Grade 9

Quarter 1-Least Learned Competencies

Week 1- Nakabubuo ng sariling paghatol o pagmamatuwid sa mga ideyang nakapaloob sa
akda (Covid)
Week 2- Nabibigyang kahulugan ang malalim na salitang ginamit sa akda batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan (intro)
Week 3 - Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari gamit ang angkop na mga pag-ugnay
(Maikling Kwento)
Week 4- Nasusuri ang tunggaliang tao vs. sarili sa binasang nobela (nobela)
Week 5- Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito
(dula/teleserye)
Week 6- Naisusulat ang ilang taludtod tungkol sa pagpapahalaga sa pagiging mamamayan ng
rehiyong Asya (tula)
Week 7- Nagagamit ang mga pang-ugnay sa pagpapahayag ng sariling pananaw (sanaysay)
Week 8- Nibbana ang sariling pananaw sa resulta ng isinasagawang sarbey tungkol sa tanong
na; alin sa babasahin sa timog silangang Asya ang iyong nagustohan? (dula)

Quarter 2 – Least Learned Competencies

Week 1- Nabibigyang kahulugan ang matatalinghagang mahahalagang salitang ginamit sa
tanka at haiku (Tanka at Haiku)
Week 2- Naisusulat muli ang isang pabula sa paraang babaguhin ang karakter ng isa sa mga
tauhan nito (Pabula)
Week 3- Naipapahayag ang sariling pananaw tungkol sa isang napapanahong isyu sa
talumpating nagpapahayag ng matibay na paninindigan (Argumento sa Napapanahong Isyu)
Week 4- Nasusuri ang maiklig kuwento batay sa estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy at
pagwawakas ng napakinggang salaysay (Maikling Kuwento)
Week 5- Nabibigyang kahulugan ang mga Imahe at Simbolo sa binasang kuwento (Imahe at
Simbolo)
Week 6- Nauuri ang mga tiyak na bahagi at katangian ng isang dula batay sa napakinggang
diyalogo o pag-uusap (Mga bahagi at sangkap ng Dula)
Week 7- Naisusulat ang isang maikling dula tungkol sa karaniwang buhay ng isang pangkat ng
tao sa ilang bansa sa Asya (Paghahambing ng mga Dula)
Week 8- Naiantas ang mga salita (clining) batay sa tindi ng emosyon o damdamin (Sidhi ng
Pagpapahayag)