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खंड – ‘क’ (अपठित बोध) 10 अंक

प्रश्न 1 निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर उचित विकल्प चुनिए - (5)
समस्याएँ वस्ततु : जीवन का पर्याय हैं । यदि समस्याएँ ना हों तो, आदमी प्रायः अपने को निष्क्रिय समझने लगेगा | ये समस्याएँ वस्ततु : जीवन
की प्रगति का मार्ग प्रशस्त करती हैं | समस्या को सल ु झाते और उसका समाधान करते समय व्यक्ति का आतरिं क गणु उभर कर आता है |
धर्म, दर्शन, ज्ञान, मनोविज्ञान आदि इन्हीं प्रयत्नों की देन है | परु ाणों में अनेक कथाएँ यह शिक्षा देती हैं कि मनष्ु य जीवन को हर परिस्थिति में
जीना सीखें व समस्या आने पर उसका निदान करें | जो व्यक्ति जितना ही उत्तरदायित्वपर्णू कार्य करे गा, उतना ही उसके समक्ष समस्याएँ
आएँगी और उसके सन्दर्भ में ही उसकी महानता का निर्धारण किया जाएगा | दो महत्त्वपर्णू तथ्य स्मरणीय हैं- पहला प्रत्येक समस्या अपने
साथ सघं र्ष लेकर आती है, दसू रा प्रत्येक सघं र्ष के भीतर ही विजय निहित है। समस्त ग्रथं ों और महापरुु षों के अनभु वों का निष्कर्ष यह है कि
संघर्ष से डरना अथवा उनसे विमख ु होना लौकिक और पारलौकिक सभी दृष्टियों से अहितकर है | जो कि मानव धर्म के प्रतिकूल है और
हमारे सर्वांगीण विकास को प्रभावित करता है |
i) 'समस्याएँ वस्तुत: जीवन का पर्याय हैं' का तात्पर्य है|
क) अपने जीवन को समस्याओ ं से दरू रखना चाहिए |
ख) जीवन में समस्याएँ होती हैं, उन्हें स्वीकार करना चाहिए |
ग) समस्याओ ं से दरू रहना चाहिए |
घ) जीवन में समस्याओ ं का कोई स्थान नहीं होता |
ii) गद्यांश के अनुसार धर्म, दर्शन, ज्ञान आदि किस प्रेरणा की देन हैं?
क) अध्यात्म की चाह ख) शांति की चाह
ग) समस्या समाधान की चाह घ) जीने की चाह
iii) मनुष्य के किस आचरण को मानवधर्म के प्रतिकूल माना जाता है?
क) संसार से विमख ु होना ख) उत्साह से कार्य न करना
ग) संघर्ष से विमखु होना घ) कर्तव्य पालनकरना
iv) गद्यांश के अनुसार पुराणों में लिखी कथाएँ हमें संदेश देती हैं-
क) हमें अपना जीवन आनंदपर्वू क नहीं जीना चाहिए | ख) समस्याओ ं से दरू भागना चाहिए |
ग) हर परिस्थिति में जीना सीखें | घ) समस्याओ ं से बचने का प्रयत्न नहीं करना चाहिए |
v) गद्यांश का उपयुक्त शीर्षक होगा –
क) संघर्ष- सफलता का मल ू मंत्र ख) परोपकार
ग) समस्याओ ं से पलायन घ) समस्या-से पलायन
प्रश्न 2 निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर उचित विकल्प चुनिए - (5)
बार-बार आती है मझु को मधरु याद बचपन तेरी |
गया,ले गया त,ू जीवन की सबसे मस्त ख़श ु ी मेरी ||
चितं ा-रहित खेलना-खाना, वह फिरना निर्भय स्वच्छंद,
कै से भलू ा जा सकता है, बचपन का अतलि ु त आनदं ?
रोना और मचल जाना भी क्या आनदं दिखाते थे,
बड़े-बड़े मोती से आँसू जयमाला पहनाते थे |
मैं बचपन को बल ु ा रही थी बोल उठी बिटिया मेरी,
(1)
 नंदन वन-सी फूल उठी यह छोटी-सी कुटिया मेरी|
माँ ओ ! कहकर बल ु ा रही थी मिट्टी खाकर आई थी,
कुछ मँहु में कुछ लिए हाथ में मझु े खिलाने लाई थी |
मैंने पछ
ू ा-“यह क्या लाई?” बोल उठी वह-“माँ काओ”
हुआ प्रफुल्लित हृदय खश ु ी से मैंने कहा “तम्ु हीं खाओ |”
i) कवयित्री को बार-बार बचपन की याद क्यों आती है?
क) बचपन के दिन स्वच्छंद व उल्लासपर्णू होते हैं | ख) बचपन में हमें बहुत काम करना पड़ता था |
ग) बचपन में माँ हमारी ज़िद परू ी नहीं करती थी | घ) हमारा बचपन चितं ा में बीतता है |
ii) कविता के अनस ु ार बचपन की कौन-सी बात भूली नहीं जा सकती?
क) स्वच्छंद हो कर घमू ना–फिरना ख) बात-बात पर बड़ों की फटकार सनु ना
ग) डर-डर कर खेलना-कूदना घ) किसी की भी बात न मानना
iii) कविता में 'नंदनवन' का प्रयोग किस के लिए किया गया है?
क) भगवान कृ ष्ण के घर के लिए ख) अपनी बिटिया के लिए
ग) कवयित्री के अपने घर के लिए घ) कवयित्री ने अपने लिए और पत्रु ी के लिए
iv) कवयित्री को बचपन के आँसू आज कै से प्रतीत होते हैं?
क) तपते अंगारों के समान ख) जयमाल के समान
ग) उगते सरू ज के समान घ) खौलते पानी के समान
v) कवयित्री का हृदय प्रफुल्लित क्यों हुआ?
क) मिट्टी खाकर प्रफुल्लित हुआ ख) बेटी की ततु लाती भाषा सनु कर प्रफुल्लित हुआ
ग) अपनी कुटिया को देखकर प्रफुल्लित हुआ घ) आसमान के चाँद को देखकर प्रफुल्लित हुआ
खंड –‘ख’ (व्याकरण) 20 अंक
प्रश्न 3 निर्देशानस
ु ार उचित विकल्प चुनकर लिखिए - (1 x 5 = 5)
क) ‘जैसे ही छुट्टी हुई वैसे ही बच्चे घर को चले गए |’ वाक्य का सरल वाक्य होगा –
i) छुट्टी हुई और बच्चे घर चले गए | ii) छुट्टी होते ही बच्चे घर चले गए |
iii) बच्चे जैसे ही छुट्टी हुई घर चले गए | iv) बच्चे घर चले गए क्योंकि छुट्टी हो गई |
ख) उचित विकल्प चुनकर लिखिए – ‘भ्रातृ का स्नेह’ के लिए समस्त-पद है -
i) भ्रातृ–स्नेह ii) भाई का स्नेह
iii) भ्रातृ के लिए स्नेह iv) भ्रातृ प्रेम
ग) दिए गए वाक्यों में से शुद्ध वाक्य चुनकर लिखिए
i) वह बहुत बड़ा चालाक है | ii) उसने साहिल को पाठ पढ़ाया |
iii) उसे लगभग परू े अंक प्राप्त हुए | iv) आशीष आठ कक्षा में पढ़ता है |
घ) राधा हिंदी की पुस्तक लेने बाज़ार गई थी पर रास्ते में पुरानी सहेली भी मिल गई यह तो वही हुआ ...................... |
(निम्नलिखित लोकोक्तियों में से सही विकल्प चुनकर लिखिए |)
i) खोदा पहाड़ निकली चहि ु या ii) एक पंथ दो काज
iii) एक अनार सौ बीमार iv) कंगाली में आटा गीला
ङ) निम्नलिखित पद ‘इक’ प्रत्यय लगने से बने हैं | दिए गए पदों में से कौन सा पद गलत है ?
i) सामाजिक ii) भौमिक iii) पक्षिक iv) दैविक
प्रश्न 4 अ) कोष्ठक में लिखे निर्देश के आधार पर वाक्य परिवर्तन कर पुनःलिखिए | (1 x 2 = 2)
i) सफ़े द कमीज़ वाले छात्र को यह कलम दे दो | (मिश्र वाक्य)
ii) मयंक नाच गा भी सकता है| (संयक्त ु वाक्य)
ब) रेखांकित समास विग्रह का सामासिक पद व भेद लिखिए | (1 x 2 = 2)
i) होली पजू न हेतु हवन के लिए सामग्री चाहिए |
ii) मेरी माँ मझु े प्राण के समान प्रिय है |
प्रश्न 5 अ) वाक्य शुद्ध कर पुनः लिखिए | (1 x 2 = 2)
i) क्या हुआ? जो आपने शोर मचाकर आसमान सिर पर चढ़ा लिया |
ii) अब्दल ु कलाम जी का देश सदा आभारी रहेगा |
(2)
 ब) निम्नलिखित लोकोक्तियों का अर्थ लिखिए | (1 x 2 = 2)
i) आसमान से गिरा खजरू पर अटका
ii) एक अनार सौ बीमार
स) ‘इयत’ प्रत्यय का प्रयोग कर दो नए शब्द बनाइए- (1 x 1 = 1)
प्रश्न 6 अ) निर्देशानस
ु ार उत्तर लिखिए - (1 x 2 = 2)
i) ‘गगं ा नदी बहुत पवित्र मानी जाती है|’ इस वाक्य में प्रविशेषण बताइए |
ii) रे खाकि
ं त पद में विशेषण का नाम लिखिए – उस दक ु ान से फर्नीचर खरीद लेना |
ब) निम्नलिखित वाक्यों में रेखाकि ं त अनेक शब्दों के लिए एक शब्द का प्रयोग कर वाक्यों को पनु ः लिखिए | (1 x 2 = 2)
i) भाविक का कार्य प्रशंसा के योग्य है |
ii) हसं गौतम बद्ध ु की शरण में आया था |
स) दिए गए वाक्यों में उचित विराम चिह्न लगाकर वाक्य पुनः लिखिए | (1 x 2 = 2)
i) लोग कहने लगे भई वाह मरु ली बजाने में वह एक ही उस्ताद है |
ii) मनष्ु य के दाँत उजले पीले नीले और छोटे-बड़े कई प्रकार के होते हैं |
खंड - ‘ ग’ (साहित्य) 35 अंक
प्रश्न 7 निम्नलिखित पद्यांशों में से किसी एक पद्यांशको पढ़कर उचित विकल्प चुनिए - (1 x 5 = 5)
मैया, कबहिं बढ़ैगी चोटी?
किती बार मोहिं दधू पियत भई, यह अजहूँ है छोटी।
तू जो कहति बल बेनी ज्यौं, ह्वै है लाँबी मोटी।
काढ़त गहु त न्हवावत जै है, नागिनी सभू इु ँ लोटी।
काँचौ दधू पियावत पचिपचि,देति न माखन रोटी।
सरू ज चिरजीवौ दौ भैया, हरि हलधर की जोटी।
क) प्रस्ततु पद्यांश के कवि हैं-
i) रामधारी सिंह ‘दिनकर’ ii) सरू दास
iii) कबीरदास iv) रहीमदास
ख) कृ ष्ण माता यशोदा से पछ ू रहे हैं कि-
i) मैं कब बड़ा होऊँ गा ii) मेरी चोटी कब बढ़ेगी
iii) मैं गाय चराने कब जाऊँ गा iv) मैं कितने वर्ष का हूँ
ग) काव्यांश में माता यशोदा ने कृ ष्ण से कहा था –
i) कच्चा दधू पीने के लिए ii) चपु चाप बैठने के लिए
iii) गाय चराने के लिए iv) बलराम के साथ खेलने के लिए
घ) काव्यांश के अनसु ार माता यशोदा कृ ष्ण को खाने में क्या देती थीं ?
i) कच्चा दधू ii) दही-रोटी iii) माखन-रोटी iv) सब्जी-रोटी
ङ) ‘न्हवावत’शब्द का अर्थ है –
i) नहलाना ii) नाच करना iii) मना करना iv) पास बलु ाना
अथवा
हम तो के वल यह आँकते हैं
कि एक देश की धरती
दसू रे देश को सगु ंध भेजती है |
और वह सौरभ हवा में तैरते हुए
पक्षियों की पाँखों पर तिरता है |
और एक देश का भाप
दसू रे देश में पानी बनकर गिरता है |
क) प्रस्तुत पद्यांश के कवि हैं –
i) भगवतीचरण वर्मा ii) रामधारी सिंह ‘दिनकर’
iii) शिवमंगलसिह ‘समु न’ iv) सर्यू कांत त्रिपाठी ‘निराला’
(3)
 ख) प्रस्ततु काव्यांशकी कविता का शीर्षक है –
i) सरू के पद ii) भगवान के डाकिए
iii) यह सबसे कठिन समय नहीं iv) ध्वनि
ग) प्रकृ ति द्वारा किए गए कार्य का प्रचार-प्रसार करते हैं –
i) मनष्ु य ii) पेड़-पौधे iii) पक्षी और बादल iv) पशु
घ) इस काव्यांश में धरती क्या करती हुई दिखाई गई है ?
i) चिट्ठी भेजती हुई ii) फूलों की सगु ंध भेजती हुई
iii) नृत्य करती हुई iv) संगीत सनु ती हुई
ङ) ‘सौरभ’शब्द का अर्थ है –
i) महक ii) दर्गु न्ध iii) पंख iv) प्रेम
प्रश्न 8 निम्न प्रश्नों का एक शब्द में उत्तर लिखिए | (1 x 4 = 4)
क) ‘भगवान के डाकिए’ कविता में भगवान के डाकिए किन्हें कहा गया है ?
ख) ‘सरू दास के पद’ के अनसु ार कृ ष्ण किस समय गोपी के घर गए होंगे ?
ग) एक देश की धरती दसू रे देश को क्या भेजती है ?
घ) ‘यह सबसे कठिन समय नहीं है’ कविता में चिड़िया की चोँच में क्या दबा है ?
प्रश्न 9 निम्न प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लिखिए –(शब्द सीमा 30 से 40) (3 x 2 = 6)
क) गोपी द्वारा ‘यह ढोटा कौनैं ढंग लायो’ कहने के पीछे कौन-सा भाव मख ु रित हुआ है ? स्पष्ट कीजिए |
ख) ‘अभी भी दबा है चिड़िया की चोँच में तिनका’ पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए |
ग) ‘हम तो समझ नहीं पाते हैं मगर उनकी लाई चिट्ठियाँ पेड़-पौधे,पानी और पहाड़ बाँचते हैं|’पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए |
प्रश्न 10 निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक गद्यांश को पढ़कर उचित विकल्प चुनिए - (1 x 5 = 5)
मेरे परु खे बड़ी प्रसन्नता से सर्यू के धरातल पर नाचते रहते थे। एक दिन की बात है दरू एक प्रचडं प्रकाश-पिडं दिखाई पड़ा | उनकी आँखें
चौंधियाने लगी। यह पिडं बड़ी तेजी से सर्यू की ओर बढ़ रहा था। ज्यों-ज्यों पास आता जाता था, उसका आकार बढ़ता जाता था। यह सर्यू से
लाखों गनु ा बड़ा था। उसकी महान आकर्षण-शक्ति से हमारा सर्यू काँप उठा। ऐसा ज्ञात हुआ कि उस ग्रहराज से टकराकर हमारा सर्यू चर्णू हो
जाएगा। वैसा न हुआ। वह सर्यू से सहस्रों मील दरू से ही घमू चला, परंतु उसकी भीषण आकर्षण-शक्ति के कारण सर्यू का एक भाग टूट कर
उसके पीछे चला। सर्यू से टूटा हुआ भाग इतना भारी खिचं ावसँभालन सका और कई टुकड़ों में टूट गया। उन्हीं में से एक टुकड़ा हमारी पृथ्वी
है। यह प्रारंभ में एक बड़ा आग का गोला थी |
क) गद्यांश के लेखक हैं-
i) निर्मल वर्मा ii) संजय iii) राम चन्द्र तिवारी iv) हरिवंश राय बच्चन
ख) प्रचंड प्रकाश-पिंड दिखने पर क्या हुआ ?
i) आँखें चौंधिया गई ii) उजाला फ़ै ल गया
iii) सर्यू छिप गया iv) पृथ्वी दिखाई देने लगी
ग) प्रकाश-पिंड सर्यू से कितना बड़ा था ?
i) दस गनु ा बड़ा ii) लाखों गनु ा बड़ा iii) दो गनु ा बड़ा iv) हजारों गनु ा बड़ा
घ) धरती का प्रारंभिक रूप कै सा था?
i) हरी-भरी थी | ii) बंजर थी |
iii) आग का गोला थी | iv) पानी से भरी थी |
ङ) 'पिंड' शब्द का अर्थ होगा –
i) चावल ii) गोलाकार खंड
iii) धातु का टुकड़ा iv) एक प्रकार की मिठाई
अथवा
दोषों का पर्दाफाश करना बरु ी बात नहीं है। बरु ाई यह मालमू होती है कि किसी के आचरण के गलत पक्ष को उद्घाटित करके उसमें रस लिया
जाता है और दोषोद्घाटन को एकमात्र कर्तव्य मान लिया जाता है। बरु ाई में रस लेना बरु ी बात है, अच्छाई में उतना ही रस लेकर उजागर ना
करना और भी बरु ी बात है। सैकड़ों घटनाएँ ऐसी घटित है जिन्हें उजागर करने से लोक चित्र में अच्छाई के प्रति अच्छी भावना जगती है ।
क) गद्यांश के लेखक हैं –
i) मंश
ु ी प्रेमचंद ii) महावीर प्रसाद द्विवेदी

(4)
 iii) हज़ारी प्रसाद द्विवेदी iv) राम चन्द्र तिवारी
ख) लेखक को कौन-सी बात ज्यादा बरु ी लगती है?
i) दोषों को प्रकट न करना ii) आनंद लेने के लिए दोष खोजना
iii) बरु ाई में आनंद लेना iv) दसू रों की अच्छाइयाँ प्रकट न करना
ग) दोषोद्घाटन शब्द का संधि विच्छे द कीजिए |
i) दोष + उद्घाटन ii) दोषों + उद्घाटन iii) दोषों + घाटन iv) दोश + उद्घाटन
घ) ‘उजागर’ शब्द का अर्थ बताइए –
i) उजाला ii) प्रकट iii) छुपाना iv) ढक देना
ङ) गद्याश ं पढ़कर सीख मिलती है कि –
i) हमें किसी की भी अच्छाई नहीं करनी चाहिए | ii) हमें हमेशा दसू रों में दोष खोजने चाहिए |
iii) हमें दसू रों की अच्छाई सामने लानी चाहिए | iv) हमें चपु रहना चाहिए |
प्रश्न 11 निम्न प्रश्नों का एक शब्द में उत्तर लिखिए | (1 x 6 = 6)
क) ‘पानी की कहानी’ पाठ के माध्यम से बताइए कि बँदू ने रात कहाँ बिताई ?
ख) ‘क्या निराश हुआ जाए’ पाठ के आधार पर बताइए कि रवीन्द्रनाथ ठाकुर ने किससे प्रार्थना की है ?
ग) ‘कामचोर’ कहानी के आधार पर बताइए कि सारा घर किससे अट गया ?
घ) ‘पानी की कहानी’ पाठ में ग्रहराज किसे कहा गया है ?
ङ) ‘क्या निराश हुआ जाए’ पाठ के आधार पर बताइए कि बस का कंडक्टर कहाँ गया होगा ?
च) ‘कामचोर’ कहानी के आधार पर बताइए कि अम्मा का मायका कहाँ है?
प्रश्न 12 निम्न प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लिखिए –(शब्द सीमा 30 से 40) (3 x 3 = 9)
क) ‘क्या निराश हुआ जाए’ पाठ पढ़कर भारतवर्ष की उन विशेषताओ ं को बताइए जिनकी वजह से इसे अन्य देशों से अधिक महत्त्व
मिलता है |
ख) ‘धर्म को धोखा नहीं दिया जा सकता काननू को दिया जा सकता है|’ पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए |
ग) ‘यह भला काम करें गे |’ पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए |
घ) पाठ ‘पानी की कहानी’ के आधार पर बताइए कि रे त कै से निर्मित होती है ?
खंड –‘घ’ )रचनात्मक लेखन (15 अंक
प्रश्न 13 निम्न में से किसी एक विषय पर पत्र लिखिए - (5)
विद्यालय में आयोजित खेल दिवस में आपने भी सक्रिय भमि ू का निभाई है | अपनी छोटी बहन या अपने छोटे भाई को इसका अनभु व बताते
हुए पत्र लिखिए |
अथवा
जोधपरु विद्यतु वितरण निगम के अधिकारी को पत्र लिख कर अपने क्षेत्र में चल रही बिजली की कटौती में सधु ार के लिए पत्र लिखिए |
प्रश्न 14 निम्नलिखित विषयों में से किसी एक विषय पर संकेत बिन्दुओ ं की सहायता से लगभग 80 शब्दों में अनुच्छे द लिखिए | (5)
i) मुड़ो प्रकृति की ओर :- संकेत बिंदु –
प्रकृ ति का अर्थ, मनष्ु य व प्रकृ ति का सम्बन्ध, बढ़ता प्रदषू ण, प्रकृ ति की सरु क्षा
ii) सत्य का महत्त्व :- संकेत बिंदु
सत्य का अर्थ, जीवन में सत्य का महत्त्व, सत्य बोलने के लाभ, आत्मविश्वास में वृद्धि
iii) बीता समय हाथ नहींआता :- संकेत बिंदु
समय -अमल्ू य, घटना-बढ़ना असंभव,दरुु पयोग से हानि, उचित उपयोग वाले ही सफल
प्रश्न 15 आपने कम्प्यटू र पर एक सॉफ्टवेयर / वेबसाइट सोशलमीडिया हेतु तैयार किया है | उसके प्रचार-प्रसार हेतु एक सचित्र विज्ञापन तैयार कीजिए |
(5)
अथवा
किसी प्राकृ तिक जड़ी-बटू ी से तैयार साबनु का सचित्र विज्ञापन तैयार कीजिए |
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(5)