Tematikus terv

A vizek, vízpartok életközössége

(2021. március 25.- május 27.)

A pedagógus neve: Biczó Zsolt

A pedagógus szakja: tanító
Az iskola neve: Tiszaújvárosi Széchenyi István Általános Iskola
Osztály: 3.C
Műveltségi terület: Ember és természet
Tantárgy: Környezetismeret
A tanulási-tanítási egység témája: A vizek, vízpartok életközössége. A vizek, vízpartok állatainak és növényeinek megismerése.
A témát 11 tanítási órára osztottam.
A tanulási-tanítási egység cél- és feladatrendszere:
Az állatok különböző csoportokba sorolása.
Emlősök, madarak, rovarok tulajdonságainak átismétlése.
A vízparti fák és a nádas tulajdonságainak megismerése
A virágos növények részeinek átismétlése
A virág szerepének, részeinek megismerése
Az óriás szitakötő, a dalos szúnyog, a molnárpoloska és a keringőbogár megismerése
A halak tulajdonságainak, részeinek és néhány halfajnak a megismerése
A béka fejlődésének és tulajdonságainak megismerése
A tőkés réce, a fehér gólya és a nagy kócsag tulajdonságainak megismerése

1
A hód és a vidra tulajdonságainak megismerése
A páros és a csoportmunka gyakorlása.
Különböző tanulási módszerek alkalmazása.
A meglévő ismeretek elmélyítése.
Gondolkodási képesség fejlesztése.
Problémamegoldó képesség.
Rendszerező képesség fejlesztése.
Együttműködési készségek fejlesztése.
A tanulási-tanítási egység helye az éves fejlesztési folyamatban, előzményei: „A vizek, vízpartok életközössége” témakör a 3. téma a tanév-
ben. Már vannak a tanulóknak ismereteik az erdő és a mező életközösségeiről, 2. és 3. osztályban is tanultak már a rovarok, a madarak és az
emlősök tulajdonságairól. Tanulmányaik alatt már megismerkedtek néhány erdei és mezei madárral, emlőssel, rovarral, gombával és növény-
nyel. Az „A vizek, vízpartok életközössége” témakört „A mező életközössége” és a „Tájékozódás a tágabb térben” témakörök előzik meg, s az
„Egészség, betegség” témakör követi majd.
Tantárgyi kapcsolatok: Informatika, Ének-zene, Magyar nyelv és irodalom, Vizuális kultúra,
Felhasznált források:
https://www.tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/AP-040912
(Utolsó letöltés 2021. március 25.)
Dr. Mester Miklósné: A mi világunk 4. Környezetismeret AP-040912 Tanmenetjavaslat
Dr. Mester Miklósné: A mi világunk 4. /AP-040912/
Dr. Mester Miklósné: A mi világunk munkafüzet 4. /AP-040913/
Dr. Mester Miklósné: Környezetismeret felmérőfüzet a 4. évfolyam számára
Kerettanterv

2
Helyi tanterv

Dátum: 2021. március 25.

3
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
1. Vízparti fák. A Témakör bevezetése, Természettudományos A vízparti fák haszna és frontális osztálymunka Tankönyv 56.-57- oldal
vízparti fák és új ismeretközlés kompetencia, életfeltételeik önálló munka Prezentáció a vízparti
életfeltételeik. Ráhangolás Digitális kompetencia, Fehér fűz, Fekete nyár, Szemléltetés fákról,
Érthetőség szóbeli kifejezőképes- Enyves éger, Közönséges Kérdezés Digitális óra Google
Rendszeresség ség fejlesztése nyír tulajdonságai, Párosítás Meet-en
Szemléletesség haszna és megjelenése

Házi feladat: -
2. Vízparti fák. Szemléletesség Természettudományos A vízparti fák tulajdonsá- frontális osztály munka Videó
Gyakorló óra Ismétlés kompetencia, gainak ismétlése önálló munka https://www.yo-
Gyakorlás Digitális kompetencia, Fehér fűz Szemléltetés utube.com/watch?v=ko2
Visszacsatolás memória fejlesztés Fekete nyár Akasztófa qb0QUY1I&t=55s
Motiválás Enyves éger Kérdezés (Utolsó letöltés 2021. áp-
Aktivizálás Közönséges nyír Tevékenykedtetés rilis 7.)
Játék Learningapps
https://learningapps.org/d
isplay?v=pbva-
pan0518&fbclid=IwAR0
Cv_aX61phuO-
UkrafyzpxQiDk-q-
iqevJi_Cy82tb-NMyK-
JhEZwcTUGYo

(Utolsó letöltés 2021. áp-

rilis 7.)
Feladatlapok

4
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
Digitális óra a Google
Meet-en

Házi feladat: -
3. A nádas Ismétlés Esztétikai művészeti tu- A nád és a gyékény tulaj- frontális osztály munka Tankönyv 58.-59. oldal
Ismeretbővítés datosság fejlesztése. donságai és életfeltét- önálló munka
Gyakorlás eleik. Szemléltetés Learningapps
Természettudományos
Visszacsatolás képesség fejlesztése Szerepük a vizek életé- Tevékenykedtetés https://learningapps.org/di
Rendszerezés ben. Játék splay?v=pa5b3j5ej21
Motiválás A nádas, mint az állatok Megbeszélés https://learningapps.org/di
élőhelye. Visszacsatolás splay?v=py1vk3kj521
Melyik évszakban aratják Értékelés
a nádat? (Utolsó letöltés 2021. áp-
A nád és a gyékény fel- rilis 14.)
használása.
https://learningapps.org/di
splay?v=pvnyrah1c21

(Utolsó letöltés 2021. áp-

rilis 14.)

Feladatlapok

Digitális óra a Google

Meet-en

Házi feladat: -

5
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
4. A virágok titkai. Ráhangolás Esztétikai, művészeti Néhány – a vizes élőhe- frontális osztály munka Tankönyv 62. oldal
A virág részei- Ismeretbővítés tudatosság, kifejező- lyeinkre jellemző – virá- csoport munka Képek a virágos növény
nek megisme- Gyakorlás készség fejlesztése. gos növény felismerése, önálló munka és a virág részeivel
rése, megneve- Visszacsatolás Tudásszerző kompeten- megnevezése. Tanári instrukció szókártyák
zése. Megerősítés Mocsári gólyahír Kérdezés Laptop, internet, okos
cia, környezettudatos
Ellenőrzés Kereklevelű harmatfű Megbeszélés tévé
magatartás fejlesztése.
Motiválás Zergeboglár Tevékenykedtetés Prezentáció a vízi és víz-
Aktivizálás Sövényszulák Csoportosítás parti virágos növényekről
Szemléletesség Békalencse Szemléltetés Szerepkártyák, tulajdon-
Sulyom Értékelés ságkártyák
Vízitök Visszacsatolás Találós kérdések
Süllőhínár Bemutatás Plüss dobókocka és mat-
Fehér tündérrózsa Párosítás ricák az értékeléshez
A virág részei. Játék Munkafüzet 53. oldal 1.,
A virág a növény szapo- 5. és 6. feladata
rítószerve. Learningapps
A virágok feladata a nö- https://learningapps.org/
vények életében. watch?v=pvxg59saj20
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 17.)

https://learningapps.org/d
isplay?v=pkmn4gqe521
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 17.)

Házi feladat: -
5. Rovarok a víz- Ismeretbővítés Hatékony, önálló tanu- A rovarok testtájai. frontális osztálymunka Tankönyv 63. oldal
ben, vízparton Motiválás lás fejlesztése. Az eddig önálló munka Munkafüzet 54./1., 2., 4.

6
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
Tudományosság megszerzett tudás alkal- Óriás szitakötő, dalos Szemléltetés laptop, okos tévé
Szemléletesség mazása, bővítése az is- szúnyog, molnárpoloska, Megbeszélés Digitális feladatok
Visszacsatolás mert információforrá- közönséges keringőbo- Visszacsatolás https://word-
sok alapján. gár. Tevékenykedtetés wall.net/hu/reso-
Kreatív nyelvhasználat, Miért nem bogár a szita- Játék urce/11700429/k%c3%b
tantárgyi szókincs fej- kötő? Értékelés 6rnyezetismeret/rovarok-
lesztése. Az óriás szitakötő jel- v%c3%adzben-
lemző tulajdonságai. v%c3%adzparton-3o
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 29.)

https://www.su-
tori.com/story/rovarok-a-
vizben-vizparton--jwdA-
AtT-
WWCv5c89qyej8SV4D?
fbclid=IwAR3pondQclN
W-r3tivF-
Yacho_5_I6AA-4Vx-V--
D_b0rYR-
WNy24sQixRK8
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 29.)
Házi feladat: -
6. Hazai halaink Ráhangolás Környezettudatos ma- A halak testfelépítése, Önálló munka Tankönyv 64.-65. oldal
Új ismeretközlés gatartás, jellemzői. Csoportos munka Mf. 55. oldal
Gyakorlás Vizuális emlékezet fej- Hazai halaink: Frontális osztálymunka https://www.su-
Visszacsatolás lesztése. Kárász, ponty, csuka. Páros munka tori.com/story/hazai-ha-
Szemléletesség Szemléltetés laink--

7
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
Értékelés Együttműködési kész- Ötletek gyűjtése: Hogyan Kérdezés 6da9pk16WcgszjQAb3d
ség fejlesztése őrizhetjük meg természe- Tevékenykedtetés pFM9R?fbclid=IwAR2t0
tes vizeink tisztaságát? Szókereső -OTjqI_eye9bXg-
Milyen testrészeik utal- Csoportosítás ZaKywBEIwp7BY0QjM
nak a vízi életmódra? Visszacsatolás ND5Y0HiHO-
Az élőhely - életmód – Ellenőrzés HkzT_EYblWtr0
testfelépítés – táplálkozás Értékelés (Utolsó letöltés 2021. áp-
közötti összefüggések. rilis 30.)
A ponty, a csuka, a kár- Feladatlapok (szókereső)
ász jellemzői. Szókártyák
A halak száma és a vizek okos tévé, internet, lap-
tisztasága közötti össze- top, táblakép
függések.
A halfogyasztás és az
egészséges táplálkozás
kapcsolata.
Házi feladat: -
7. Békák Ismétlés Természettudományos A békák testfelépítése, Önálló munka Tankönyv 66.-67. oldal
Ráhangolás kompetencia, életmódja, szaporodása Frontális osztálymunka Munkafüzet 56. oldal/ 3.,
Új ismeretközlés Hatékony, önálló tanu- (fejlődési szakaszaik). Szemléltetés 4., 5. feladat
Visszacsatolás lás fejlesztése A természetben betöltött Kérdezés https://word-
Tudományosság szerepük, védelmük. Visszacsatolás wall.net/hu/reso-
Érthetőség Tevékenykedtetés urce/12480467/k%c3%b
Szemléletesség Totó 6rnyezetismeret/hazai-
Játék halaink-3o
Ellenőrzés (Utolsó letöltés 2021. áp-
Értékelés rilis 30.)

8
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
https://word-
wall.net/hu/reso-
urce/12628457/k%c3%b
6rnyezetisme-
ret/b%c3%a9ka-
fejl%c5%91d%c3%a9se-
3o
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 30.)
Okos tévé, laptop, inter-
net, táblakép, plüss béka
Feladatlap (totó)
Házi feladat: -
8. Csodálatos ma- Ismétlés Környezettudatos ma- A vizek, vízpartok ma- Frontális osztály munka Tankönyv 68.-69. oldal
dárvilág Ismeretbővítés gatartás, esztétikai mű- dárvilága. Páros munka Munkafüzet 57. oldal/ 1.,
Új ismeretközlés vészeti tudatosság és ki- Tőkés réce, fehér gólya, Önálló munka 2. feladat
Motiválás fejezőképesség fejlesz- nagy kócsag jellemzői. Szemléltetés https://www.su-
Szemléletesség tése. A madártollak szerepe. Magyarázat tori.com/story/csodala-
Gyakorlás Természettudományos Az úszómadarak és gáz- Visszacsatolás tos-madarvilag--
Ellenőrzés kompetencia fejlesz- lómadarak testfelépítésé- Tevékenykedtetés rmWWiaZgCZ-
Értékelés tése. nek összehasonlítása. Keresztrejtvények RRszd3q4Hni-
A környezet változása és Ellenőrzés Hmv?fbclid=IwAR0Vkb
az emberi beavatkozás Értékelés -vLUf-
hatása a madarak életére. rTQBzs6ZITJaJ5BnhM-
Madárvédelem. pETUs-
cFVlBGQfJU60fQTu-
oIR-jjMc
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 30.)

9
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
Okos tévé, laptop, inter-
net, táblakép
Feladatlapok (keresztrejt-
vények)
Házi feladat: -
9. Emlősök Ráhangolás Szövegolvasás, szöveg- A hód és a vidra jellemző Frontális osztálymunka Tankönyv 70.-71. oldal
Motiválás értés fejlesztése. tulajdonságai, életmód- Önálló munka Munkafüzet 58. oldal
Új ismeretközlés Lényegkiemelés. juk. Csoport munka https://word-
Gyakorlás Memória fejlesztése A vízi életmód – testfel- Tanári instrukció wall.net/hu/reso-
Visszacsatolás építés – táplálkozás kap- Megbeszélés urce/806006/k%c3%b6rn
Szemléletesség csolata. Kérdezés yezetisme-
Mi az oka a hódok és a Tevékenykedtetés ret/eml%c5%91s%c3%b
vidrák megfogyatkozásá- Szemléltetés 6k
nak? Játék (Utolsó letöltés 2021. áp-
Védelmük. rilis 30.)
https://learningapps.org/4
822420
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 30.)
https://www.face-
book.com/gro-
ups/932100513518962/p
erma-
link/2305499226179077
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 30.)
Okos tévé, laptop, inter-
net, memória kártya
Házi feladat: -

10
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
10. Összefoglalás. Összefoglalás Együttműködési kész- A vizek, vízpartok élőlé- Frontális osztály munka Tankönyv 72. oldal
A vizek, vízpar- Rendszerezés ség fejlesztése nyeinek tulajdonságai. Páros munka Munkafüzet 59. oldal/ 1.,
tok életközös- Aktivizálás Természettudományos Csoportos munka 2., 5., 6. feladat, 60. oldal
sége. Gyakorlás kompetencia fejlesztése Önálló munka https://www.su-
Visszacsatolás Digitális kompetencia Szemléltetés tori.com/story/a-vizek-
Szemléletesség fejlesztése. Visszacsatolás vizpartok-eletkozossege-
Értékelés Kérdezés -
Tevékenykedtetés 6tJQUGw7FfwuzjLTmt-
Játék hz-
Ellenőrzés gGJi?fbclid=IwAR2qgS
Értékelés TINQT7WBFjtz3pdD_r
wv2JHZir8BkOWxj-
HiGmB1ZnQRop7niAH
e84
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 30.)
https://word-
wall.net/hu/reso-
urce/13582467/k%c3%b
6rnyezetisme-
ret/v%c3%adzek-
v%c3%adzpartok-
%c3%a9letk%c3%b6z%
c3%b6ss%c3%a9ge
(Utolsó letöltés 2021. áp-
rilis 30.)
Okos tévé, laptop, inter-
net, tabletek, ’Kinél van
a…? Nálam van a …’

11
Óra A téma órákra Didaktikai Fejlesztési területek Ismeretanyag Módszerek, munka- Szemléltetés,
bontása feladatok (attitűdök, készségek, (fogalmak, szabályok formák eszközök
képességek) stb…)
kártyajáték, A3-as rajz-
lap, színes ceruzák
Házi feladat: -
Szorgalmi feladat: Készíts egy plakátot a kedvenc vízi vagy vízparti élőlényedről!
11. 4. FELMÉRÉS Visszacsatolás. Koncentráció. A vizek, vízpartok élőlé- Önálló munka Felmérőfüzet 11.-12. ol-
A megszerzett ismere- Emlékezet. nyeinek tulajdonságai. dal
tek mozgósítása. Figyelem.
Ellenőrzés Önálló munkavégzés
Értékelés
Házi feladat: -

12