах організації її діяльності.

Діяльністю у сфері культури є створення, розповсюдження і популяризація творів літератури

і мистецтва; збереження і використання культурних цінностей; естетичне виховання,
організування спеціальної освіти, відпочинку і дозвілля громадян.

Продукування і реалізацію культурних послуг здійснюють культурно-освітні заклади (клуби,

бібліотеки, музеї, парки, центри відпочинку); виставкові зали; театрально-видовищні
організації (театри, концертні організації, цирки); навчальні заклади позашкільної естетичної
освіти (дитячі музичні, художні, хореографічні школи, школи мистецтв); вищі та середні
спеціальні навчальні заклади (консерваторії, інститути культури, кінематографії,
хореографічні училища); кіномережа (кінотеатри, кіноустановки, відеотеки); бази і контори
прокату; кіностудії; видавництва; редакції газет і журналів; радіо-, телестудії і телевізійні
технічні центри; студії звукозапису; підприємства з виробництва компакт-касет і компакт-
дисків; спеціалізовані реставраційні підприємства і майстерні; підприємства з виробництва
кіноапаратури, музичних інструментів, світло- і звукотехніки, атракціонів, спеціалізованого
технологічного обладнання для оснащення закладів культури, відпочинку, засобів масової
інформації; підприємства народних художніх промислів.

До суб'єктів бізнесу у сфері культури зараховують організації туризму та екскурсійного

обслуговування; організації шоу-бізнесу; грального бізнесу; модельні агентства; рекламні
майстерні та агентства.

Суб'єктами діяльності у сфері культури є:

 - професійні творчі працівники, професійні творчі колективи, працівники культури,

окремі громадяни;
 - державні і приватні заклади, підприємства, організації та установи;
 - творчі спілки, національно-культурні товариства, фонди, асоціації, інші громадські
об'єднання, їх підприємства;
 - держава в особі її органів влади та управління.