Name:Christine Mae U.

Reyes
BEED IV SET-B

DETAILED LESSON PLAN IN FILIPINO V

I. Objectives:
A. Content Standards:Nasasabi kung ano ang pang-angkop.
B. Performance Standards:75% ng mga mag-aaral ay inaasahang
makapagbibigay ng halimbawa ng pang-angkop
na may 75% na pagkatuto.
C. Competency Standards:Nagagamit sa pangungusap ang mga pang-
angkop na Na, Ng, at g.

II. Content: Pang-angkop

III. Learning Resources:
A.References:Filipino V (page;184-185)
B. Materials:Mga larawan, cartolina, manila paper, at pentel pen.

IV. Procedure:

Gawain ng Guro

Gawain ng mga Mag-aaral

A. Preparatiry Activities
Mga bata tumayo tayo at manalangin.

Magandang hapon sa inyo mga bata.

Sino sa inyo ang lumiban sa klase ngayong hapon?

"Reviewing the previous lesson"

Sa nakaraang araw, tungkol saan ang huli ninyong tinalakay sa filipino?

Anu-ano yung mga tatlong uri ng pang-abay?

Halimbawa:

1.Nag-aaral siya ng mabuti para sa pagsusulit.

2.Magbabakasyon sila sa Cebu.

3.Papasok si Ashley sa lunes.

B. Establishing the purpose of the lesson.

May inihanda ako para sa inyo. Ito ay tinatawag na Pie-to-word na kung saan may mga
larawan kaying makikita sa inyong harapan. Alamin niyo khng anong salita ang
mabubuo kapag pinagsama ang mga larawan.
Naiintindihan ba mga bata?

Magbibigay ako ng halimbawa dito sa unang larawan bago ninyo sagutan ang mga
susunod na larawan.

Halimbawa:
(Mga larawan)
Itaas lamang ang mga kamay kung nais sumagot.

Naiintindihan ba mga bata?

( Mga Larawan)

C. Presenting examples or intances of the lesson.

Ang ating bagong tatalakayin ngayong hapon ay tungkol sa pang-angkop.

Ano ang pang-angkop?

Pang-angkop
-ay katagang nag-uugnay sa dalawang salita upang mapadulas ang bigkas nito.
-ginagamit ang mga pang-angkop na Ng, Na, at g sa mga tambalan at hugnayang
pangungusap.

Pang-angkop na Ng;
-ay ginagamit kapag ang nauunang salita ay nagtatapos da patinig.

Hal. Kahong malaki.

Pang-angkop na Na;
-ay ginagamit kapag ang salitang nauuna na ini-uugnay na salita ay nagtatapos
sa katinig maliban sa n.

Hal. Dilaw na prutas

Pang-angkop na g;
-ay ginagamit kapag ang nauunang salita ay nagtatapos sa n.

Hal. Dahong tuyo.

D. Discussing new concept and practicing new skills # 1

Sa ating binasa, ano-ano ang mga katagang may salungguhit?

Magagaling na bata!

Ang mga kataga ng ating binasa ay ang mga pang-angkop.

Naiintindihan ba mga bata?

E. Discussing new concepts and practicing new skills # 2

Ngayon mga bata, sino sa inyo ang makapagbibigay ng halimbawa ng pang-angkop Na?

Ok, Clowie!

Ok, magalaing!

Sino naman ang makapagbibigay ng halimbaea ng oang-angkop na Ng?

Ok jude!
Magaling!

Sa pang-angkop na G?

Kim!

Magaling!

F. Developing Mastery of the lesson.

"Subukin Natin"

Salungguhitan ang mga pang-angkop sa pangungusap.

1.Magandang umaga po, Bb. Santos.

2.Inaamoy ang bulaklak na sariwa.

3.Suya ay dating tamad na mag-aaral.

4.Ang tuyong dahon ay inalis niya.

5.Buhatin natin ang kahong mabigat.

G. Practicing applications of the lesson.

Ngayon mga bata kayo'y aking papangkatin da tatlong grupo.

RUBRIC
KAAYUSAN-20%
PAGGAMIT-50%
PARTISIPASYON-20
MABILIS NA PAGGAWA-10%
KABUUAN-100%

GROUP1-
Magbigay ng limang pangungusap gamit ang pang-angkop na Ng, na, at g.

GROUP-2
Isulat sa patlang ang tamang pang-angkop na (ng, na, at g) sa bawat pangungusap.

1.Nauuna ang pula___ kotse sa karera.

2.Limandaan___ piso ang sinukli sa kanya ng kahera.
3.Nasuot mo na ba ang damit ___ regalo ng ninang mo?
4.May mga bahay___ bato na nakatayo pa sa vigan.
5.Ang quatar ay isa sa mga pinakamayaman___bansa.

GROUP-3
Piliin o salungguhutan ang mga pang-angkop na Ng, G, at Na sa bawat pangungusap.

1.Si kuya ay dating tamad na mag-aaral.

2.Matiyagang nagbabada siya ng aklat.
3.Ang bayang ballesteros ay masaya.
4.Si celia ay batang magalang.
5.Si ate ay umakyat sa mataas na puno.

H. Making Generalization
Ating tandaan na ang pang-angkop ay mga katangang nag-uugnay sa dalawang salita.
I. Evaluation

Panuto:Punan ng tamang pang-angkop ang mga sumusunod na parirala. Isulat ang sagot
sa iyong papel.

1.Responsablen___pinuno.
2.Mahaba___kwento.
3.Alipin___mapagkakatiwalaan.
4.hilaw ___ mangga.
5.balat ___ makinis.

J. Takdang Aralin:
Sumulat ng tig-dlawang pangungusap gamit ang bawat pang-angkop. Isulat ito sa iyong
kwaderno sa filipino.

(Panalangin)

Magandang hapon din po Ma'am!

Wala Ma'am!

Ito ang tungkol sa Pang-abay.

Pang-abay na pamaraan
Pang-abay na panlunan at
Pang-abay na pamanahon.

Opo Ma'am!
Opo Ma'am!

•lalaking sumasayaw
•pulang kotse

(Ng, Na, at g).

Opo ma'am!

Mataas na puno.

Malaking bato.

Dahong tuyo.

1.Ng

2.Na

3.Na

4.Ng

5.g