Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV – A CALABARZON
Sangay ng Lalawigan ng Quezon
Purok ng Kanlurang Lopez
LOPEZ NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
Magsaysay, Lopez, Quezon

PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

FILIPINO – BAITANG 9
Taong Panuruan 2023 – 2024

GURO MICHELLE A. VENUS MARKAHAN/LINGGO Unang Markahan / Ikawalo na Linggo

G9 RSP (8:00-9:00), G9 RRO (9:30-10:30) G9 MTA (10:30-11:30)
PANGKAT/ORAS PETSA Oktubre 23-27, 2023
G9 GVA (1:00- 2:00 ) G9 DPA (2:00-3:00) G9 MCS (3:00-4:00)

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at
Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa
Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang pampanitikan
ng Timog-Silangang Asya
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code sa bawat kasanayan PAGBABALIK - ARAL PAGBABALIK - ARAL LAGUMANG PAGSUSULIT
UNANG MARKAHANG UNANG MARKAHANG
PAGSUSULIT PAGSUSULIT

II. NILALAMAN Ang Nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari itong tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
 UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN
KAGAMITANG PANTURO
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian

1. Gabay ng Guro

2. Kagamitang Pang-Mag-aaral

3. Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Panitikang Asyano Panitikang Asyano Panitikang Asyano Panitikang Asyano
Portal ng Learning Resource Filipino 9 Filipino 9 Filipino 9 Filipino 9
Projector/ Laptop Projector/ Laptop
Projector/ Laptop Projector/ Laptop
B. Iba pang Kagamitang Panturo

Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay
III. PAMAMARAAN ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.

I. PANIMULA (AKTIBITI):

II. PAGPAPAUNLAD (ANALISIS):

III. PAGPAPALIHAN (ABSTRAKSYON)

IV. PAGLALAPAT (APLIKASYON)

 UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN
Takdang-aralin(Pagbuo ng Awtput)

IV. PAGNINILAY

● Natutuhan ko na __________________________________________

● Napagtanto ko na __________________________________________

● Kailangan ko pang malaman na __________________________________________

Kompletuhin ang mga pahayag upang
lahatin ang natutuhan mo sa aralin.

V. MGA TALA NG GURO:

_____ Natapos ang aralin/gawain at maaari nang magpatuloy sa mga susunod na aralin.
_____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil sa kakulangan sa oras.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa integrasyon ng mga napapanahong mga pangyayari.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil napakaraming ideya ang gusting ibahagi ng mga mag-aaral patungkol sa paksa ng pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sapagkat antala/pagsuspindi sa mga klase dulot ng mga gawaing pang-eskwela/ mgasakuna/ pagliban ng guro ng nagtuturo.

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:

MICHELLE A. VENUS LERMA MADIORY D. LOTEREŇA JOHNNY L. SAHAGUN

Guro I Dalubguro I Dalubguro I