Professional Documents
Culture Documents
TEKNOLOJİLERİ VE
MATERYAL
GELİŞTİRME
TEMEL KAVRAMLAR
(I. HAFTA)
1
DERS İÇERİĞİ
Teknoloji nedir?
Öğretim teknolojisi nedir?
Sistem nedir?
Öğretimde sistem yaklaşımı nedir?
Öğretimde sistem yaklaşımı süreci nedir?
• Analiz
• Tasarım geliştirme
• Değerlendirme
2
AMAÇLAR
Öğretim teknolojileri ile ilgili kavramları tanıyabilme
Öğretim teknolojileri ve öğretim sistem yaklaşımı
arasındaki ilişkiyi açıklayabilme.
Öğretimde sistem yaklaşımı sürecini oluşturan unsurları
açıklayabilme.
Sistem yaklaşımı sürecini oluşturan unsurlar arası ilişkiyi
açıklayabilme
3
Teknoloji Nedir?
• Bilimsel ya da sistematik
bilginin pratik alana
uygulanmasıdır.
Teknolojinin Unsurları:
• Ortaya bir “ürün”
oluşturulurken kullanılan bilgi,
düşünce, teknik ve yöntemler
ile malzeme, araç-gereç ve
enerji teknolojinin unsurlarıdır.
4
ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ
5
EĞİTİM TEKNOLOJİSİ
6
ÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ
• Öğretim teknolojisi bir alana
yönelik düzenlenmiş teknolojidir.
❑ Dil Öğretimi Teknolojisi,
❑ Fen Öğretimi Teknolojisi,
❑ Mühendislik Öğretimi Teknolojisi
vb.
7
Sistem Nedir?
Karşılıklı etkileşim içinde
bulunan unsurların
tasarlanan amaçları
gerçekleştirmek amacıyla
bir bütün meydana
getirecek şekilde organize
edilmesidir.
8
Öğretimde teknolojinin kullanılması için
Öğretme ve öğrenme
süreci sistematik bir
biçimde tasarlanır.
Uygulanır
Değerlendirilir
9
Kavramlar
Araç: Daha çok mekanik nitelikteki yardımcı olup; gereci
sunmada vazgeçilmez öğedir.
Bir iş yapmakta veya sonuçlandırmakta gücünden yararlanılan
nesne.
Örnek: Tepegöz, bilgisayar, televizyon
Gereç ise: daha çok yazılı basılı nitelikteki yardımcı olup, aracın
vazgeçilmez ögesidir.
Belirli bir işi yapmak için kullanılması gereken maddeler,
malzeme, materyal
Örnek: Tepegöz asetatı, bilgisayar ve televizyon programları
10
Araç- Gereç Çeşitleri
Görsel
Araçlar-
Gereçler
Görsel-
İşitsel
İşitsel
Araçlar-
Araçlar-
Gereçler
Gereçler
11
Öğretimde sistem yaklaşımı
Öğretme-
öğrenme Öğrenci
ortamı Öğretim sisteminin
en önemli unsurları
Öğretim
Öğretici
Materyali
12
Sistem Yaklaşımı
• Analiz
• Amaçlar saptanır
• Hangi davranışlar kazanılırsa bu amaçlar
gerçekleşir? Sorusuna cevap aranır
• Tasarım ve Geliştirme
• Amaçlarda belirlenen davranışlar ölçmek için
araçlar geliştirilir
• Nasıl öğretelim? Sorusuna cevap aranır
• Değerlendirme
• Süreci değerlendirme
• Ürünü değerlendirme
13
Öğretimde sistem yaklaşımı
Analiz:
Ders, kurs ya da konunun amacı belirlenir
(Öğrencinin seviyesi, sahip olduğu
davranışlar/kazanımlar)
Ders sonunda öğrenci neler kazanacak
Bu amaçlara hangi davranışlar kazanılırsa
ulaşılacak
14
Öğretimde sistem yaklaşımı
Tasarım ve Nasıl öğretelim
geliştirme Hangi
• Amaç belirlendikten –Öğrenme etkinlikleri
sonra belirtilen –Öğretim materyalleri
davranışlara sahip –Öğretim yöntem ve teknik,
olma düzeyini Planlanan hedefe
belirleyecek ölçme ulaşmak için yardımcı
aracına ihtiyaç var öğretim araçları seçilir,
(Ön-ara-son testler) gereçler tasarlanır.
15
Öğretimde Sistem Yaklaşımı
16
BEDEN EĞİTİMİ’NDE GELİŞEN
TEKNOLOJİ
1980s Atari 2600 foot pad
controller
2006 Nintendo Wii
17
iDANCE Wireless Dance System
18
Lightspace Play Floor/Wall
19
Gamercize
20
Interactive Bikes
21
Makota Sports Arena / 3 Kick
22
SportWall
23