PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ BẮC GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TIẾN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KHỐI 5

Số:…../KHMH Tân Tiến, ngày 26 tháng 9 năm 2022

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN MĨ THUẬT KHỐI LỚP 5

NĂM HỌC: 2022 – 2023
I. Căn cứ xây dựng kế hoạch
Căn cứ Kế hoạch giáo dục năm học 2022 - 2023 của Trường Tiểu học Tân Tiến.
Căn cứ Kế hoạch giáo dục của Trường Tiểu học Tân Tiến năm hoc 2022-2023
Giáo viên bộ môn xây dựng kế hoạch giáo dục môn Mĩ thuật lớp 5 năm học 2022-2023 với những nội dung sau:
Tổng số tiết: 35 tiết gồm 13 chủ đề 13 bài.
- Học kì I: 18 tiết
- Học kì II: 17 tiết
 PPCT Môn Mĩ thuật khối 5
Năm học: 2022-2023
Chương trình và sách giáo khoa Nội dung điều chỉnh,
bổ sung (nếu có)
Yêu cầu cần đạt
(Những điều chỉnh về
(Nêu cụ thể học sinh thực hiện
nội dung, thời lượng,
Chủ Tiết được việc gì; vận dụng được Ghi
Tuần, thiết bị dạy học và học
đề/Mạch học/ những gì vào giải quyết vấn đề chú
tháng Tên bài học liệu tham khảo; xây
nội thời trong thực tế cuộc sống; có cơ hội
dựng chủ đề học tập, bổ
dung lượng hình thành, phát triển phẩm chất,
sung tích hợp liên môn;
năng lực gì.)
thời gian và hình thức
tổ chức…)
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân
Tuần CĐ 1 Chân dung tự 2 tiết đối của các bộ phận trên khuôn
1,2 họa mặt. Thể hiện được tranh chân
dung tự họa bằng nhiều hình thức
và các chất liệu khác nhau.
- Phát triển được năng lực tưởng
tượng, sáng tạo, năng lực giao tiếp
và đánh giá. Giới thiệu nhận xét
và nêu được cảm nhận về sản
phẩm.
- Cảm nhận được vẻ đẹp tranh vẽ
chân dung. Yêu quý và hòa đồng
với người thân, bè bạn, yêu thích
môn học.

- Nhận ra và phân biệt được các Bổ sung tích hợp liên môn:
Tuần CĐ 2 Sự liên kết 3 tiết hình khối cơ bản. Chỉ ra được sự Liên môn với môn toán, tuần 28
bài Hình hộp chữ nhật, hình lập
3,4,5 thú vị của các liên kết các hình khối trong đồ vật, phương, tuần 24 bài Giới thiệu
hình khối
 sự vật, các công trình kiến trúc... hình trụ hình cầu
- Tạo được hình khối 3 chiều và
liên kết chúng thành sản phẩm từ
vật liệu tìm được.
- Phát triển được năng lực tưởng
tượng, sáng tạo, năng lực giao tiếp
và đánh giá. Giới thiệu nhận xét
và nêu được cảm nhận về sản
phẩm. Yêu thích môn học.

- Nghe và vận động được theo giai

Tuần CĐ 3 Âm nhạc và 3 tiết điệu của âm nhạc, chuyền được
6,7,8 sắc màu âm thanh và giai điệu thành những
đường nét và màu sắc biểu cảm
trên giấy. Biết, hiểu về đường nét,
màu sắc, cảm nhận và tưởng tượng
được hình ảnh từ bức tranh vẽ
theo nhạc.
- Phát triển được trí tưởng tượng
về hình ảnh, sáng tạo, kết hợp với
chữ tạo những sản phẩm Mĩ thuật.
- Phát triển năng lực năng lực giao
tiếp và đánh giá. Giới thiệu nhận
xét và nêu được cảm nhận về sản
phẩm. Biết bảo vệ môi trường.

- Nhận biết được đặc điểm về hình

Tuần CĐ4 Sáng tạo với 2 tiết dáng, màu sắc của một số loại lá
9,10 những chiếc cây. Biết sử dụng lá cây để tạo
lá hình các sản phẩm như đồ vật, con
vật, quả...
 - Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản, hợp tác, giải quyết vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm. Biết yêu
quý và bảo vệ môi trường.
- Khai thác được những hình ảnh,
hoạt động đặc trưng trong nhà
Tuần CĐ 5 Trường em 4 tiết trường. Biết tạo hình sản phẩm hai
11,12 chiều, ba chiều và kết hợp với bạn
13,14 tạo được bức tranh chủ đề"
Trường em".
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản; hợp tác, tự học và giải quyết
vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm. Thêm yêu
thương, đoàn kết với bạn, yêu quý
ngôi trường của mình.
- HS biết được một số hoạt động
Tuần CĐ 6 Chú bộ đội 2 tiết cơ bản của chú bộ đội và đặc điểm
15,16 của chúng em về trang phục của một số quân
chủng trong Quân đội nhân dân
Việt Nam. Thể hiện được hình ảnh
của chú bộ đội bằng nhiều hình
thức và chất liệu.
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản, hợp tác, giải quyết vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm. Thêm yêu
quý các chú bộ đội.
 - Nêu được nội dung, hình ảnh ,
Tuần CĐ 7 Tìm hiểu 2 tiết màu sắc của hai bức tranh được
17,18 tranh theo quan sát về chủ đề “ Ước mơ của
chủ đề: “ Ước em”. Phát triển được khả năng
mơ của em” phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ
thuật. Thể hiện được ước mơ của
mình thông qua sản phẩm mĩ thuật
bằng hình thức vẽ hoặc xé dán.
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản, hợp tác, giải quyết vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm. Thêm yêu
quý các chú bộ đội.
- Hiểu sự đa dạng của không gian - Lồng ghép giới thiệu
Tuần CĐ8 Trang trí sân 4 tiết sân khấu. Biết sử dụng các vật liệu với học sinh một số kĩ
19,20, khấu và sang tìm được để tạo dựng mô hình sân thuật in bằng các vật liệu
21,22 tác câu khấu ba chiều phù hợp với nội sẵn có hoặc kĩ thuật in
chuyện dung chương trình, câu chuyện chà sát các hình đơn
diễn ra trên sân khấu.Vận dụng giản, thông qua các bài
được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, thực hành thuộc phân
trang trí chữ đã học vào trang trí môn vẽ trang trí. Có thể
sân khấu. linh hoạt các bài: “
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự Trang trí đầu báo tường”
quản; hợp tác, tự học và giải quyết bài “ Trang trí lều trại
vấn đề. hoặc lều trại thiếu nhi”
- Giới thiệu nhận xét và nêu được vao bài trang trí sân khấu
cảm nhận về sản phẩm. Thêm yêu và sáng tác câu chuyện
thương, đoàn kết với bạn, yêu quý
ngôi trường của mình.
- HS nhận biết được đặc điểm của
Tuần CĐ9 Trang phục 3 tiết
23,24, yêu thích một số trang phục quen thuộc.
25 Biết cách tạo hình trang phục bằng
hình thức vẽ, xé hay cắt dán, kết
hợp với những chất liệu khác theo
ý thích.
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản; hợp tác, tự học và giải quyết
vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.
- HS nhận biết được các hoạt dộng diễn ra
Tuần CĐ10 Cuộc sống 3 tiết xung quanh em. Thể hiện được một số hoạt
động quen thuộc trong cuộc sống thông qua
26,27, quanh em các hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn …
28 - Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản; hợp tác, tự học và giải quyết
vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.
- Học sinh nhận biết được đặc
Tuần CĐ11 Vẽ biểu cảm 2 tiết điểm về hình dáng, màu sắc của
29,30 các đồ vật các đồ vật
- Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản, hợp tác, giải quyết vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm. Thêm yêu
quý các chú bộ đội.

- Học sinh biết được sự đa dạng

Tuần CĐ12 Thử nghiệm 3 tiết của các chất liệu trong tạo hình và
31,32, và sáng tạo cảm nhận được vẻ đẹp của sản
33 với các chất phẩm được tạo ra từ nhiều chất
liệu liệu khác nhau.
- Học sinh hiểu được cách tạo hình
từ nhiều chất liệu và tạo được sản
phẩm theo ý thích.
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản; hợp tác, tự học và giải quyết
vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.
- Học sinh biết sơ lược về cuộc
Tuần CĐ13 Xem tranh 2 tiết đời, sự nghiệp hoạt động mĩ thuật
34,35 “Bác Hồ đi của họa sĩ Nguyễn Thụ.
công tác” - Nêu được hình ảnh, màu sắc, nội
dung và cảm nhận của bản thân
đối với bức tranh" Bác Hồ đi công
tác". Thể hiện hoặc mô phỏng lại
bức tranh" Bác Hồ đi công tác".
- Phát triển năng lực tự phục vụ, tự
quản; hợp tác, tự học và giải quyết
vấn đề.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về sản phẩm.